宝应县高中高一期中语文考试试题
2016、04
一、语言基础（ 21分）
1．下面词语中加点的字注音全部正确的一项是（ ） (3分) ．．A．缙绅（jìn） 蜷曲（quán） 付梓（xīn） 毁家纾难（shū） ．．．．B．逆阉（yān） 湮没（yān） 羁縻（mǐ） 分当引决（fèn） ．．．．C．逡巡（qūn） 赊账（shē） 眼翳（yì） 妄自尊大（wàng） ．．．．D．户牖（yǒng） 趿拉（tā） 陶冶（yě） 诲人不倦（huì） ．．．．2．下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（ ）（3分） ．．
A．在中国，当有人问我家有多少人时，我回答我们有四口——而不是瑞典语中的四“个”。我看到孩子们如饥似渴地等着我带着食品袋回家做饭。
B．这种方法很容易被错误地应用，而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是耸人听闻的。
C．有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。
D．如果把这些正确的理论置之度外，那无论如何也完成不好这项艰巨的任务。 3．下面课文内容分析和理解不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A．张溥，字天如，号西铭，江苏太仓人，明代文学家。在文学上，他提出“兴复古学”的主张。他自幼勤学，所读之书必手抄六七遍，将自己的书房命名为“七录斋”。
B．《东方和西方的科学》中“光明从东方来，法则从西方来”是说科学基础、黄金规则、道德热忱等来自东方的“光明”，而实验精神、科学方法等则来自西方的“法则”。
C．《庄子》又称《南华经》，是庄子和他的门人以及后学者所著。用艺术形象来阐明哲学道理是《庄子》的一大特色。在思想方面，庄子提出了“兼爱”、“无为”思想。
D．《史记》是西汉史学家司马迁编写的一本历史著作。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承，其“不虚美，不隐恶”的实录精神更为后世史家所推崇。 4. 下列加点词的意义，与现代汉语相同的一项是（ ）（3分） ．．
A.行李之往来，共其乏困 ．．B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 ．．C.将军战河北，臣战河南 ．．D.安能屈豪杰之流，扼腕墓道 ．．
5．下面加点词语的意义和用法，相同的一组是（3分） （ ） ．．A．①则今之高爵显位； ．B．①以其无礼于晋 ．
②不知将军宽之至此也 ． ②终不能加胜于赵 ．
C．①死犹为厉鬼以击贼 ．D．①因宾客至蔺相如门谢罪 ． 例句：臣诚见欺于王而负赵
②是时以大中丞抚吴者为魏之私人 ．
②因人之力而敝之，不仁 ．
6．下列各句的句式特点与例句相同的一项是（ ）(3分) ．．A．为巡船所物色 B．君何以知燕王
C．缙绅而能不易其志者 D．虽董之以严刑，振之以威怒 7.下列各句，没有通假字的一项是（ ）（3分） ．．
A．贾家庄几为巡徼所陵迫死 B．主辱，臣死有余僇 C．敛赀财以送其行 D．呼中丞之名而詈之 二、文言文阅读（ 21分） 阅读下面的文言文，完成8～11题
赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦。秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯。赵王信秦之间。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。
自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君，为假相国。
廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇曰：“客退矣！”客曰：“吁！君何见之晚也？夫天下以市道交，君有势，我则从君；君无势，则去，此固其理也，有何怨乎！”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之。
赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。其明年，赵乃以李牧为将而攻燕，拔武遂、方城。
廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。
④
②
③
①
楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰：“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。 （选自《史记·廉颇蔺相如列传》） 【注】①栗腹:燕国丞相；②鄗同“镐”，本为晋邑,当时属赵；③④地名。 8.对下列句子中加点词的解释，错误的一项是 ( ) （3分） ．．A．赵壮者尽于长平，其孤未壮。 壮：成年 B.赵使廉颇将 将：率兵
C. 廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。 毁：说坏话 D．纵奇兵，详败走 详：仔细
9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) （3分） ．．
A．赵王因以括为将 因宾客至蔺相如门谢罪 ．．
B．乃得解邯郸之围 设九宾于廷，臣乃敢上璧 ．．C．赵壮者尽于长平 于其身也，则耻师焉 ．．
D．夫天下以市道交 以勇气闻于诸侯 ．．10.下列对文本的解说正确的一项是 （ ）（3分） ．．
A.当廉颇失掉权势时，门客都弃他而去。等到他又掌权任职之时，那些门客又陆陆续续地回来了。廉颇非常高兴，让他们暂时退下。
B.乐乘离开赵国后，赵王想起用廉颇，是因为此时赵国已经没有优秀的将领了。 C.赵襄王即位，启用乐乘代替廉颇，廉颇很生气地打击乐乘，乐乘离职而去。廉颇也逃到魏国的大梁。廉颇在大梁很久，魏国并不重用他。
D.廉颇为求起用，年老强饭，一饭斗米，坐谈间解了三次大便。赵使回赵国后向赵王报告，廉颇年老身衰，不能召用。后遂用“一饭三遗矢”谓年老体弱或年老无用。 11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。（3分） （2）所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也. （3分）（《鸿门宴》） （3）缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？（《五人墓碑记》）（3分）
（4）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（3分）（《烛之武退秦师》）
三．古诗鉴赏（10分）
12.阅读下面一首唐诗，然后回答问题（10分）
齐安郡晚秋 唐·杜牧
柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。 雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。
注：齐安郡，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。 （1）诗中用哪些意象来表现“晚秋”的？（2分）
（2）研读诗歌的颔联和颈联，简要分析诗人的情感发生了怎样的变化？（4分） （3）尾联是怎样运用对比手法的？诗人的用意何在？（4分）
四．名句名篇默写（8分）
13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1） ，能克终者盖寡。（魏征《谏太宗十思疏》）
（2）人皆得以隶使之， ， ，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）
（3）念高危， ；惧满溢， 。（魏征《谏太宗十思疏》）
（4）吾所以为此者， 。（司马迁《廉颇蔺相如列传》） （5）句有可削， 。
（6） ，无韵之离骚。
五．现代文阅读：文学类文本阅读（20分） 阅读下面的作品，完成14～17题。
青石小街 费振钟
在江南，在每一座小城小镇，要是你不走走这样的小街，那就不能说你的脚在江南走过。
这样的小街，多数由青石铺成。青石铺成的小街，有多长？有多宽？这些你都不必计算，你要看的是，青石小街上，那一块块布满断纹磨圆了边角的石头。你可以想一想，算一算它经历的时间，然后再加上你自己刚刚走过的脚步，这样你就将青石小街记在心里了。
你要留心小街两边高高的青灰砖墙，留心青灰砖墙上那些被雨水浸湿了的墙缝，以及墙缝里的一抹苔藓和几株暗绿小草。小街的深邃不是由它的长度决定的，而是由这些由岁月长出来的斑斓痕迹决定的。走过小街时，你的手一旦伸过去抚摸这里的墙砖，你就会生出一种因为沧桑变化而生长出来的幽长浩渺的怅惘和感慨。于是，小街总是勾连住你的脚步，让你缓缓而行，在缓缓而行间，你便与小街结下了一点点缘分。
你还要留心面朝小街的那座老门楼。老门楼也许有一两座石狮，也许没有，但它上面必定有几块用青砖雕刻成的图画。它们被称为砖雕，它们不单单是为着装饰，它们常常成为小街的向导，让从这儿走过的人，保留一种刻意的惊奇和猜想。这样的门楼，黑色的木门是一直紧紧关着的，你问不到，这座门楼是谁家的门楼，谁家的门楼可以这样长时间展
示那旧时的生活和风格，谁家的门楼似乎想敞开却欲言又止，如此守住它的沉默与秘密。但只要你询问，你就会加深对小街的感受。
也许，你还要留心小街中间的那口青石井栏。那口井栏下面，井水是枯竭了，还是仍然一泓如碧，这都不要紧。你要做的是反复察看井栏上每一道绳痕，它们总是按照一个固定角度深入青石当中。你能知道这些绳痕经年累月天长地久，你却不知道究竟其中哪一道绳痕出自于少女的一双纤纤素手，哪一道绳痕出自老妇苍老的十指。小街上百年来的日常生活细节，有一部分镌刻在井栏的青石上。它的深刻之处，正是它的模糊不清，因为所有的日子都被一根牵扯着吊桶的麻绳无头无绪地消磨殆尽，你怎么知道什么时候，哪桶水用来煮茶酿酒，哪桶水用来洗菜做饭，哪桶水用来洒扫，哪桶水用来清洗？你不知道并非你的浅薄，是你的眼睛透不过日子的平淡和琐碎。
现在你肯定要留心于那位坐在小街上的老阿婆了，你当然会走过去与她说话。可惜她听不懂你的外乡人的语言。她点了很多次头，又摇了很多次头，这样你对小街上的老阿婆，终于也一无所知了。老阿婆自然梳着她从嫁到小街时就梳着的发髻，老阿婆自然穿着她成为小街的媳妇时就穿着的蓝布衣衫，老阿婆手腕上自然还带着那副绿玉镯，这也许是她对家族和亲人最重要的纪念。老阿婆老了，她可以安闲地坐到小街上回忆故事了。她的故事漫漶无边，她从早到晚在那儿想呀想呀，不知在哪里断了,又不知从哪里接了过来。她的故事不是讲给小街上的行人听的，她是讲给小街听的，也是讲给自己听的。你看到老阿婆身边或许有一只绣架，她手上或许拿着一根绣针牵着一根绣线，这是他永远也做不完的绣活儿。于是老阿婆和她的绣活儿，也便成了小街不变的故事。你从老阿婆面前走过，你甚至是可以把这个故事带走的。
你走完小街时，小街上空的天色晚了，高高的风火墙，连同爬在上面的藤萝，将暗影飘落在小街的青砖上。踏着小街的影子，你还想寻找什么呢？
后来，小街转角处，一盏夜灯亮了。后来，小街在你走后，冷清入梦了。
14、文中最能体现江南小街风貌的景物有哪些?这些景物表现出江南小街的哪些特点?（6分）
15、作者在第一段段末写道：“要是你不走走这样的小街，那就不能说你的脚在江南走过。”请从文中找出作者这样认为的三条理由。（4分）
16、读一读，比较下列两句话的表达效果，体会文中第三段选用第①处语句的原因。（4分）
①于是，小街总是勾连住你的脚步，让你缓缓而行，在缓缓而行间，你便与小街结下了一点点缘分。
②于是，小街总是勾连住你的脚步，让你慢下来行走，在慢下来行走间，你便与小街结下了一点点缘分。
17、文章后一部分写到了“老阿婆”，这个人物有什么特征?写她对表现文章的主旨有什么作
江苏省扬州市宝应县高一下学期期中联考语文试卷 含答案
