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2016年甘肃单招生物模拟试题:光合作用的过程

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2016年甘肃单招生物模拟试题:光合作用的过程

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1:下列是两类不同植物叶片部分结构的示意图,在CO2浓度较低时,下列叙述合理的是( )

A、乙是C4植物,CO2的移动途径是:CO2→含四碳的有机酸→三碳化合物 B、甲是C3植物,CO2的移动途径是:CO2→三碳化合物→葡萄糖 C、甲是C4植物,CO2的移动途径是:CO2→含四碳的有机酸→三碳化合物 D、乙是C3植物,CO2的移动途径是:CO2→三碳化合物→四碳化合物

2:光合作用产生的[H]和有氧呼吸产生的[H]分别用于 ( ) A、都用于还原C02 B、都用于还原02

C、前者还原02,后者还原C02 D、前者还原C02,后者还原02

3:进行光合作用细胞中的物质和此细胞所产生的物质是下列4组中的哪一组? A 葡萄糖和CO 2…………水和O 2

B 葡萄糖和O 2…………水和CO 2

C 水和O 2…………葡萄糖和CO 2

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D 水和CO 2…………葡萄糖和O 2

4:在绿色植物光合作用的光反应中,进行“A、叶绿体外膜 B、类囊体膜 C、细胞质基质 D、线粒体基质

”反应得场所是( )

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5:一只小白鼠和一盆栽的天竺葵在光下共同生活于一个密闭的玻璃罩中。已知小白鼠每星期产生6molCO2,天竺葵每星期消耗1.2mol葡萄糖。该密闭的玻璃罩中每星期氧的净产量是1.8mol,则玻璃罩中每星期光合作用产生葡萄糖的总量是 A、2.5 mol B、3.0mol C、4.0mol D、5.4 mol

6:(每空1分,共10分)

在2010年上海世博会上,“低碳”演绎得美妙绝伦。世博会上,许多低耗环保的新型材料也一一亮相,会“呼吸”的墙壁、地板随处可见。在上海世博会E片区,是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原形的“世博零碳馆”…… 根据材料,回答下列问题:

(1)英国馆的核心是一座“种子”圣殿。实际上,种子并非植物新生命的开端。人类和植物一样,新生命的开端是 ,我们全身的细胞都来自它的 分裂。植物种子萌发时所需营养由 提供。

(2)日本馆的展示主题是“像生命一样会呼吸的建筑”。请你写出生物有氧呼吸的反应式 。

(3)瑞士馆的造型是一个想象中未来世界的轮廓,顶部是一片青葱的草地。观众可在十分钟内乘坐环状缆车从底楼到顶楼。而法国馆以“感性城市”为题,顶部也是一片绿色。屋顶的草坪可以进行光合作用。植物吸收CO2是光合作用中的 反应阶段。光合作用中,水光解时释放出了 ,此过程依赖叶绿体中的特殊结构是 。

(4)“零碳”餐厅中,烧饭用的沼气是食物残渣在地下发酵产生的,发酵离不开细菌等微生物。细菌和人体细胞的主要区别是 。[来源:Z*xx*k.Com] A、有无细胞器 B、有无核物质

C、有无DNA D、有无成形的细胞核

(5)“零碳馆”房顶的绿色植物吸收的CO2在植物细胞内的转移途径是 。 A、CO2→C-5→葡萄糖 B、CO2→C3→葡萄粮

C、CO2→叶绿素→C5→葡萄糖 D、CO2→叶绿素→C-3→葡萄糖

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(6)下列哪一种能源不是真正的“零碳”能源(多选) A、某种植物转化的乙醇 B、风能

C、太阳能 D、可转化为沼气的物质(如剩饭剩菜) E、氢能

7:把放有草履虫和金鱼藻的透明、密闭玻璃容器放置于充足的光照下 , 经过一段时间 , 发现草履虫从分散状态向金鱼藻方向运动 , 金鱼藻附近的草履虫的密度增加。如果在光源和容器之间放置一个三棱镜 , 使七种不同颜色的光束照射在金鱼藻的不同部 位 , 这时看到草履虫逐渐聚集成明显的两堆。请根据以上情况回答 : (1) 根据实验现象可判断 , 草履虫的异化代谢类型是_________。作出这一判断的依据是______________。

(2) 放置三棱镜使草履虫聚集成两堆的原因是__________, 照射在这两处的光是__________光和____________光。 (3) 若在一段时间内草履虫所消耗的葡萄糖量为 5mol, 金鱼藻放出的O2总量为60 mol, 呼出的CO2量为 6 mol, 那么在这段时间内 , 金鱼藻所放出的净氧量为 , 净产葡萄糖量为 。

8:在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液,将杨树叶片迅速封入其中,装置如图所示。摇动容器,使容器内空气中的CO2和溶液中的CO2达到动态平衡,在保持温度不变的条件下,进行如下实验,试根据实验回答下列问题:

(1)光照几分钟后,容器内溶液的pH_________(填“增大”或“减小”),其原因是_______________________________________________。

(2)随着光照时间的延长,溶液pH的变化速度趋于变________(填“快”或“慢”),其原因是_________________________________________________。

(3)若将装置置于暗室中,一段时间后,溶液的pH________(填“增大”或“减小”),其原因是__________________________________________。

(4)该装置可以用来研究植物的________和________。

9:下图一为某植物在不同O2浓度条件下,无氧呼吸与有氧呼吸的CO2释放体积量变化曲线,图二为不同光照强度条件下,光合作用CO2体积变化量曲线。假定图一图二情况下,呼吸速率相同,呼吸底物全部为葡萄糖;图

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一中氧气的吸收量用a表示数值,有氧与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总量用b表示数值。请据图回答下列问题:

(1)图一中,当O2浓度为 范围时,a=b。O2浓度为A时,a与b的关系式是 。 O2浓度为B时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是 。

(2)图二为氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线。则光照强度为F时,光合作用固定的CO2量表示为 (仅用字母a表示)。

(3)图二中G点处细胞进行的生理活动是 与此生理活动有关的细胞器是 .

10:下列A、B两图分别表示C3、C4植物叶片横切结构图,请据图分析回答:

(1)注明各部分名称: [1]__________,[3]__________,[4]__________,[6]__________。 (2)A、B两图中属于C4植物的是_________。

(3)B图中C3的还原是由[ ]_________完成的;CO2被固定形成C4的过程则在_______图中的[ ]_________进行。

(4)A图中[4]的功能与B图中[ ]的相同,它们的功能是______________________。

(5)相比较而言,具有较强光合作用能力的为_________植物。因此,从进化角度分析_________更为高等。

11:下图是光合作用图解,请根据图答题。

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(1)图中的①、②、③、④依次表示_________、_________、_________、_________。

(2)贮存到②中的能量来自___________________________;②中的能量释放将主要用于_________。 (3)二过程是_________阶段,在_________里进行。

(4)图中⑤表示的生理过程是_________,⑥表示的生理过程是_________。 (5)图中⑦所需的条件是__________________。

(6)若将正常进行光合作用的植物,其它条件不变,突然停止光照,则图中C3化合物的含量量将会______。 (7)若将正常进行光合作用的植物,其它条件不变,图中③的浓度突然降至极低水平,植物叶片中的C3化合物的含量将会_________,②的含量将会_________。

12:回答下列有关光合作用的问题。

叶绿体内进行的光合作用过程如右图所示。磷酸转运器是叶绿体膜上的重要蛋白质。在有光条件下,磷酸转运器将卡尔文循环产生的磷酸丙糖不断运至细胞质用于蔗糖合成,同时将释放的Pi运至叶绿体基质。

(1)叶绿体的大小、数目随植物生存环境的不同而不同。试比较生活在向阳处与背阴处的同种植物叶绿体的大小和数目:______________________

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