好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

减数分裂和有性生殖细胞的形成人教版

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

二 减数分裂和有性生殖细胞的形成

1、 考点扫描

(1) 减数分裂的概念 (B)

(2) 精子和卵细胞的形成过程 (C) (3) 受精作用 (B) 2.基本知识过关训练: 阅读课本完成下列填空:

(1)、减数分裂的概念

凡是进行有性生殖的生物,在 发展成为 (精子或卵细胞)的过程中都要进行 。在此过程中,染色体只复制 次,而细胞却连续分裂 次,结果是,新产生的生殖细胞中 数目比原始生殖细胞 ,这种特殊的分裂方式称为 。

(2)、精子和卵细胞的形成过程

哺乳动物的精子是在 中形成的,其曲细精管中含有大量的原始生殖细胞叫做 ,这种细胞中的染色体数目与体细胞 。当 性动物性成熟后,上述细胞就进行减数分裂。

在减数分裂第一次分裂前的 ,该细胞的体积 , 进行复制,该细胞就成

为 。复制后每条染色体都含有两条 ,由一个着丝点相连。分裂开始后,初级精母细胞最显著的变化是原来分散存在的染色体进行 ,配对的两条染色体,形态和大小 ,一条来自于 ,一条来自于 ,称为 。同源染色体的配对行为称为 ,(只有联会的染色体才是真正意义上的同源染色体)此时每对同源染色体含有 条 ,叫做 。(其中的 之间常常发生交叉,并 一部分的染色体。)随后,各对同源染色体排列在细胞的 上,不久,在纺锤体的牵引下, 彼此分离,分别向细胞两极移动,这样,细胞的每一极只得到原来同源染色体中的

,在两组染色体到达细胞两极的同时,细胞一分为二,也就是说,一个 细胞分裂成 细胞,第一次分裂结束。在此次分裂中,染色体数目 。随后进行第二次分裂,这时,在细胞中,每条染色体的 分开, 随之分离,成为 ,在纺锤体的牵引下,这两条染色体移向两极并随细胞的分裂进入 。这样,在减数分裂第一次分裂中形成的两个 ,经过第二次分裂,就形

成 。与初级精母细胞相比,每个精细胞中含有 的染色体。精细胞再经过一系列的变形形成 ,精子的头部含有 ,尾部很长能够摆动,可游动。

哺乳动物的卵细胞在 中形成。卵细胞的形成与精子不同的是:初级卵母细胞经过第一次分裂形成一个大的细胞—— 和一个小细胞—— 。接着次级卵母细胞进行第二次分裂,形成一个 和一个 ,同时第一极体分裂为两个 ,这样,一个初级卵母细胞经过减数分裂后形成 个卵细胞和 个极体(一般都退化消失)。

(3)、受精作用

在生物体的有性生殖的过程中,精子与卵细胞结合成为合子的过程,叫做 。受精作用进行时,精子的 进入卵细胞,尾部留在外面。精子头部穿进卵细胞以后,它的细胞核与卵细胞的细胞核结合在一起。因此在合子中,从精子来的染色体与从卵细胞来的染色体又会合在一起,其中一半来自 ,一半来自 (母方)。这样,合子中的染色体又恢复到体细胞的数目。可见,对于进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体 ,对于生物的 ,都是十分重要的。 3.思考与提高

仔细阅读课本及插图,思考完成下列问题: 1)、理解减数分裂各个阶段细胞内的变化,找出染色体、DNA的变化规律及其原因

特别要注意的是尽管减数分裂包括两次连续的分裂过程,但染色体数目减半却只发生在 中,直接原因是减数第一次分裂 期发生了同源染色体分向两极这一变化,这就意味着细胞中的染色体在没有加倍的情况下,就进行了平均分配。因此,减数第一次形成的 细胞染色体数自然就减半。存在状态也由 母细胞的同源染色体成对存在而变为无同源染色体存在了。而减数第二次分裂由于染色体的平均分配是在减数第二次分裂后期着丝点一分为二,染色体数目暂时加倍后发生的,所以第二次分裂形成的子细胞中染色体数目相对于第二次分裂

开始时不变。

另外,还要注意理解减数分裂的概念:

。精子细胞变形成精子的过程 属于减数分裂范畴。

减数分裂中相关数目变化表

第 一 次 分 裂

间期

DNA 染色体

2N

前期 4a

中期

后期

末期

前期

中期

后期

末期

第 二次 分 裂

染色 单体 (2)、减数分裂与遗传规律

减数分裂是生物遗传规律的基础,基因分离、组合定律都是在减数分裂过程中随着染色体的规律变化,其上的基因也随之变化的结果。

(3)、有丝分裂与减数分裂的比较 你所能提出的判断方法:??

比较 分裂细胞类型 细胞分裂次数 同源染色体行为 子细胞数目 子细胞类型 最终子细胞染色体数 子细胞间遗传物质 相同点 意义 有丝分裂 体细胞(从受精卵开始) 一次 无联会,始终在一个细胞中 二个 体细胞 与亲代细胞相同 一般相同 (不考虑基因突变、染色体变异) 使生物亲代和子代细胞间维持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传有重要意义 减数分裂 4.课堂练习:

(1).下列有关同源染色体的叙述,正确的是( )

A. 一个来自父方,一个来自母方的染色体 B.配子中两两配对的染色体 C.有丝分裂中两两配对的染色体 D.减数分裂中两两配对的染色体 变式训练:下列细胞中,属于果蝇配子并能形成受精卵的是…( )

A.甲与丁 B.乙与丙 C.乙与丁 D.丙与丁 (2).(2001年上海,一、18)某生物的体细胞含有42条染色体,在减数第一次分裂前 期,细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是………………( )

A.42、84、84 B.84、42、84 C.84、42、42 D.42、42、84

变式训练:某动物精子细胞中有染色体16条,则该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是……( )

A.32、16、64、64 B.32、8、32、64 C.16、8、32、32 D. D.16、O、32、32

(1995年上海,一、38)某生物精原细胞的染色体上有2n个基因,DNA含量为6.4C(单位),则该生物肝细胞的染色体上含有基因数和DNA含量为…( )

A.n和3.2C B.2n和6.4C C.2n和3.2C D.4n和12.8C (3).(2002年上海,一、4)左下图为动物细胞示意图,它属于…( )

A.第二极体 B.卵原细胞 C.第一极体 D.卵细胞

变式训练:右上图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于何种细胞……………………………………………( )

A.肝细胞 B.初级卵母细胞 C.第一极体 D.卵细胞

(4)(1997年上海,一、12)基因型为AaBb(两对基因分别位于非同源染色体上)的个体,在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为Ab,则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为………………………………( )

A.AB、ab、aB B.Ab、aB、aB C.AB、aB、aB D.ab、AB、ab

变式训练;若下列符号代表精子中的染色体,A和a是一对同源染色体,以此类推,哪四个精子来自于同一个精原细胞 ( )(不考虑交叉互换)

A. aBc Abc Abc abC B.AbC aBc abc abc C.aBc AbC aBc AbC D.abC aBc aBc abC

(5)2000个初级精母细胞所产生的精子和4000个初级卵母细胞所产生的卵细胞进行受精作用,最多可以形成的受精卵有( )个

A.2000 B.4000 C.6000 D.8000 二、填空题

(6)(1999年广东,二、46)右图为细胞分裂某一时期的示意图。 请回答:

(1)此细胞处于 分裂时期,此时有四分体 个。 (2)可以和1号染色体组成一个染色体组的是 染色体。 (3)此细胞全部染色体中有DNA分子 个。

(4)在此细胞分裂后的一个子细胞中,含有同源染色体 对。子细胞染色体的组合为 。 (7).(1998年上海,二、42)右图为一种二倍体高等生物细胞分裂过程中某时期的示意图。请回答:

(1)该细胞所处分裂期为 ,它的名称为 或 。

(2)该生物的体细胞中染色体最多时为 条,染色体单体最多时为 条,DNA分子最多时为 个。

(3)该生物单倍体细胞中染色体为 条。

减数分裂和有性生殖细胞的形成人教版

二减数分裂和有性生殖细胞的形成1、考点扫描(1)减数分裂的概念(B)(2)精子和卵细胞的形成过程(C)(3)受精作用(B)2.基本知识过关训练:阅读课本完成下列填空:(1)、减数分裂的概念凡是进行有性生殖的生物,在
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
3lhiz5ssbt1h1yk7phhy1xkfw968dk01auj
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享