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职业生涯规划设计书

姓名:刘丽莉

学校:泰州学院

专业:学前教育

班级:12亲子

学号:31

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目录

一、 自我剖析与定位 .............................................................................. 3 二、 环境分析........................................................................................... 4 三、 职业定位........................................................................................... 5 四、 swot分析 .......................................................................................... 6 五、 职业目标与路线设定 ...................................................................... 7 六、 职业生涯策略 .................................................................................. 8

实施策略:......................................................................................... 8 七、 职业生涯规划的反馈与修正 .......................................................... 9 八、 结束语............................................................................................. 10

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一、自我剖析与定位

性格特点:我是个比较开朗活泼的女孩,但我并不缺乏稳重,平时

态度积极、认真,责任心强有一定的原则。和同学、老师能相处融洽,在做事时的独立性和自制力较强。好奇好问求知的要求高。但在做事为人时可能有考虑不周全的问题。我同时也是个勇敢、坚强、勤奋、无私的女孩。

职业兴趣:我在组织和动手等能力上有过培养,在工作中一直耐苦

耐劳、主动积极、认真负责、为人正直、自信、有创新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在从事幼教职业中一定可以保持我的优点,发展我应有的水平,并不断学习新的知识,探索新的事物,跟上时代的脚步,做个有计划、有目标、有学识的优质老师。

专业基础:舞蹈,声乐,手工,折纸,画画以及儿童心理学和儿童

发展心理学等专业知识和中级育婴师的证书 ,普通话二级甲等证书。

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二、环境分析

家庭环境:一家三口,独生子女。家庭条件一般,父母收入一般,

我是家中唯一。家中父母对我相当关心和爱护,但不过多的过问我的学习和活动情况。母亲给我的影响较大,我学会了诚恳待人,诚信做事,敢于追求,热爱生活。

学校环境:学校环境还好,拥有一定的资源可以更好地了解这个职

业。其附属幼儿园令我们拥有实践机会真正与幼儿面对面交流,感受做幼师这一职业的美好。弊端就是进入附属幼儿园的机会很少,是有限的。

社会环境:现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的,大量幼

儿园的兴办,还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园,这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加,同时给我们很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了,专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐,但院校的学生毕业率高,所以对工作的竞争也是很激烈。

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三、职业定位

职业理想:当幼儿园园长,拥有属于自己的幼儿园。把自己的幼儿

园做到知名幼儿园的程度。

职业环境:幼儿园的环境很单纯,和社会无太多关系,无危险、无

职业病危险,环境状况舒适,在园内无勾心斗角的现象,无权力的争夺,而且富有童趣,职业从各个角度来看都还算轻松,但责任重大,孩子是我们服务的主要对象,对幼儿的教育是全面的,那就要求我们首先要全面发展,对这个职业要有爱心,本职业的就业前景还是十分可观的。

幼师日常:幼师每天都要接小朋友入学,做早操,做游戏,给小朋

友讲故事和讲课等。

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职业生涯规划设计书姓名:刘丽莉学校:泰州学院专业:学前教育班级:12亲子学号:31------------word文档可编辑------------
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