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高中生物第二章《生物个体的稳态》单元模拟练习(含解析)苏教版必修3

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《生物个体的稳态》

一、选择题

1.下列生理过程不能发生在人体内环境中的是( ) A.葡萄糖不完全氧化分解产生乳酸 B.兴奋传递过程中神经递质与受体结合 C.抗体与相应抗原特异性结合 D.激素与靶细胞的结合 2.下列说法错误的是( )

A.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程 B.记忆是将获得的经验进行储存和再现

C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 D.短期记忆可能与新突触的建立有关

3.将青蛙的后趾皮肤剥掉,再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位,蛙无反应。这是因为已经破坏了该青蛙反射弧的( )

A.感受器 B.传入神经纤维 C.传出神经纤维 D.效应器 4.下列现象属于反射的是( ) A.含羞草的叶受到外力碰撞而下垂 B.草履虫游向食物丰富的地方

C.人体心脏节律性的收缩和舒张现象 D.正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走

5.下列哪一项不能体现生长素两重性的特点( ) A.植物的向光性 B.根的向地性

C.顶端优势 D.用生长素类似物在农田中除杂草 6.下列关于植物生长素的叙述中,不正确的是( ) A.在植物体内生长素含量是很少的

B.在植物体内生长素移动的方向是从形态学上端向形态学下端 C.在植物体内生长素的运输不需要能量

D.单侧光下燕麦胚芽鞘尖端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧 7.下列关于植物激素的叙述,错误的是 ..A.植物激素能够调节植物细胞的基因表达 B.在植物体内生长素的运输都属于极性运输 C.细胞分裂素和生长素可以在同—细胞中起作用 D.植物激素的产生部位和作用部位可以是不同的

8.植物生长素促进生长的机理可以用下图表示,下列有关分析正确的是

A.图中物质A是氨基酸,物质B是蛋白质 B.物质A转变为物质B发生在囊泡中

C.由图可以看出植物生长素能参与细胞内的能量转换 D.由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达 9.关于动、植物生命活动调节的叙述,正确的是

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A.兴奋型神经递质能引起突触后膜发生有化学信号向电信号的转变

B.胃泌素可促进胃液分泌,若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这属于正反馈调节 C.抗体直接消灭主细胞内麻风杆菌的过程属于体液免疫

D.植物体内发育着的种子里的色氨酸可转变为细胞分裂素,从而促进果实发育 10. 促甲状腺激素作用的靶组织是( ) A.睾丸 B.唾液腺 C.甲状腺 D.卵巢

11.飞船在太空飞行时,实验舱内水平放置得一株幼苗,它的生长状况是( ) A.根向上生长,茎向下生长 B.根向下生长,茎向上生长 C.根、茎都向上生长 D.根、茎都水平生长

12.生物个体内的稳态是指在“神经—体液—免疫”的调节作用下,通过各组织器官的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态。下列说法正确的是( )

A.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分

B.胰腺、唾液腺产生的分泌物均直接排放到内环境中 C.组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境

D.血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态 13.日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列相关叙述中错误的是( ) A.剧烈运动中,内环境的pH有下降趋势

B.食物中长期缺少蛋白质,会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿 C.中暑是由神经调节紊乱造成的,与体液调节无关 D.佝偻病与内环境稳态的失衡有一定的关系 14.下列关于人体内环境的叙述正确的是( )

A.饮水不足,抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调 B.内环境是一个主要由H2PO构成的缓冲体系

C.内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时,机体达到稳态

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D.细胞内、外液Na、K分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

15.图示人体生长激素基因进行的某项生理活动,该基因中碱基T为m个,占全部碱基的比值为n。下列分析合理的是( )

A.该生理活动可发生在人体的所有细胞中 B.②与③结构的区别是所含的五碳糖不同 C.①中碱基的排列顺序改变均导致基因突变 D.所产生的①中C至少有(0.5n-1)m

16.如图所示为人体体温调节示意图,根据图示过程判断下列叙述错误的是( )

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A.当机体受到炎热刺激时,机体主要依靠d、e和f散热 B.当机体受到寒冷刺激时,机体可通过b→c→g完成调节 C.d途径主要是依靠骨骼肌的产热完成的 D.人体体温调节的过程属于神经—体液调节

17.图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是( )

A.甲不弯曲.乙不弯曲.丙向右弯曲 B.甲向左弯曲.乙不弯曲.丙向左弯曲 C.甲向右弯曲.乙不弯曲.丙向左弯曲 D.甲向右弯曲.乙不弯曲.丙向右弯曲

18.在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧,放置含不同浓度生长素的琼脂块(如下图),然后测定各胚芽鞘弯曲生长的角度,下表数据能说明( ) 琼脂块中生长素浓0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 (mg/L) 胚芽鞘弯曲的角度α0 3 7 12 15 18 15 10 (°)

A.生长素浓度不同,促进效应就一定不同 B.胚芽鞘弯曲的程度与生长素浓度呈正相关

C.琼脂块中生长素浓度为0.30 mg/L时,对胚芽鞘的生长起促进作用 D.琼脂块中生长素浓度为0.35 mg/L时,胚芽鞘生长受到抑制

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