（七）调整规范管理。取消升旗仪式、课间操、集中阅览等各类集体活动，告知学生暂不参加社会机构举办的各类大型聚集性活动等。在校园内部加强不同功能区域或者楼层间管理，避免楼间无关人员流动，减少交叉接触。
（八）参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况，及时准确掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，配合卫生健康等部门，规范有效处置，严格落实疫情防扩散措施。
（九）做好舆情导向工作。教育师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪的文章。应该传播的是官方权威媒体的信息，关注卫健部门、专家发布的信息，积极传播防治新冠肺炎等传染病有关知识。
（十）落实工作职责。校医及相关人员要及时了解、掌握师生健康状况，做好追踪随访。密切监测学生的健康状态，做好晨午检、情况汇总和“零报告”、“日报告”工作，做好缺勤、早退、请假记录及汇总。发现学生中出现可疑症状，先校内隔离，同时向疫情管理人员报告，配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒工作。
七、预案启动 （一）开学之前。
1.规范在线教学工作，特别是做好关爱留守学生、贫困家庭子女等特殊群体的跟踪服务。关心关爱身在疫区无法返程的
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师生，做好心理疏导。统筹安排，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。
2.做好师生员工健康监测工作，准确掌握每名师生的健康状况和出行情况，建立完善台账，实行“一人一档”管理。特别重视保安、保洁、厨师等校外住宿教职员工、校内住宿教职员工家属以及进入校园提供服务的人员，加强摸排管控和教育培训，彻底杜绝输入性风险。防止带病上岗、上学，严禁教职员工带病返岗返校。
3.实行“日报告”“零报告”制度，并及时向主管部门报告。
4.让师生熟知《中小学疫情防控学习工作生活一日流程》，确保每一个环节都能做好防护。
（二）开学及之后。
1.周密安排好学生第一天错峰返校、错时上下学的各项工作，教育学生不要乘坐公共交通工具。
2.精心准备开学第一课，做好新冠肺炎防控知识的宣传和教育。
3.严格执行疫情报告、晨午检体温监测、卫生消毒、学生错峰入校离校、师生错时分散就餐、学生课间分区分散活动、住宿学生作息安排、健康教育等各项制度。
4.如果发现师生有症状，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。
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5.疫情上报程序为： 1、学生、教师
2、科室人员
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新冠肺炎疫情处置流程图县疾控中心县人民医院发热门诊县中医医院发热门诊县心理医院发热门诊开发区派出所县教体局主管领导主管领导政教处办公电话联系人医务室联系人第一发现人（学生、教师、级部、年级、科室等）
八、应急处置措施
（一）一般情况处置。
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通过体温监测、学生即时报告、值班老师日常观察等办法，发现学生出现发热、干咳等类似症状时，要第一时间由任课教师（值班人员）将学生带到隔离室进行暂时隔离，及时通知学生监护人带离学校并到正规医院发热门诊就诊。学校要主动追踪学生的就医情况，及时排除疫情。如果是教职员工，要佩戴口罩及时按规定去定点医院就医，避免乘坐公共交通工具。
（二）特殊情况处置。
1.预警报告。学校如遇多名师生出现发热及其他特殊情况，要及时上报教体局和县疾病预防控制中心，对疫情进行风险评估和研判。
2.摸排观察。对出现发热、干咳等症状学生的班级，在未查明原因时，应与其他班级错时上下课，任课教师和所在班级学生暂停与其他人员接触，进行进一步检查和问询，做好情况记录。
3.教学调整。根据疾控部门的检查评估建议和学生发生症状人数，程度等情况，确定是否停课，是全部停课或部分停课，及时应对可能出现的不同情况。
4.信息沟通。做好教师和学生的教育管理工作，稳定师生及家长情绪。不经允许，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不能以个人名义向外提供信息。经上级同意，由学校统一向家长、媒体和社会发布信息。
5.后勤保障。学校环境清洁消毒要及时并增加频次，根据
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新冠肺炎疫情防控的应急预案
