精品教案
第4讲 氧气
一、选择题
1．(2016，北海)下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是( A ) A．红磷 B．铁丝 C．硫 D．碳
2．(2016，桂林)下列实验操作和对应的现象，正确的是( C ) A．在空气中点燃镁条，火星四射 B．在空气中加热铜片，铜片表面变白 C．在空气中点燃氢气，火焰呈淡蓝色
D．向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生
3．(2016，梧州)在过氧化氢溶液制取氧气实验中用到了二氧化锰，关于二氧化锰的说法错误的是( B ) ．．
A．作该反应的催化剂 B．反应前后其质量发生改变 C．化学性质没有改变
D．能加快过氧化氢的分解速率
4．(2016，梧州)关于氧气的说法错误的是( A ) ．．A．是可燃物
B．工业上常用分离液态空气法制取 C．可供呼吸
D．通常情况下是无色、无味的气体
5．(2016，衢州)实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为△
2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程
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中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是( D )
6．(2016，邵阳)在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( C )
A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水
B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部 C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集 D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片
7．(2016，泰安)下图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是( C )
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A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同 D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 二、填空题
8．(2016，临沂)下图是初中化学中常见的实验，请根据下图回答下列问题。
1
(1)A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是
5__装置漏气(或红磷的量不足)__(答出其中一种原因)。
点燃
(2)硫燃烧的化学方程式是__S＋O2=====SO2__，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是__吸收SO2，防止SO2扩散到空气中污染空气__。
9．(2016，重庆)某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进。
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(1)仪器a的名称是__集气瓶__。
(2)硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为__蓝紫色__。
(3)硫燃烧产生的SO2可以溶解在NaOH溶液中，该反应与CO2溶解在NaOH溶液中的反应相似，该反应的化学方程式为__SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O__。
(4)下列鉴别SO2和CO2的方法正确是__B__(填序号)。 A．观察两种气体的颜色 B．扇闻两种气体的气味
C．将两种气体分别通入NaOH溶液中，观察现象 (5)该改进实验的最大优点是__减少空气污染__。 三、实验探究题
10．(2016，百色)下图是实验室制取气体的装置图，回答下列问题。
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(1)仪器a的名称是__酒精灯__。
△
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。在试管口放一团棉花的目的是__防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管__。
(3)常温下可用固体亚硫酸钙与稀盐酸反应制取二氧化硫气体，应选择的发生装置是__B__(填字母序号)，该装置中长颈漏斗末端未伸入液面以下会产生的后果是__产生的气体逸出而无法收集__。
11．(2016，枣庄)某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：
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中考化学总复习 第一篇 考点聚焦 第4讲 氧气检测1
