中考英语书面表达训练教案
一． 教案背景：
人教版、 九年级 、中考专项复习-书面表达训练。
英语书面表达题是学生比较头疼的题型。学生表达思想时往往写成了汉语式。错误多，不连贯。近几年的中考作文失分很大，有的学生还养成了抄前面阅读理解的习惯。 二.教材分析：
外研版教材每个模块后都设计了针对模块内容writing。这对于学生习作有一定的帮助，但由于题型设计与中考作文要求有差别，加之英语课时较少，有时仅用几分钟时间说说而已，甚至是放弃。缺少系统的练习，学生对作文有畏惧心理，写作方面的障碍自然就多了。 三．教学方法：
本节课针对学生作文练习少，对作文有恐惧心理的特点，设计了低层次，小梯度练习。从句子结构、动词的时态、常用作文的开头、结尾，到作文实战练习，中考作文评析、作文修改。采用自主练习、小组互评、范文共赏的形式调动学生写作的积极性。 五． 教学过程： 导入：
Step1：同学们，今天我们针对书面表达题进行专项复习。书面表达题就是要求同学们针对题目的要求用英语写作文，我们在日常作文中主要出现的错误有：
1.句子结构错误。
eg. I very like music.→I like music very much.
I am want to be a doctor.→ I want to be a doctor. 2.动词时态、语态使用不当。
eg. He goes to the hospital last Sunday.→
He went to the hospital last Sunday. She chose to give a speech at the party.→ She was chosen to give a speech at the party.
3.词汇运用错误。名词、动词、形容词、副词/连词等，也包含短语、不定式使用不当。
eg. They had to work very hardly when they were young.→
They had to work very hardly when they were young. Discuss:小组讨论一下，平时自己在作文过程中常出现的错误。 Step2:师：怎样减少出错呢？首先让我们看一下常用的句子结构。句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。但我们常用
的简单句的结构有： 主语 + 谓语(及物动词) + 宾语 People enjoy music.
主语 + 谓语(不及物动词) He often swims in a river. 主语 + 系动词 + 表语 You look lovely. I’m impressed. 所以我们下笔时要分清句中的主语、谓语、宾语、表语，注意他们的位置。
小组活动：请同学们翻译下列句子。
1. 她母亲是一位教师。（Her mother is a teacher.）
2. 昨天汤姆去了网球俱乐部。（Tom went to a table tennis club.） Step3：师：接下来让我们讨论一下怎样减少动词时态或语态错误。 生：关键是确定文章的要求，是记叙过去的事还是描写现在或将来的事。
师：很对，20XX年潍坊市初中学业水平考试考试书面表达题的要求是：丰富多彩的初中生活即将结束，有哪件事情让你至今印象深刻，甚至难以忘怀？请以An unforgettable experience为题，写一篇英语短文。你们觉得应该用什么时态来写呢？ 生：多用动词的一般过去时态。 师：很好。
Step4: 当然文章写作自然有一些常用的开头、结尾可以借鉴。那么常用的开头有： 1.时间开头法：
eg. Today is Thursday,----------
It is 7 o’clock , my father is reading newspaper. 2.天气开头法： eg. It was rainy today.
It happened on a wet day of July. 3. 开门见山：
eg. Last weekends we went out for a walk.
4. 名言引人：
eg. When in Rome, do as the Romans do. ------------------ 常用的结尾有： 1. 总结法
eg. Tough we were tired, we felt very tired. 2. 发出号召或倡议
eg. I’m proud of what I’ve learned.
If everyone makes a contribution to protecting our environment , our world will become much more beautiful. 3. 表达祝愿
eg. I hope you will have a wonderful time.
师：当然常用的开头结尾还有不少，希望同学们多总结学习。 Step5最后，作文的关键还在于审题：一定要读懂要求。如要求写得体裁、字数、必须包含的内容、书写等等。列如：
某英语网站进行了一次中学生健康情况调查，发现很多中学生的健康状况令人担忧。主要原因有：饮食结构不合理；体育锻炼不足；心理压力大，不能与人很好地沟通等等。为此，他们发起了题为How Io Keep Fit的征文活动，倡导中学生的健康生活方式。请你写一篇 80词左右的英语短文，说明如何保持身体健康。（文中不要出现作者本人的真实信息）
小组活动：把写好的作文在小组之内交流，选出写得较好的在班内展
示。
（小组优秀者到讲台读自己文章） Step6. Sum-up
这节课我们学习了书面表达题的一些解题技巧，当然在实际学习中还需要不断的总结练习，如养成记笔记的习惯。学生个人总结自己学习体会。 Step7. Homework:
假设你是某文杂志的“知心姐姐”（Agony Sister）, Helen, 请阅读下面的这封求助信，并根据信的内容写一封回信。 要求：1. 80词左右；2. 文中不要出现作者本人的真实信息。
Dear Helen,
Last Sunday, my classmates and I went to the park. I wanted to take some photos. My father was out at that time, so I took his camera without telling him. Unfortunately, the camera was out of my bag and dropped on the ground when I was climbing the hill. It didn’t work at all. I put it back quietly after I returned home. And I haven’t told him till now. when I face to my father, I feel terrible. What should I do?
Yours, David
Dear David
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Best wishes,
Helen
中考英语书面表达训练课教案
