《足球—脚内侧传球》导学案
年级：高二 学科：体育与健康 督责：
执笔：佘迪恒
审核：
学习目标： 1、 使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法，并乐于参与到足
球运动中来。
2、 培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。3、 培养学生团结协作，不怕困难的意志品质，建立自尊与自
信，促进心理健康。
学习重点：支撑脚与击球部位学习难点：击球的力度和准确性学习课时安排：一课时
学习过程：
一.课前基础知识：新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学五年级学生好动，好学的身心特点，我确定了以“脚内侧传球”为主教材，以游戏“搬运接力”为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以分组比赛，游戏等形式进行教学，通过设疑—探疑—释疑等环节，使学生逐步掌握脚内侧传球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。
二.课中教学内容： 一、规1体育委员整队，1提前到场，报告人数。准2师生问好，教师展示足球技术，导入本课。师：同学们，2010年南非世界杯即将打响，这节课老师将带备领同学们去感受一下世界杯的足球气氛。3声音洪亮，精神饱满课堂常集合 队形1站队“快 静 齐”准备与检查器材1 按指定地点2建立师生融洽关系1分3．明确目标钟2整队，向学生亲切问好整队，体育委员向教师报告出勤情况。2跟随教师慢跑认真对待，跟随教师的路线，模仿老师的动小二、热身跑带领同学沿着各条路线慢跑组织队形作。部绕场热身跑（绕球跑，跨球跑）5分1程过分三 热身操6弓步压腿2体侧运动4 腹背运动3 体转运动1 上肢运动5 手腕脚踝 一 开。生集体练习课的内容脚内侧传教师主导3口令指挥学1组织学生成2讲解 示范 成体操队形散四列横队，并21 坚实的基础。课的学习打下预防受伤与本做好热身，为钟学生活动认真听讲，积构思：构思及要求间度时强球1教师提出要求，并组织进极思考，带着教师让学生先自行提出的要求尝试练尝试练习，发习挥想象力。培养学生的自学能力基1学生尝试脚内行尝试练习侧踢球要求：A怎样才能将球平稳的传到本同伴的脚下2请优生上来积极踊跃，认真观看并思考。要求：不能大力踢球，提示学生注意安全。B 不能大力踢展示并评价。球C 将球停稳后，才能踢球2 学习脚内侧3 教师讲解、传球的技术要部领技术动作要点：示范18分构思：学生认真听教师讲解，钟中A 助跑（自然） B 支撑（球侧一球分距离）体会击球动作三拍法：1跑 2踩 3踢积极模仿教师动作，与同学相互探讨，领悟动作要领。3C 击球（脚内侧击球中后部）D 随前（自然4组织学生练摆动）重点：击球的部位与支撑脚难点：脚对球的控制与力度习要求：学生体会脚内侧踢球的动作要领：5巡视指导，及时纠错1跑 （助跑）2踩 6组织学生练习比赛。引导脚）3踢 （支撑（脚内3脚内侧传球练习学生进行示范，及时纠错。侧击球中后部）A原地徒手模仿练习B上一步徒手模仿练习C两人一组脚内侧击固定球7教师讲解比赛规则，充当构思：通过递4
[VIP专享]高2011级体育组第二次集体备导学案佘迪恒
