计算机应用专业
使用。
专业课程 课 程 教学要求 本课程是专业课，主要学习网络操作系统的基础知识，掌握流行网服务器操作系统 络操作系统的安装、配置和维护。掌握用户及权限管理、掌握常用服务器的安装与配置。能够正确安装、配置、管理常用的网络服务器，具有网络管理员的基本能力。 学习并掌握关于电子电工技术基础课程的基本知识和应用实例，启电子电工 技术基础 迪思维模式，联系实际应用，建立科学的、辩证的思维方法，掌握解决有电工电子技术方面问题的分析方法，给予学生意的启发，拓展学生的视野。同时，该课程为学生学习智能楼宇课程打下基础。 通过学习本课程，使学生掌握实体关系图（E-R图）、ERWin建模工数据库应用基础 具进行数据建模、关系模型进行规范化、创建、管理数据库、表和视图、数据库中的数据进行操纵，开发桌面数据库应用系统等。 本课程是专业课，主要学习综合布线标准、设备间、干线布线子系统、接入设备、水平布线子系统、工作间的布线要求，并能对电源网络综合布线技术 线、电话线、视频电缆进行安装，并学会一种绘图软件。要求能设计出简单的网络系统的布线方案，并绘制网络工程图，能正确使用网络布线工具对网络布线方案进行实施，具有一般网络故障排除、维修的能力。 网络动画的制作过程，动作、路径、文本的使用方法、引导层、遮动画设计与制作 罩层的作用、滤镜菜单及其相应的功能、引导动画和遮罩动画的制作、声音、视频等元素的添加、按钮的创建等静态网页设计基本操作 本课程通过阐述计算机维护与维修的基本知识和维修方法，让学生掌握微型计算机组成、基本原理、部件选型、维护和维修的基本知计算机组装与维护 识和基本方法，为所学人员奠定计算机硬件的理论知识，培养实际动手能力，提高分析计算机软硬件问题的能力，培养学生解决实际问题的能力和经验。 本课程是计算机网络技术专业的一门主干专业理论课。学好该课程智能网络综合设计与实施 可为从事楼宇智能化（供配电自动检测、火灭自动报警、自动灭火、办公、通信自动化、安全防范、监控，楼宇设备自动控制等综合布线系统）设计、施工、安装、及管理等工作打下良好的基础。
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（三）实践课程 1、校内实训
初级计算机及应用项目实训。主要从计算机应用专业学生应掌握的操作技能角度出发，针对学生特点配置相应的内容，系统化、模块化地综合设置实训方案，有机地结合计算机应用专业各门核心课程的实训内容。
中级计算机应用项目实训。结合专业核心课程内容，注重学生基础操作能力的培养，使学生从计算机网络基础实验开始了解计算机网络的基本组件、运行、维护，继而掌握基于交换、三层交换、路由器等高级网络设备的构建与管理，掌握智能楼宇的构建与管理等高级应用技术。
高级计算机应用项目实训，结合专业核心实训内容，对学生进行高层次的培训，如大型局域网的构建与管理、楼宇消防、楼宇安防高级应用。
综合生产实训。结合计算机应用专业专门化方向技能，从生产实习、毕业定岗实训等多方面培养学生的岗位实践技能，更为贴近专业需求，以企业实际要求培养学生实践技能，同时为各种大赛筛选人才。
（1）计算机网络类课程实训
学生分组（每组5-6人）完成实训，题目由教师给定，通过本课程，使学生能够全面地了解网络工程分析与设计的过程，掌握网络工程系统的规划与实施方法，掌握系统分析与设计时的技巧方法和工具的使用，并且能够按照标准格式撰写并提交规范的网络工程系统分析设计说明书，并对工程项目进行具体实施操作。分组时，每组指定相应的组长作为负责人，组长负责指定组员的工作任务，协调人员分工，对项目的具体过程进行控制与管理。其中要设立一个项目管理组，负责全部项目的总体跟踪管理。
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（2）智能楼宇类课程实训
该实训预修课程包括《综合布线技术》、《计算机网络》、《计算机辅助设计》、《智能楼宇弱电系统规划与实施》。通过实训，使学生掌握智能楼宇弱电主要的系统结构、技术原理、组成、设备选型、主要参数计算等内容，初步具备中小型智能建筑弱电工程设计能力，为从事弱电工程设计及管理打下扎实基础。
2、毕业实习 顶岗实习
学生离开校园到社会中的企业去工作需要一定的适应阶段。本学习领域作为学校与企业的桥梁进一步让学生了解企业中的管理方法与工作方法。通过本阶段的学习实践，学生能进一步的适应企业的生产生活，提高学生的专业素养与职业能力、职业素质。
六、教学实习和毕业实习
校内实训教学：校内实训教学管理主要包括实训任务发布、实训教材管理、实训设备管理、实训制度管理、实训教学指导、实训成绩评价等内容。实训前教师向学生下发实训教学任务书和实训指导书，使学生明确实训内容和要求；实训中要围绕核心技能逐项、逐点抓落实，并广泛实施示范教学法、讲练结合教学法和分组讨论教学法等；教育学生关注人身安全和设备安全，培养学生一丝不苟的工作态度、敬业精神和环保意识；实训结束后学生提交实训报告，指导教师组织好实训考核并对学生实训做出评价。
校外顶岗实习：计算机应用专业校外顶岗实习主要集中在第五、六学期。为保证顶岗实习质量，确保与实习学生的信息交流，根据需要制定了《顶岗实习突发事件应急处理办法》、《顶岗实习成绩评价办法》、《校内教师与学生定期信息交互制度》等管理制度。在具体实施中，学生统一安排考核，并与企业签订顶岗实习协议。学生实习期间实行“双导师”制，校外指导教师负责学生在企业的
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工作、学习、生产安全等问题；校内指导教师定期到企业了解学生实习工作，并与企业沟通解决实际中遇到的问题，另外教师与学生通过顶岗实习网络管理平台，与学生进行实时交流并发布相关信息。
七、考核
1.课程考核应突出考核学生的能力，以能力考核为核心，综合考核专业知识、技能、素质、团队协作等方面的内容；
2.课程考核要注重对学习过程的考核，可以根据不同课程的特点，采用实际操作、答辩、成果展示、成果汇报、撰写论文等形式；
3.不同考核方式，必须具有明确的方案，过程考核要有记录，考核的最后结果应当是各阶段考核或不同考核方式加权计算形成的结果。
八、教学活动时间分配
学 年 学 期 周 数 1 2 时间分3 4 5 入学教育、军训 理论教学 实践教学 毕业实习 劳动 复习考试 机动 假期 毕业教育 三 六 151 2 80 13 16 5 4.5 3.5 25 1 一学年 二 26 17 1 1 二学年 三 26 17 2 1 四 26 17 2 1 三学年 五 26 17 3 六 20 一 26 2 17 1 1 16 1 2 1 1 配 6 7 8 9 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 5 5 5 5 5
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九、计算机应用专业三年制教学计划进程表
丹 东 市 民 族 学 校
计算机应用专业（网络专业方向）2012级三年制教学计划表 学 年 学 期 1 2 3 4 文5 化6 基7 础8 课 9 10 11 12 13 专14 业15 基16 础课 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 合
三 六 总学时 34 34 34 34 136 102 68 136 136 34 34 782 68 68 68 34 51 68 357 68 68 102 51 68 68 68 一学年 一 二 二学年 三 四 周 学 时 三学年 五 六 课 程 职业生涯规划 职业道德与法律 经济政治与社会 哲学与人生 语 文 英 语 数 学 体 育 计算机应用基础 计算机数据处理 办公软件综合应用 文化基础课小计 电工与电子技术基础 数据库应用基础VFP C程序设计 计算机网络基础实验 计算机网络 计算机辅助设计CAD(建筑) 专业基础课小计 计算机原理 理论实践教学 教学 30 30 30 30 120 72 44 124 62 16 558 40 8 32 8 23 32 143 32 26 48 12 20 20 20 4 4 4 4 16 30 24 12 74 18 34 224 28 60 36 26 28 36 214 36 2 2 2 2 2 4 2 16 4 2 6 4 2 2 2 2 2 4 2 16 4 4 3 11 2 2 2 2 8 4 4 4 6 4 4 18 30 2 2 2 6 0 4 4 考试学期 1 3 2 4 3 12 3 3 30 专业课 42 图像处理 54 动画设计与制作 39 计算机组装与维护 48 计算机网络综合布线技术 48 智能网络综合设计与实施 48 网络安全与管理 智能楼宇弱电系统规划与68 24 44 实施 54 网络设备及高级应用技术 102 48 48 服务器操作系统 68 20 54 楼宇智能化工程项目实战 102 48 专业课小计 833 318 515 4 毕业实习 1020 0 1020 2992 1019 1973 26 10
6 4 6 24 510 510 30 510 510
计算机网络技术专业人才培养方案
