(新)护理学：第二十章临终护理教案

所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

教学内容及教学过程设计（续页）

教学目标 教学内容 教学过程 时间 5min 3min 1min 9.整理病历 10.处理遗物 注意事项 五、丧亲者的护理 教师结合多媒体讲解原则性的护心理分期：冲击与理内容 怀疑期；逐渐承认期； 恢复常态期；克服失 落感期；理想化期； 恢复期。 1.认真做好尸体护理 2.心理疏导与精神支 持 3.尽量满足丧亲者的 需要 4.鼓励多参加社会活 动 5.对丧亲者进行随访 课堂小结 教师总结 布置作业 同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！ 6

所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！7

所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！8

所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！9