见和建议；
（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；
（四）讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法； （五）审议学校上一次教职工代表大会提案的办理情况报告； （六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部； （七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议； （八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式列出。
第十八条 教职工代表大会每三年一届，每学年至少召开一次会议。教职工代表大会须有 2/3 以上教职工代表出席，教职工代表大会的选举和表决，须经教职工代表大会教职工代表总数半数以上通过方为有效。
第十九条 学校设办公室、教务处、学生处、总务处、培训部、实训中心等职能部门，分别承担相应的管理职能，各职能部门各司其职、团结合作、提升管理效能，确保各项工作任务圆满完成。
（一）办公室负责信息、宣传、文秘、日常事务等工作。协助校长搞好调查研究工作。按照学校领导意见，协调各部门之间
的关系，组织完成需各部门共同办理的综合性工作。协同有关部门安排好全校性庆祝活动或接待活动的宣传布置工作，负责接待来访人员。协助校长搞好学校人事调动、职称评定、年度考核、评先评优和离退休人员等工作。管理好学校的党政公章，认真做好党政会议记录。认真细致地办理教职工的调动、转正定级、工资变更及离退休等手续，管理好学校的公用车辆。办公室设主任1名、副主任1-2名。
（二）教务处负责教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定的各科教学大纲和课程计划，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高。教务处设主任1名、副主任1-2名。
（四）学生处负责学校的德育工作、卫生工作，纪律、学生安全工作、住宿管理工作。对学生进行思想品德教育，开展相应的心理健康教育和辅导，制定并落实学校相应工作制度，真正实现校纪严、校风正、教风实、学风活的目标。学生处设主任1名、副主任1-2名。
（五）总务处负责学校食堂、宿舍、安全保卫、后勤保障、卫生室的管理，负责校舍、经费、财产、设备的供应、保管和维修等工作，为教育教学提供后勤保障服务。总务处设主任1名、副主任1-2名。
（六）实训中心负责各实验实训室的管理工作，对实验实训室提出建设性建议，负责临床实习基地的开发、临床实习的管理
与实施。实训中心设主任1名。
（七）培训部负责贯彻执行党和国家成人教育与职业培训的方针、政策和有关规定，统筹、协调学校成人教育和职业培训工作。培训部设主任1名，副主任1-2名。
第二十条 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校长办公会议及校务会议审议， 经集体讨论，由校长做出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。
凡属教职工代表大会职权范围的事项，应提交教职工 代表大会审议。
第二十一条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，设立校务公开栏、举报信箱，保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利，接受社会、家长的监督。
第二十二条 学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、 整理和归档工作。学校建立校史室，重视学校历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本优秀文化。
第二十三条 学校建立健全食堂管理制度。学校建立以校长为第一责任人、分管副校长具体负责，总务处具体落实以及卫生、
德育等部门和师生代表参加的学校食堂管理机构；建立健全食品安全管理制度，明确每个岗位每个环节从业人员的责任；坚持公益性和非营利性原则，在学校财务部门统一管理下，实行单独核算，定期公开账务。
第二十四条 学校建立健全信息网络管理制度。学校加强信息网络管理，严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定。
第二十五条 学校建立健全平安校园制度。学校严格执行学校安全管理各项规定，建立一岗双责制和24 小时值班制度，健全安全监督检查制度，落实各项安全防范措施，加强安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安、网络以及教育教学安全管理，防范安全事故发生，确保师生安全。
学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案，细化预案操作细节。
学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。
第二十六条 学校建立健全法律顾问制度。学校聘请常年法律顾问，积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用，完善学校法律顾问聘用管理、考核评价机制。
第二十七条 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管
理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。
第四章 教育教学管理
第二十八条 学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。
第二十九条 学校建立健全系（部）、年级组、教研组等教育教学基层管理机制。
系部主任负责系部教学管理，完成本系部的教学、科研、行政管理及学生管理工作，负责本部门所属的专业建设、课程改革和教材建设以及专业评估工作等。
年级组长负责本年级的德育、教学工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。
教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动、贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。
第三十条 学校坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，更新教学观念，改进教学方法和评价方法，提高教学质量。
抓好学校骨干专业建设，充分发挥骨干专业的示范带动作用。
广东省东莞卫生学校章程
