15．航天员在空间站种植成功生菜，并首次品尝，这是“个人的一小口”；成功种植生
菜20分） 三（
意．B（3分） 16着．17航天员可以解决解决空间站里航天员的食品自给等一系列问题，C（3分） 更意味着人类向火星发射载人飞船进行探测迈出重要一步，18．（1）使者看见了感到很奇特，说：“真漂亮啊，金灿灿的样子，柑子也不如意味着人类可以探索更远的宇宙空间。它。”
（2）使者又不询问一下，只是看到它外表漂亮，你所得到的不符合要求也是应该了。
（4 分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
19．梁王喜欢吃水果，吃了味美的，还想吃更好的，结果自讨苦吃，告诉我们做人不能贪得无厌；使者看到枸橼外表漂亮，认为一定好吃，结果适得其反，告诉我们认识事物应该看本质，不能只重外表，否则事与愿违。（5分，概括3分，启示2分。概括一点2分；启示只要能结合材料，合乎情理即可） 20．（1）寂静、清幽、清冷。（2分，至少写出2个词语）
（2）示例一：焦急。诗歌前三联景物的描写，表现出了时间的推移，夜色已深；故人期而未至，“孤”字更流露出诗人的焦急心态。示例二：平和。诗歌前三联描写了一幅静谧清幽的山中美景，表现了诗人心境的闲适；故人期而未至，诗人抚琴等待，足见诗人心态的平和。
（3分，情感1分，结合诗句分析2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣） 四（40分）
21．分五等评分。 一等（35-40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。 二等三等（22-28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理（欠清楚，语言欠通顺。 2四等（16-21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较9 多。-五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不3成篇。 4说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。 分②书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分． ）③错别字3个扣1分（重错的不计）。 ：300字以上600字以下者，降等给分。 ④符 合题【部编版】九年级下册期中语文学情检测试卷 意考生须知：
，1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间为120分钟。 中2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名、学号。 心3．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号明确，内容
相对应。
语 文 试 题 卷
一（30分，其中选择题每小题3分）
1．下面语段中加点字的拼音正确的一项是
我之看雪，是看它的银白空濛，于无色中想象有色，于无形中揣测有形，．于无生命中体味凛然的生命力，任思维的雪橇悄然划向岁月的深处，去领略．世界的无涯与多姿。古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。或许，．只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热；只有雪野的旷远，方能凸显生命的．充实。
A．chuǎi qiāo liàng kuàng B．chuāi qiāo niàng guǎng
C．chuāi qiǎo liàng guǎng D．chuǎi qiǎo niàng kuàng
2．下列句子中没有错别字的一项是
A．目前的杭州，越来越多的市民正参于到G20峰会筹备工作中，力争把杭州最美好的一面，展现在世人面前。
B．每个人都想拿起画笔，用最美的色彩把乡村的单纯和厚重描摩下来，留住每一个精细的情节，留住春天的气息。 C．文艺工作者必须坚守艺术理想，弘扬工匠精神，克服急功近利的浮躁之气，创作出更多叫好又叫座的文艺作品。
D．这个困难家庭面对数万元的手术医疗费一愁莫展，好在一群好心人及时伸出
3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是援 A．骑着自行车去郊游，不但健康环保，反而助一路上可以骑骑停停，观赏一些．．之生动有趣的景致，结交一些志同道合的伙伴。 手B．我们要把精力关注在手头正要做的事情上，而不是去臆测可能发生的可怕．．帮病人顺利完成了首次手术。
结果，因为幸福快乐的最大敌人就是担心。
C．近期有关部门对违章搭建和违章建筑进行整治，枪打顶风作案的领头雁，．．．对违法建筑做到发现一处、拆除一处。
D．中国女排成功夺取第12届女排世界杯冠军，扣球主攻手朱婷问心无愧地．．．．被评为本届世界杯的最有价值球员。 4．下列句子中没有语病的一项是
A．石墨烯与电池融合，可以大大增加动力电池的耐用性，解决以往动力电池在使用过程中出现的不耐用、寿命短、容易鼓包。
九年级语文试题卷（第1页，共6页）
B．冰心的诗歌清新淡雅而又活泼明丽，明白晓畅而又情韵悠长，她的至善至美的“春水体”小诗赢得了孩子和成人的无数喜爱。
C．拓展性课程真正从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台和机会，让学生对校园生活充满期待。
D．随着社会经济的发展，中国人口结构经历了年轻型到成年型，再由成年型到老年型的转变，人口发展开始面临多方面的压力。 5．古诗文名
（1） ▲ ， ▲ 。所谓伊人，在水一方。（《诗经》） （2）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ▲ ？ ▲ 。（文天祥《过零丁洋》）
（3）人有悲欢离合， ▲ ，此事古难全。但愿人长久， ▲ 。（苏
轼《水调歌头》） （4）我们常用李商隐《无题》中“ ▲ ， ▲ ”的诗句来赞颂教师的无私奉献精神。 （5）山的意蕴丰富充盈。它可以是“采菊东篱下，悠然见南山”，给人以隐逸闲适的情怀；也可以是“ ▲ ， ▲ ”，给人以乐观向上的启悟。（请选用杜甫《望岳》中的诗句） （6）曲院风荷的莲花开得正旺盛，在碧波中摇曳多姿，真可谓“ ▲ ”。有些游客禁不住想采摘把玩，我们可以在旁边警示牌上书写“ ▲ ”，提醒游客文明观赏。（请选用周敦颐《爱莲说》中的文句） 6．文学常识和名著阅读。（7分） （1）阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容。（3分）
文学作品中的典型形象往往具有相似性。安徒生笔下的丑小鸭始终不屈地奋斗，成为一只美丽高贵的天鹅，让我们联想到 ▲ （填写作者）笔下的的杜小康，在一场暴风雨之后突然长大；清代长篇小说《 ▲ 》（填写作品）中的范进醉心功名利禄，引出一幕幕啼笑皆非的悲喜剧，让我们联想到孔乙己深受科举毒害，最终造成了他的悲剧命运；契诃夫作品《变色龙》中的警官 ▲ （填写人物）见风使舵、媚上欺下，让我们联想起《我的叔叔于勒》中的菲利普夫妇，他们也同样具有的“变色龙”的特征。 （2）名著中人物具有个性化的语言特征，请选择其中一位，结合相关情节写上一段鲁智深：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠，这个腌臜泼你才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！” 对格利佛：“我永远不做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。” 这简·爱：“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心人物的评论。吗？你想错了！（4分）” 7．校文学社向901班刘佳同学约稿，要求下周一上交。刘佳在周末完成写作后，打电话给语文张老师，请他帮忙修改。张老师正好自驾出游，于是推荐本校李老师，并提供联系电话。假如你是刘佳，请你给张老师发一条短信，说明情况，寻求帮助。（不超过100字）（5分）
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二（30分）
阅读下面的文章，完成8-15题。
（一） 邻 居 李铭彩
母亲第一次进城，带来一大包是糯米粉。糯米粉是山村老家过年过节接亲待客做糍粑用的，母亲做的糍粑是我从小到大最馋最爱吃的食物。
晚饭后妻子和母亲唠家常，母亲一一询问这个单元里住了几户人家，住的都是什么人，
妻子只答得出住了几户人家，其余一概不知；我经常出差在外，就更不清楚了。母亲责怪我们说：“你们是怎么做的邻居？都还不知楼上楼下住的什么人，真是的。”
第二天一大早，母亲就端了洗菜盆和糯米粉做糍粑，满满的一大盆。妻子冲我扮鬼脸笑嘻嘻地说：“妈，做那么多？”母亲说：“我怕还不够呢，得做两盆。”我说：“够了够了。”
中午下班回家，饭桌上摆着母亲做的糍粑，个个有棱有角大小均匀，芭蕉叶和糯米特有的香味满屋缭绕。母亲的手艺不减当年，似乎比在老家包得更精致，用的馅料也更足了。
就连向来对糯米食品不感兴趣的妻子也破例吃了两个，我吃了五个还想吃，可是母亲说没有了。我问她：“你早上做了那么一大盆就这几个啊？”
母亲说：“不够分了，还有几家没分到，想吃明儿我再多做点。” 我说：“什么不够分？你分谁去了？”
母亲说：“分邻居咧，你们说这单元里还住着十三户人家，我按大概一家五口人，一人两个的份做的糍粑，今个去分，才知一楼的张家住的是兄弟两家人。”
我和妻子听得目瞪口呆。母亲与邻居素不相识，为送几个糍粑，这样挨家挨户去敲门总不太合适。
妻子说：“妈，以后别去分这些东西给邻居，我们自己吃就行了。”
母亲说：“这怎么行？我可不吃独食。住这么近，出门抬个头都碰到，能偷偷吃？我吃不下。”
在我们山村，哪家做什么好吃的不分邻居吃就叫吃独食，是被人瞧不起的。以前母亲每次做糍粑都备足左邻右舍的份，听到捶馅的声音邻居婶婶就来帮忙了，闻到炒馅的香味孩子们更是早就围在窗台下候吃了。路过的乡亲，放牛的、上山砍柴的、下地干活的，都会不请自到地拴了牛放了工具，进门来尝鲜。有的蹲在门槛
、妻子问：“妈，那人家肯要吗？”
有母亲眉开眼笑地说：“哪有自己说要的？总要推辞一番。我都给留下了，留的下了就是要了。”然后笑呵呵地扳着指头告诉我们，她知道了哪层楼哪一家住什猫么姓氏的人家，颇有成就感。 在下午上班，我却在楼下的垃圾池里看到了七八袋用白色塑料袋装的糍粑。袋灶口原封不动扎得好好的，一看糍粑的颜色和形状就知道是母亲的手艺。我心里十台分难受，怕母亲下楼看到伤心，急忙把那些糍粑丢到了小区外的垃圾桶。 、九年级语文试题卷（第3页，共6页）
有下午下班回来，我刚走到楼下，就听到母亲的声音：“这糍粑是我自己磨的的粉做的，滑溜细腻着呢。尝尝吧，大家都是邻居别客气。” 站对方说：“谢了谢了，我说了真的不用，我忙着呢。”一副很不耐烦的口气，在“嘭”一声把门关上了。
厅母亲又敲开另一家的门，说：“下班了吧，我是六楼的，做了些糍粑送几个堂你尝尝。” 中对方说：“不用不用，你留着自己吃吧。”没等母亲说第二句话门就关上了。央那是一个时髦的少妇，她伸出来拉门的手臂，白嫩浑圆，和母亲黝黑干瘪的手臂一面吃还一面说着好吃好吃，是多么鲜明的对比。 吃完再忙活去。没有来吃的邻居，母亲会送几个去，哪家都是满心欢喜地接受，母亲笑得脸上的皱纹像绽开的菊花。
母亲愣怔在那里，见了我，难过地说：“你得罪人了？”我说：“不是的，妈，别分了，回家说。”
母亲把糍粑从塑料盆里一个一个拿出来摆在饭桌上，摆弄着，不言不语一脸落寞。
善解人意的妻子说：“妈，他们不吃咱们自己慢慢吃，放冰箱坏不了。城里人跟
农母亲轻轻叹息了一声，喃喃自语：“ ” 村8．小说以时间为顺序安排情节，请你在下列横线上将情节补充完整。（4分） 不一样，①母亲带来一大包糯米粉，晚饭后向妻子询问起左邻右舍→②第二天一早，他们不喜欢糯米食品，以后不分他们就是了。”妻子一边说一边把糍粑 码好放进冰箱。▲ →③中午下班回家， 发现糍粑不够吃，母亲告知原因→④下午上班， ▲ →⑤下午下班回来，看到母亲送糍粑遭人拒绝，母亲落寞叹息。 9．下列句子内涵丰富、意味深长，请简要赏析。（4分）
（1）第二天一大早，母亲就端了洗菜盆和糯米粉做糍粑，满满的一大盆。 （2）母亲愣怔在那里，见了我，难过地说：“你得罪人了？”
10．文中插叙了“我”回忆起山村的往事，作者这样写有什么用意？（4分） 11．请给小说补充结尾，并简述你这样写的理由。（4分）
母亲轻轻叹息了一声，喃喃自语：“ ▲ ”
（二）
舌尖上的太空农场
尹怀勤
最近，在国际空间站执行任务的航天员显示出了种菜方面的才能，他们在空间站种植的生菜喜获丰收，并首次品尝了他们在太空种植的紫叶生菜。航天员凯利和谢尔·林德格伦在吃这种蔬菜时颇为兴奋，大赞“味道好极了”。美国宇航局则评论说:“这是个人的一小口，却是人类的一片大叶子。”
国际空间站处于微重力、强辐射、交变磁场的太空环境中，在这种特殊的情况
下这些蔬菜生长在一个特殊的“蔬菜盒子”里，每个盒子重约7千克，可以折种也可以拉伸。航天员们先将蔬菜种子撒在由土壤和化肥组成的垫层上，让种叠，植子生根发芽。由于在太空不能给蔬菜浇水，所以垫层底部设有特殊的灌溉系统。作物，要采取一些相应的科学措施。站上装有多个“蔬菜盒子”，每个盒子还安装了红绿蓝三色的 LED灯来保障其光合作用的需要，促进蔬菜成长。
目前航天员种植的蔬菜除了生菜还有西红柿、草莓等，他们还将拓展范围，种植各种各样的蔬果。在空间站上种植蔬菜，首先有助于航天员解决饮食平衡问题。鉴于航天员在太空
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中免疫力会下降，因此需要新鲜蔬菜来补充营养物质，如果不是新鲜的蔬菜就无法起到类似的效果。同时，种植蔬菜时也会改善空间站内的二氧化碳水平，可以配合空气净化器过滤空间站上的异味。此外，还有助于研究探讨太空种植的方法。在微重力环境下种植蔬菜存在许多问题，比如空间辐射可造成蔬菜变异，收获的种子有好有坏，必须选择优良品种以保障不断获得丰收。美国宇航局科学家维勒说，红生菜、西红柿和蓝莓这类含有抗氧化剂的食物将有可能改善航天员们的情绪，以及有效地抵御太空辐射。
[三套打包]福州市部编人教版九年级下册语文期中试卷含答案(1)
