做到勤劳节俭，就要懂得珍惜劳动成果，避免铺张浪费。做到勤劳节俭，就要自觉培养艰苦奋斗的作风。
（2）自强不息是人类精神的象征
是指自己努力向上，不懈怠，不停息。
5.敬业奉献
（1）爱岗敬业是从业的基本要求
要做到爱岗敬业，就要热爱本职工作；要做到爱岗敬业，就要认真履行职责。 （2）奉献社会是更高的道德境界
奉献社会，要有忘我的献身精神；奉献社会更要有埋头苦干的务实态度。
三、遵守社会公德和传承家庭美德
1.社会公德的基本要求
社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。 （1）文明礼貌。 （2）助人为乐。 （3）爱护公物。 （4）保护环境。 （5）遵纪守法。
2.家庭美德的基本要求
（1）尊老爱幼。 （2）男女平等。 （3）夫妻和睦。 （4）勤俭持家。 （5）邻里团结。
第二节 抵制不良侵袭
一、杜绝不良诱惑
1.拒绝沉迷网络世界 2.正确对待传媒影响 3.理性对待偶像崇拜
第一，不盲目“追星”。 第二，不疯狂“追星”。
二、杜绝不良行为
1.杜绝打架斗殴行为
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2.杜绝偷窃行为 3.杜绝赌博行为 4.杜绝吸烟酗酒行为 5.杜绝早恋行为
早恋的危害主要表现在以下几个方面： （1）容易引起情绪的不稳定。 （2）容易导致学习兴趣的下降。
（3）不喜欢集体活动，容易引发同学之间的矛盾。 （4）容易引发违法行为。
三、增强自制能力
1.科学认识自制能力
所谓自制力，是指个体能够完全自觉、灵活地控制自己的情绪，约束自己的行为、语言的品质。 （1）自我管理 （2）自我教育 （3）在我控制
2.自觉提高自制能力
（1）要加强自身道德修养
（2）要学会自我管理，养成良好的自制习惯 （3）要学会对不良行为和不良诱惑说“不”
第四课 增强法制观念
教学目标与要求：
通过本章的学习，了解和掌握法律知识，增强法律意识，加强法律修养，提高运用法律的能力，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念，预防违法犯罪，做一个知法懂法守法的合格公民。
教学重点与难点：
引导学生领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念，增强法律意识；帮助学生从整体上了解我国社会主义法律体系，增强对社会主义法律制度的认同感和维护法律尊严的责任感；透析青少年违法犯罪特点，预防青少年违法犯罪。
教学方法与手段：课堂讲授、实例分析、视频播放、多媒体演示相结合 主要内容：
第一节
提高法律意识
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一、社会与法律
1.社会生活离不开法律
法律的作用主要表现在以下三个方面： (1) 法律具有规范作用 (2) 法律具有预防作用 (3) 法律具有校正作用
2.我国的法律体系
法律体系是由法律部门构成的。所谓法律部门，是指调整同一种类社会关系的所有法律规范的总和。
（1）宪法 （2）行政法 （3）民商法 （4）经济法 （5）刑法 （6）程序法
3.培养依法治国的观念
所谓依法治国，是指广大人民群众在党的领导下，按照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。
（1）树立民主法治的观念 （2）树立法律至上的观念 （3）树立公平正义的观念
二、个人与法律
1.自觉增强法律意识
法律意识是人们关于法律现象的思想、观点、知识和心理的统称，包括对法的本质、作用的看法，对现行法律制度的态度，对法律规定的理解，以及对人们的行为是否合法的评价等。
培养法律意识可以从以下几个方面做起： （1）学习法律知识 （2）自觉遵守法律 （3）参与法律实践
2.自觉维护法律权威
对于青年学生而言，主要应做到以下三个方面： （1）努力树立法律信仰 （2）积极宣传法律知识
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（3）敢于同违法犯罪行为作斗争
第二节 预防违法犯罪
一、预防违反治安管理的行为
1.公共秩序与治安管理
治安管理是公安机关依照国家法律法规，运用行政手段，维护社会治安秩序，保障社会生活正常进行的管理活动，是国家维护公共秩序的基本手段。其主要任务是：
（1）维护社会秩序和公共安全 （2）惩治违反治安管理的行为 （3）预防灾害事故和犯罪行为的发生
2.违反治安管理的行为
违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，但不够刑事处罚的行为。
（1）扰乱公共秩序的行为 （2）妨害公共安全的行为
（3）侵犯人身权利、财产权利的行为 （4）妨害社会管理的行为
二、预防误入犯罪歧途
1.犯罪及刑罚
（1）刑事责任年龄。是指刑法规定的，行为人对其所实施的危害社会的行为负刑事责任所必须达到的年龄。
（2）刑事责任能力。是指行为人能够正确认识自己行为的社会性质、意义、作用和后果并加以控制的能力。
2.未成年人犯罪的特点
未成年人犯罪是指14~18周岁的公民，实施了危害社会且应受到刑罚处罚的行为。 当前，未成年人犯罪情况呈现以下特点： （1）犯罪动机的偶发性、模仿性强 这类犯罪人员具有以下特征：
一是具有不良的道德情感，道德水平低下，不能正确认识社会和自我，缺乏对社 会、对他人的责任感，个性狂妄，好逞能。 二是自制力差，犯罪动机情绪化。
（2）涉案类型中，暴力侵害、偷盗侵财的案件居多 （3）团伙犯罪较多，社会危害增大
3.预防犯罪从自身做起
（1）树立牢固的法治观念
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（2）自觉控制不良心理的影响 （3）自觉预防不良行为的发生
第五课
走好人生道路
教学目标与要求：
通过本章学习，认识和了解人生观、人的本质、人的需要，树立正确的人生观，摆正个人与社会的关系。树立进取的人生态度，创造有价值的人生。
教学重点与难点：
如何理解马克思主义人生观；如何确立科学的人生目的和崇高的人生理想。 人的本质理解与正确的人生态度，正确处理个人与社会的关系。
教学方法与手段：课堂讲授、实例分析、视频播放、多媒体演示相结合 主要内容：
第一节 正确对待人生
一、人生的道路充满矛盾
1.理想与现实
正确处理理想与现实的关系：
（1）在确立自己的理想时，不能脱离当前的现实。 （2）理想确立后，更要从现在做起，重在实践。
2.顺境与逆境
（1）顺境与逆境是人生常事。
（2）正确看待顺境与逆境。身处顺境要保持头脑清醒，不骄傲，不沾沾自喜，谨慎而勤奋地利用顺境的有利条件，积极发展自己；身处逆境，不抱怨，不心灰意冷，坚强而平和的对待逆境的磨炼，以卧薪尝胆的精神发展自己。
3.竞争与合作
（1）提倡正常有序的竞争。 （2）提倡真诚合作。 （3）坚持竞争与合作的统一。
二、树立积极的人生态度
教学视频：
一个女硕士的生命绝唱
一位女大学生的求职经历：从61次失败中起来 热能博士宁可乞讨不工作
案例从不同的角度，诠释了人生态度的重要性和应具备的人生态度。把握人生需要采取的态度是：人生须认真：人生当务实 ：人生应乐观 ：人生要进取。
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道德法律与人生教案
