广东省东莞卫生学校章程 

认真学习职业教育理论，注重教科研工作，深入探索职教规律和特点，不断提高教师政治理论和教学业务素质。

抓好实践教学和创业教育，开展社会调查和形式多样的创业实践活动。坚持校企合作、工学结合，培养学生应用能力和综合素质，使毕业生具有较高的职业技能和较强的职业适应能力。

第三十一条 坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学宗旨，以培养适应医药卫生服务一线需要的高素质技能型专门人才为目标，本着合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的方针，与医药单位在发展规划、专业建设、课程建设、师资建设、实习教学、教学评价、研究开发、招生就业、学生管理等方面开展深层次合作，全面推进校企合作、工学结合工作，增强学校办学活动和社会服务能力。

第三十二条 全面贯彻国家职业教育改革和发展改革精神，改进和加强教研工作，以学校在课程实施中所面对的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，以促进学生身心健康、提升技能、教师专业化成长为宗旨，建立校本教研制度，推动学校持续健康发展。

第三十三条 学校按照省、市教育行政部门制定的教学规范要求，加强常规教学管理，严格教学秩序，端正教学指导思想。 （一）严格教学计划开齐课程，认真抓好备课、课堂教学、批改作业、辅导、考试等环节的管理，注意开设选修课和活动课。 （二）严格执行市教育局考试制度，严肃考纪考风，组织好

期中、期末考试和专业技术等级考核，认真做好学生成绩统计和分析，客观公正地评估学校教学工作。

（三）减轻学生过重的作业负担，学校按有关规定统一订好学生使用的教材及其他资料，任何部门及个人不得随意向学生推销物品。

（四）任何班级、部门及个人不得私自停课、调课、换课。

第三十四条 学校贯彻国家课程、地方课程、校本课程三级管理体制。认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。

学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展、学有所长。

教育教学工作要以文化课为基础，专业课为主体，实践操作为重点，以提高学生动手能力达到岗位合格为目标，联系实际，讲求实效，突出专业特色，培养学生创新精神和实践能力。

第三十五条 学校每个教学班设立班主任，班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，积极管理班级事务、营造良好的班级环境和班级文化，并有协调本班级各学科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。

第三十六条 学校团委负责主持团委会日常工作，接受团市

委和学校党支部双重领导，职责主要为及时了解全校团员青年的工作、思想、学习等各方面的情况，及时地、有针对性地做思想政治工作。

学校志愿者服务总队在校团委领导下开展工作，学校重大活动由通过校志愿服务总队等组织动员、发动学生，以个人名义报名应招。针对具体服务需要、服务任务，学生志愿者在志愿服务前必须经过志愿者培训。

第三十七条 校内社团建设宗旨为学生社团应当在法律和学校管理制度范围内活动，接受学校的领导和管理。学校为社团活动提供设施与场地，支持社团的建设和发展。学校定期对学生社团进行检查与考核，对表现突出的社团和个人给予奖励，对不合格的社团给予批评直至撤消。

学生参加校内相关社团，以自愿为原则，自觉遵守管理规定。 各学生社团要依据本章程制定本社团的章程、组织机构、活动计划等。

第三十八条 学校坚持全员德育原则，实行教书育人、管理育人、服务育人，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。

学校加强社会主义核心价值观教育，加强公民意识教育，积极引导学生正确行使、依法维护自身合法权益，并自觉履行相应义务，增强社会责任感。

学校深入开展职业道德和诚信敬业教育。加强社会公德和法

制教育，做好中职学生日常行为规范、交往礼仪及职业礼仪的教育和训练。广泛开展职业生涯规划，启发学生合理规划人生发展，引导学生学一行、爱一行、专一行。

第三十九条 学校严格执行《学校体育工作条例》，实施《国家学生体质健康标准》，按规定开设体育与健康课程，组织开展大课间和课外体育活动，合理开展课余体育训练和竞赛活动，保证学生每天一小时校园体育活动，使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。

学校根据《学生体质健康监测评价办法》和《中小学体育工作评估办法》的规定，每年开展学生体质健康测试和数据上报工作以及组织学校体育工作自评，及时改进学校体育工作，提高学生体质健康水平。

第四十条 学校严格执行《学校卫生工作条例》，建立和健全学校卫生保健制度，改善学校卫生环境，开展学生卫生健康教育，培养良好生活和卫生习惯，控制近视率，预防传染病、常见病及食物中毒。在校园内实施禁烟。学校定期对教职工和学生进行健康检查，建立师生健康档案。

学校建立医务室，负责师生的卫生保健工作。

第四十一条 学校严格执行《学校艺术教育工作规程》，按要求开设艺术课程，组织开展课外艺术活动，每年举办一届形式多样的校园艺术节，为学生创造良好的校园文化艺术环境，提高

学生艺术文化素养。

第四十二条 学校劳动教育以劳动课、综合实践课、技能课、志愿服务、社区服务等形式进行。从学生实际情况、身心健康出发合理安排劳动项目。

第四十三条 学校贯彻《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》，建立相关工作机制，配备专（兼）职教师，建立心理辅导室。将心理健康教育贯穿教育教学的全过程。

第四十四条 学校加快校园信息网络建设，充分发挥信息网络的学习教育功能，学校按照建设学习型学校的目标，以实现教育教学、管理服务信息化为抓手，积极开展现代化教学手段的学习和培训，鼓励和支持教师采用计算机等多媒体手段开展教学活动。为师生的主动学习提供丰富的信息资源，实现教育教学、管理服务信息化。

第四十五条 学校认真贯彻实施《国旗法》，严格执行中小学升降国旗制度和国旗下讲话制度，进行爱国主义教育。

学校利用德育、科普、法制等各类教育基地，定期组织开展社会实践教育活动。

学校以第二课堂为平台，以学生社团为依托，开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展，提高学生综合素养。

第四十六条 学校接受卫生行政 部门、教育行政部门以及其他有关部门对教育教学的监督管理；接受业务主管部门的督导或委托其他部门、人员对学校办学水平、教育质量的评估。