程设计
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电机与电气控制课
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《电机与电气控制》课程设计
教 案
淮安信息职业技术学院
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第一讲
一、 章节: 《电气控制课程设计》
课程设计任务安排及设计方法
二、 教学目标
应知: 课程设计要求及任务 应会: 电气控制系统的设计方法
难点: 电气控制系统的设计方法 三、 教学方法: 结合实例讲授 四、 教学过程:
1、 介绍任务安排, 分组选题
2、 讲授电气控制系统的设计方法、 设计思路及设计步骤 五、 问题与讨论:
1、 对所选课题的设计思路 六、 考工必备
电气安装及布线原则 七、 课后小结:
本次课让学生对本周的课程设计建立一个具体的认识, 并组织自选题目和分工, 便 于实训的正常进行。
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《电机与电气控制》课程设计
第一讲
一、 课程设计的目的
电气控制课程设计的主要目的是: 经过电气控制系统的设计实践, 掌握电气控制系统的设计方法、 电器元件和电气控制线路的安装过程、 设计资料整理和电气绘图软件的使用方法。在此过程中培养从事设计工作的整体观念, 经过较为完整的工程实践基本训练, 为综合素质全面提高及增强工作适应能力打下坚实的基础。
二、 课程设计的要求
电气控制课程设计的要求是: 根据设计任务书中设备的工艺要求设计电气控制线路, 计算并选择电器元件。布置并安装电器元件与控制线路。进行电气控制线路的通电调试, 排除故障。达到工艺要求, 完成设计任务。同时要求尽可能有创新设计, 选用较为先进的电气元件。严格按照国家电气制图标准绘制相关图纸。选用合适的电气CAD制图软件, 制作电气设备的成套图纸与文件, 以满足现代化电气工程的需要。
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三、 课程设计的目标
1．基础知识目标 ( 1) 理解电气线路的工作原理; ( 2) 掌握常见电器元件的选用;
( 3) 掌握根据工艺要求设计电气控制线路; ( 4) 掌握电气控制线路的安装与调试; ( 5) 掌握电气控制设备的图纸资料整理; ( 6) 掌握计算机电气绘图软件使用。 2．能力目标 ( 1) 掌握查阅图书资料、 产品手册和工具书的能力; ( 2) 掌握综合运用专业及基础知识, 解决实际工程技术问题的能力;
( 3) 具有自学能力、 独立工作能力和团结协作能力。
四、 课程设计任务
1．接受设计任务书, 选定课程设计课题。
2．制订工作进度计划, 进行人员分工, 明确各阶段各人应完成的工作。
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电机与电气控制课程设计模板
