省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2024年教师资格证《综合素质（小学）》押题练习试卷 附答案 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 1、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有（ ）。 A.教学资源开发能力 B.课程组织实施能力 C.教学程序设计能力 D.教育科学知识 2、下列歌曲属于俄罗斯民歌的是（ ）。 A.《拉网小调》 B.《桔梗谣》 C.《小杜鹃》 D.《伏尔加船夫曲》 3、“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是（ ）。 A.窗户 B.卧具 C.井上的围栏 D.门 4、学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以采取的法律途径是（ ）。 A．复议和诉讼 B．复议和仲裁 C．申诉和仲裁 D．申诉和诉讼 5、小学生姚某经常扰乱课程秩序，学校责令家长将其转走，否则予以开除。该校的做法（ ）。 A．正确，学校拥有教学管理权利 B．正确，维护了正常的教学秩序 C．不正确，学校应对姚某长期停课 D．不正确，学校应对姚某批评教育
6、某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为教学内容，有违（ ）。 A．幼儿身心发展的互补性 B．幼儿身心发展的稳定性
C．幼儿身心发展的个别差异性 D．幼儿身心发展的顺序性
7、我国地势呈阶梯状分布，总趋势是（ ）。 A.西高东低 B.西低东高 C.南高北低 D.北高南低
8、教师要适合时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，持续提升专业素养和教育教学水平，就必须（ ）。 A.爱岗敬业 B.勇于创新 C.严谨治学 D.终身学习
9、当体育界、工业界和其他领域中的一些领导者将他们的成功归因于一种高度的（ ）意识时，一个社会还是应该更好地为那些即将成为领导者的年轻人灌输一种（ ）的意识。 填人括号部分最恰当的一项是： A.竞争、合作 B.大局、协作 C.协作、分工 D.危机、团队
10、（ ）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
A．布鲁纳 B．波斯纳 C．布鲁巴奇 D．科顿
11、郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视( )。
A.政治理论知识 B.文化基础知识 C.学科专业知识 D.教育科学知识
12、下列各句中比喻不恰当的一项是（ ）。
A．他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚
B．小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般的飞快 C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去
D．他突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，他顿时感到两脚像踩在棉花上
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似的
13、教师内心信念在自我道德评价中主要是通过（ ）发挥作用。
A.教育理想 B.教学目标 C.教育良心 D.教育观念
14、苏州园林蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵，是东方造园艺术的典范，下列选项中，不属于苏州园林的是（ ）。
A.豫园 B.拙政园 C.留园 D.网师园
15、阅读下面文段。回答问题。
“天时不如地利．地利不如人和”——选自《孟子?公孙丑下》
【注释】①天时：指适宜作战的时令、气候。②地利：指适宜作战的地理形势。③人和：得人心。上下团结。
下列选项中对上文理解不正确的一项是（ ）。
A．强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素 B．决定战争胜负的是人而不是物
C．反映了孟子“民贵君轻”的政治思想
D．磨练、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣
16、“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自作品（ ）。
A.《山海经》 B.《封神榜》 C.《搜神记》 D.《史记》
17、9岁的杨强在学校体育活动中受伤，家长诉至法院，要求学校赔偿。此案中应承担举证责任的主体是（ ）。
A.学校 B.家长 C.体育老师 D.杨强
18、一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。 下列处理方式，最恰当的一项是（ ）。
A．马上制止．让两位同学到班主任办公室解决 B．不予理睬．继续课堂教学 C．批评训斥学生
D．微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。” 19、数学课上，林老师i让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（ ）。
A.忽视了学生学习的自主性 B.尊重了学生发展的全面性 C.忽视了学生发展的整体性 D.尊重了学生学习的独立性
20、二十四节气是地球运行到二十四个规定位置的日期，在中国古代主要用于指导农事活动。不属于二十四节气的是（ ）。
A、清明、谷雨 B、立夏、小满
C、中秋、重阳 D、冬至、小寒
21、下列关于奥运会说法不正确的是（ ）。
A．2008奥运火炬的名称叫“祥云” B．第一届奥运会在雅典举办 C．奥运会周期是四年
D．中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后 22、韩国∶首尔（ ）。
A.美国∶纽约
B.加拿大∶多伦多 C.伊斯兰堡∶巴基斯坦 D.埃及∶开罗
23、许多上了年纪的老北京人都对小时候庙会上看到的绝活念念不忘，如今，这些绝活有了更为正式的称呼——民间艺术。然而，随着社会现代化进程加快，中国民俗文化面临前所未有的生存危机。城市环境不断变化，人们兴趣及爱好快速分流和转移，加上民间艺术人才逐渐消失，这一切都使民间艺术发展面临困境。
从这段文字可以推出（ ）。 A.市场化是民间艺术的出路 B.民俗文化需要抢救性保护 C.城市建设应突出文化特色 D.应提高民间艺术人才的地位
24、张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。不列不属于教学反思的是（ ）。
A.撰写教学后记 B.编制课程标准 C.撰写教学案例 D.编写教学日志
25、课堂教学要紧密联系学生的（ ），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
A.生活环境 B.社会环境
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C.实际问题 D.现实问题
26、下列哪个不是古代帝王用于自称的称谓？（ ）
A.孤 B.敝 C.寡 D.朕
27、小敏数学差，秦老师利用课余时间义务补习，小敏家长多次支付报酬，均被秦老师拒绝，这表明秦老师（ ）。
A、做到了严慈相济 B、不注重家校合作
C、做到了廉洁从教 D、不注重有效沟通
28、学生甲和学生乙有矛盾，甲为泄私愤，将乙的照片作为扔飞镖的靶子，甲的做法（ ）。
A.合法，同学矛盾不必夸大 B.合法，对乙没有影响
C.不合法，侵犯了乙的名誉权 D.不合法，侵犯了乙的肖像权
29、“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（ ）。
A．学生的独特性 B．学生的自主性 C．学生的发展性 D．学生的主体性
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，
李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。” 请问：
(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。 (2)李老师的解释是否正确?为什么?
2、四(1)班王红的语文、英语两科成绩都很好，惟独数学差，用他自己的话说：“我爸妈小时候数学都不好，遗传!”
刚接到这个班数学课的张老师很惋惜，她想：怎样让王红爱学教学，会学数学呢?在全面了解王红的学习现状以后，张老师决定从习得学习方法，消除数学畏惧入手帮助王红。
张老师先是和王红一起总结语文和英语的学习方法，归纳其中相同的地方，知道王红尝试将其应用在数学学习上，课堂上，张老师提问王红时，会将复杂的问题分解成一个个小问题，适当进行启发，并给王红提供机会说出解题思路，逐渐提高了王红的听课效果。
在操作性学习活动中，王红常常不知如何下手，针对这些问題，张老师一方面鼓励王红大胆操作，不要怕犯错误，另一方面教给她具体的操作方法，指导她逐步体 验，渐入佳境。当作业难度较大时，张老师便给王红搭一个“脚手架”，涉及较容易的题目让她先完成，然后找到题目之间的联系，最终完成作业，对于王宏的作 业，张老师采用面批的形式，及时反馈，以便王红适时改进。
经过张老师和王红的共同努力，王红数学成绩大幅度提高，王红再也不说自己“学不好数学”了。 问题：
请结合材料，从学生观的角度，评价张老师的教育行为。
3、张某从某师范院校专科毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单，课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见学生的成绩，个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出申诉。 学校是否侵犯了张某的教育教学权?为什么?
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三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、阅读下面的材料，按要求作文。
一个老人挑着一旦瓷碗，在路上走着。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人头也不回继续向前走。路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢?”老人说：“我再怎么回头看，碗还是碎的。”
要求：文体自选，立意自拟，标题自拟;不少于800字。
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参考答案
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、 答案：A 2、D
3、【答案】C 4、D
5、【答案】D
【解析】学校勒令学生家长对学生进行转学，此种行为是不对的。 6、D 7、A 8、D 9、A 10、B
11、 答案：D 12、B 13、C 14、A 15、D 16、A
17、 答案：A 18、D 19、A 20、C 21、D
22、【答案】D 23、B 24、B 25、A 26、B 27、C 28、D 29、A
护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中李老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。
2、张老师的教育行为遵循了以人为本学生观的相关要求，值得肯定。首先，以人为本的学生观认为学生是发展的人，具有巨大的发展潜力。材料中，张老师认为王红 具有发展的潜力，能学好数学，采用各种方法帮助她学习，提高数学成绩。其次，以人为本的学生观认为学生是独特的人，具有自身的独特性。每个学生的身心发展 水平不同，具有差异性，老师要因材施教。材料中张老师针对王红的特点，为她设计学习的方法，帮助她提高数学成绩。
最后，以人为本的学生 观认为学生是独立意义的人，是学习的主体。材料中，张老师充分调动学生的主动性和积极性，一起发现问题，解决问题。引导学生自主主动学习，最终得到发展。 综上所述，作为教师，要持有以人为本的学生观，引导学生的主体地位，促进学生全面、个性化发展。
3、(1)教师教育权是教师基本权利的重要组成部分。教师的教育教学权主要指教师在教育教学活动及其专业性活动中享有的自主性权利。教师在教育教学、管理学生、教育评价等方面的权利，都属于教师教育权的范畴。
(2)学校没有侵犯张某的教育教学权。尽管张某在学历上符合做一名小学教师的资格，但是职业道德、专业能力、教学态度上不符合作为一名教师应该具有的基本素质，因此无法正常履行教师的教育教学职责，学校让其离开教师岗位而从事管理工作是合理的。
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、略。
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、(1)李老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定。
(2)李老师的解释不正确，因为李老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要“关心、爱
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2024年教师资格证《综合素质(小学)》押题练习试卷 附答案
