流行病学的定义，流行病学实际应用的五大条；流行病学研究方法的图标、这个图基本上可以贯穿整个流行病学的复习过程；流行病学的六大特征。
第二章疾病的分布，这一章多以名词解释出现，首先明白疾病分布的概念以及三间分布的基本原理，不懂三间分布就相当于没有学过流行病。第三章描述性研究，流行病学基础性方法之一，现况研究或称横断面研究的概念机器基本原理，研究目的和应用范围。
第四章队列研究，需要和总店掌握其基本原理，以及队列研究的目的或者说是通过队列研究能够给获得哪方面的星系，简单了解队列研究的不同类型及其使用条件，队列研究的人群，暴露人群和对照人群的类型机选取原则，队列研究的资料整理与分析是本章的核心内容，尤其是涉及到几个概念，人时及计算方法，累计发病率、发病密度、标化比鸡两个例子（标化死亡比，标化比例死亡比）。
第五章，病历对照研究，掌握基本原理、研究类型里面的第二种类型，病例与对照匹配，什么是按频数匹配，什么是个体匹配。
第六章，实验流行病学，掌握流行病学的基本特点，核心有二，一是随机分组，二是有干预措施，思考实验流行病学与队列研究的区别于联系，这个曾经考过论述题。
在这边插一个题外话，不仅是这些专业课，其实公共课的真题也是需要多刷一些的，但是多刷也并不是没有技巧，无脑的刷数量，比如公共课英语部分，在做《木糖英语真题手译》的时候，题目很多，乍一看起来好像题目没有规律可言，但其实出题人也是有局限性的，题目的设置与考察也都有类似的地方，我们在做题的时候其实可以利用题目中的解析去做一个梳理总结，公共课政治在做《政治新时器》的时候，也是有需要梳理的，一些题目在设置上是有出题人偏好的，这
时答案中就会有体现，体现出哪一个知识点是重要的，是常出现的，所以也建议和英语一样，多看解析，找出适用于自己做题习惯的规律。
总之，无论你是本专业还是跨专业考生，攻破专业课都绝非一朝一夕的事情，死磕肯定是要磕的！我们也需要注意我们学习时的心态，我们在考研的过程中，难免会碰到考一个学校一个专业的同学，这时我们更需要有一个好的心态。首先不要有攀比心态，别人的进度不重要，走好自己的每一步就够了；别总关心别人，和别人进行攀比，给自己规划好每个阶段并严格落实，你就不会慢人一步；我们的确要保证自己消息灵通，了解各种考研变动，但别被别人的进度影响到。如果真的了解到了别人的复习进度，对比之后发现自己的进度快了别懈怠，慢了也别着急。
关于专业课笔记再说一下，做笔记要避免形式主义。不要将密密麻麻的笔记作为自己已经学会的标志。我们应该不要单纯抄写，做笔记时要分清常考内容和不常考内容，有所侧重；获取主干，先找出一个主题的主干，梳理出清晰脉络，然后再添加其他内容，形成有条理的大致脉络；适当留白，写笔记避免密密麻麻，要留出空间给以后的思考和启示下脚的地方。
下附我自己曾经用过的一些资料截图，我都在high研网和high研app里面做了分享，大家可以自取。
新版广东药科大学公共卫生考研经验考研参考书考研真题 - 图文
