明德小学图书角实施方案
一、指导思想:
建立书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进文明礼仪校园的建设，懂得爱护书籍激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操，高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。
二、活动目的;
以“读书伴我成长”为主题，希望通过设计班级图书角活动，引领全校师生一起共享书墨馨香。沐浴优秀思想文化的阳光雨露，培养文明高雅的校园文化，推动书香校园，礼仪校园的建设。
1、 配合布置教室，训练班级学生练习将班级图书分类，布置一个
属于自己的阅览环境。
2、 取用书籍方便，养成物归原处的好习惯。 3、 班级图书能得到妥善管理。 4、 培养学生诚实守信的良好的品质。
三、图书角布置的办法:
1、 图书角设置地点：教室后右墙角设图书柜。
2、 书籍来源：根据学生的实际班主任发的班级学生自己贡献书籍。 3、 各班主任根据学校的实施方案制定班级图书角方案：应有本班
班级图书角管理方案，如：图书数目清单，如何分类、阅读时间，管理人员的组织机构，管理办法及措施等。可分小组轮流进行，这样既能培养学生的管理能力，还可以鼓励学生互相比较，向管理优秀的小组学习。
四、图书角的使用
班级学生借阅，要保证书籍的归还率和完好率。每本书每个学生借阅的时间不能超过两周，这样可以提高书籍的使用率，同时也能很好地培养学生的诚实守信良好品德。建议开始时教师安排负责的图书管理员，指导学生管理，慢慢放手让学生自己去管理。这样可以培养和锻炼学生能力。
五、活动平价
1、 学校依据班主任图书角管理方案，每月进行一次各班图角检查。 2、 检查项目
（1） 图书角的布置是否规范美观实用。 （2） 图书角内图书完好率和保存率。 （3） 班级学生人均图书数量多少。 （4） 图书阅读量（借阅人数和次数）记实。 3、 期末总评
每学期平选出图书管理优秀班级和最佳阅读班级。
明德小学 2014年9月
明德小学图书角实施方案
