幼儿园小班数学课件教学设计
1、复习上和下的位置。
2、培养幼儿观察和语言表达能力的发展。 1、故事《树熊妈妈和宝宝》。 2、各种小动物若干。 3、教具：大树。 4、录音机，磁带。 一、导入
播放音乐《山上山下》，幼儿演唱。 二、展开
1、出示《动物真有趣》幼儿用书，讲述故事《树熊妈妈和宝宝》。
2、重复动作数次，请幼儿移动树熊并告诉老师树熊的位置。 3、教师出示教具，通过粘贴小动物让幼儿进一步认识“上”和“下”。
4、教师引导幼儿在活动室内寻找放置高低不同的小动物，巩固“上”和“下”的位置关系。
三、结束
播放音乐，幼儿把小动物送回“家”，在欢快的氛围中自然结束。
四、活动延伸
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教师可多利用户外体育游戏时间复习和练习“上”和“下”，并启发幼儿自己设计不同的游戏玩法。
1、认识3和3的数量。 2、培养手眼协调的能力。 3、增强数数的能力。 1、数字卡“3”。 2、叶子。
3、不同颜色的棉线。
一、出示数字卡“3”，引导幼儿充分发挥想象 “3”字像什么？
二、结合情境，幼儿认读字卡
1、把一片叶子贴在白板上，请幼儿数一数有多少片叶子。再请一位幼儿在白板上多贴一片叶子，并请其他幼儿数一数有多少片叶子。接着请另一位幼儿把一片叶子贴在白板上，老师与幼儿一起数一数白板上共有多少片叶子，并出示数字卡“3”，请幼儿认读。
2、出示打了一个小孔的叶子。给每位幼儿发不同颜色的棉绳，请幼儿把叶子分成三片一组，穿在棉绳上。问小朋友每一串上有几片叶子？
三、躲起来的“3”
请幼儿从玩具架上挑选3件相同的玩具，拿回来向大家展示。
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四、总结分享
教师与幼儿一起数一数每条棉绳上叶子的数量。 一、彩色鱼 材料与工具：
各色布料、彩色纸、纽扣、剪刀、针线。 制作方法：
1、用布料剪出不同颜色、大小、形状的鱼若干条。 2、用彩色纸装饰鱼的身体，并在鱼的眼睛部位剪出一个扣眼。
3、用针线将纽扣缝制在鱼的尾部，根据意愿将许多鱼连扣在一起。
l、扣纽扣。锻炼手部小肌肉群，提高自我服务能力。 2、排序。根据颜色、大小有规律地排序，提高排序能力。 3、感知数量之间的关系。幼儿可以边扣纽扣边说：“l添上1就是2，2添上1就是3……”，或者边解纽扣边说：“10去掉1就是9，9去掉1就是8”，依次类推。
二、花头饰 材料与工具：
各色布料、硬纸板、强力胶、剪刀、订书机、松紧带、纽扣、针线。
制作方法：
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1、将硬纸板和布料剪成长条形，用强力胶将布料粘贴在硬纸板的外层做成头饰圈。
2、剪一条长度为4厘米的松紧带，用订书机将其分别固定在头饰圈的头尾两端。
3、按适当的间距将纽扣缝制在头饰圈上。
4、将硬纸板和布料剪成花的形状，用强力胶将面布花贴在纸花外层，并在花蕊处剪出一个扣眼。
玩法：
1、扣纽扣。提高手部小肌肉的灵活性及手眼协调能力。 2、表演故事。可以自由选择花头饰进行故事表演，如《三只蝴蝶》，也可以自己编故事表演。
１、加深对圆形、正方形、三角形、长方形的认识，能正确说出名称并进行分类。
２、在此基础上对半圆形和椭圆形有初步的了解。 ３、愿意与同伴分享食品，体验共同品尝的快乐。 活动准备 图形片片各
一、插有标记图的盘子四个、各种图形食品等幼儿已有生活中图形物品的知识
１、认识图形宝宝，谈谈说说我知道的各种图形的物体。 “今天有许多的图形宝宝来和我们做游戏，他们是谁啊？” “你们知道这些图形宝宝爱藏在哪里吗？”
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２、感知食品形状的多种多样。
ａ、“图形宝宝除了喜欢藏在xx地方，还喜欢藏在哪里？” ｂ、出示一个桔子
提问：“桔子里藏有哪些图形宝宝呢？”
“还有哪些食品里藏有什么形状的图形宝宝？我们一起去看看”
２、给图形食品找家 ａ、出示贴有标记的盘子
ｂ、请小朋友看着标记帮图形食品来分分家，并说说你把什么食品放在什么标记的家里了。
ｃ、共同检查幼儿分类情况，并认识椭圆形和半圆形。 ３、分享食品，通过提问让幼儿讨论如何与同伴分享食品。 ａ、你最喜欢吃什么食品？
ｂ、碰上自己爱吃的东西能不能一个人拿它？食品的果皮和包装纸应该放在哪里？
ｃ、和客人老师一起分享食品。
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