高中物理学习材料
（灿若寒星**整理制作）
浙江省东阳中学2014-2015学年高一下学期
必修2期末检测卷（解析版）
考生注意：1、本试卷时量：90分钟，满分：100分；
2、答题前，请考生先将自己的学校、班次、姓名、考号在答题卷上填写清楚； 3、必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。交卷只交答题卷。
一、单项选择题（每小题3分，计24分。每个小题只有一个正确选项） 1.下列关于运动和力的叙述中，正确的是
A.做曲线运动的物体，其加速度方向一定是变化的[来源m] B.物体做圆周运动时，所受的合力一定指向圆心
C.物体所受合力方向与运动方向相反，该物体一定做直线运动 D.物体运动的速率在增加，所受合力方向一定与运动方向相同 【知识点】物体做曲线运动的条件；牛顿第二定律．
【答案解析】C 解析： A、做曲线运动的物体，其速度一定变化，但加速度不一定变化，比如平抛运动，故A错误；B、物体做圆周运动，所受的合力不一定指向圆心，当是匀速圆周运动时，由于速度大小不变，所以加速度垂直于速度，因此合力一定指向圆心，故B错误；C、当物体所受合力方向与运动方向相反，则一定做减速且直线运动，故C正确；D、物体运动的速率在增加，则一定有加速度存在，但不一定与运动方向相同，比如平抛运动，合力方向与运动方向不相同．故D错误；故选：C
【思路点拨】曲线运动的条件是初速度与加速度不在一条直线上，速度不断变化，它是变速运动，曲线运动有加速度不变的，也有加速度变化的．当物体做圆周运动，其合力不一定指向圆心，若是匀速圆周运动，则合力一定指向圆心．曲线运动有加速度，所以必定是变速，可能是匀变速曲线，比如：平抛运动．也可能是速率不变，方向变化．比如：匀速圆周运动． 2.关于力和运动，下列说法中正确的是
A.物体在变力作用下不可能做直线运动 B.物体在恒力作用下可能做曲线运动 C.物体在恒力作用下不可能做曲线运动 D.物体在变力作用下不可能保持速率不变 【知识点】物体做曲线运动的条件；曲线运动．
【答案解析】B解析： A、只要是力的方向与速度的方向在一条直线上，物体就做直线运动，与力的大小是否变化无关，所以A错误．B、物体做曲线运动的条件是合力的方向与速度方向不在同一条直线上，但合外力不一定变化，如平抛运动．所以B选项正确．C、同A的分析，A选项正确，所以C错误．D、匀速圆周运动受的力的方向始终指向圆心，受的力是变力，但它的速度的大小变化，所以D错误．故选B．
【思路点拨】物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，但合外力方向、大小不一定变化；只要是力的方向与速度的方向在一条直线上，物体就做直线运动，与力的大小是否变化无关．本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，还有对直线运动条件的理解，但只要掌握了物体做曲线运动的条件，本题基本上就可以解决了．
3.一物体由静止开始自由下落一小段时间后突然受一恒定的水平风力的影响，则其运动轨迹可能的情况是图中的
【知识点】运动的合成与分解
【答案解析】B 解析：：物体开始做自由下落，轨迹是一条直线，突然受到恒定的水平风力，合力的方向与速度的方向不在同一条直线上，做曲线运动，根据轨迹夹在速度方向和合力方向之间，知B正确，A、C、D错误． 故选B．
【思路点拨】物体做曲线运动的轨迹夹在速度方向和合力方向之间，合力方向大致指向轨迹凹的一向．根据物体所受的合力方向与速度方向关系，判断其轨迹解决本题的关键掌握做曲线运动的轨迹夹在速度方向和合力方向之间，合力方向大致指向轨迹凹的一向．
4.如图所示，小球在竖直力F作用下压缩竖直轻弹簧并保持静止。若将力F撤去，小球将向上弹起并离开弹簧，直到速度变为零为止，在小球上升过程中
A.小球的动能一直减小 B.小球在离开弹簧时动能最大 C.小球动能最大时弹性势能为零 D.小球动能减为零时，重力势能最大 【知识点】功能关系；动能和势能的相互转化．
【答案解析】D解析： A、将力F撤去小球将向上弹起的过程中，弹簧的弹力先大于重力，后小于重力，小球所受的合力先向上后向下，所以小球先做加速运动，后做减速运动，所以小球的动能先增大后减小，故A错误；B、C由上分析可知，小球先做加速度减小的加速运动，当弹力等于重力时，a=0，速度最大，动能最大；此后弹力小于重力，小球做加速度增大的减速运动，直到弹簧恢复原长时，小球飞离弹簧．故小球在离开弹簧时动能不是最大，小球动能最大时弹性势能不为零．故B、C错误．D、当弹簧的弹力与重力大小相等时，速度最大，动能最大；由于弹簧的弹力不等于零，所以弹性势能不等于零；小球离开弹簧后只受重力做匀减速直线运动，动能不断减小，当小球动能减为零时，重力势能最大，故D正确．故选：D
【思路点拨】小球开始受到重力、推力F和弹簧的支持力，三力平衡，撤去推力后，小球先向上做加速度不断减小的加速运动，后做加速度不断变大的减速运动，离开弹簧后做竖直上抛运动，结合功能关系和牛顿第二定律进行分析即可．本题关键是分析小球的受力情况，确定小球的运动情况，根据系统的机械能守恒进行判断，基础题．
5.在稳定轨道上的空间站中，物体处于完全失重状态．有如图（2）所示的装置，半径分别为r和R（R>r）的甲、乙两个光滑的圆形轨道安置在同一竖直平面上，轨道之间有一条水平轨道CD相通，宇航员让一小球以一定的速度先滑上甲轨道，通过粗糙的CD段，又滑上乙轨道，最后离开两圆轨道，那么下列说法正确的是： A．小球在CD间由于摩擦力而做减速运动
B．小球经过甲轨道最高点时比经过乙轨道最高点时速度大 C．如果减少小球的初速度，小球有可能不能到达乙轨道的最高点
D．小球经过甲轨道最高点时对轨道的压力大于经过乙轨道最高点时对轨道的压力
【知识点】牛顿第二定律 向心力
【答案解析】D 解析：A：小球处于完全失重状态,压力对水平轨道压力为零，不受摩擦力，做匀速直线运动故A错
B：小球处于完全失重状态,在圆轨道中做匀速圆周运动，只要有速度就能通过圆规道，故B C错
mv2D在圆轨道中做匀速圆周运动靠轨道的压力提供向心力即N= R半径越小压力越大故D正
确
【思路点拨】该装置处于稳定的空间站中，处于完全失重状态，所以小球对水平轨道压力为零.在圆轨道中运动,靠轨道的压力提供向心力.小球失重状态下运动在圆规道和直轨道上速度大小都不变.
6.一辆汽车在平直的公路上以某一速度运动，运动过程中保持恒定的牵引功率，其加速度a和速度的倒数(1/v)图象如图所示.若已知汽车的质量M，则根据图象所给的信息，不能求出的物理量是
A.汽车的功率 B.汽车行驶的最大速度 C.汽车所受到的阻力
D.汽车运动到最大速度所需的时间
【知识点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用；功率、平均功率和瞬时功率． 【答案解析】D解析： A、B、对汽车受力分析，受重力、支持力、牵引力和摩擦力，根据牛顿第二定律，有 F-f=ma其中F=a=-
P联立得 vPf?结合图线，有 mvmf =-2 m0=0.05
Pf?解得P=40m f=2m由于质量已知，故A错误，B也错误；C、当物体的速度mm最大时，加速度为零，故结合图象可以知道，最大速度为20m/s，故C错误；D、汽车的初速度未知，故加速时间未知，故D正确；故选D．
【思路点拨】汽车恒定功率启动，对汽车受力分析后根据牛顿第二定律列方程，再结合图象进行分析即可．本题关键对汽车受力分析后，根据牛顿第二定律列出加速度与速度关系的表达式，再结合图象进行分析求解．
7. 一质量不计的直角形支架两端分别连接质量为m和2m的小球A和B。支架的两直角边长度分别为2l和l，支架可绕固定轴O在竖直平面内无摩擦转动，如图所示。开始时OA边处于水平位置，由静止释放，则
A.A球的最大速度为2 gl B.A球速度最大时,B球的重力势能最小
C.A球速度最大时，两直角边与竖直方向的夹角为45° D.A,B两球的最大速度之比 va:vb = 1:2
【知识点】机械能守恒定律
【答案解析】C 解析：解：由机械能守恒可知，两球总重力势能最小时，二者的动能最大，所以B正确；
根据题意知两球的角速度相同，线速度之比为VA：VB=ω?2l：ω?l=2：1，故D正确； 当OA与竖直方向的夹角为θ时，由机械能守恒得： mg?2lcosθ-2mg?l（1-sinθ）=
1188mvA2?mvB2解得：VA2= gl(sin??cos?)?gl 2233，由数学知识知，当θ=45°时，sinθ+cosθ有最大值，故选项C是正确的.
【思路点拨】AB两个球组成的系统机械能守恒，但对于单个的球来说机械能是不守恒的，根据系统的机械能守恒列式可以求得AB之间的关系，同时由于AB是同时转动的，它们的角速度的大小相同.本题中的AB的位置关系并不是在一条直线上，所以在球AB的势能的变化时要注意它们之间的关系，在解题的过程中还要用到数学的三角函数的知识，要求学生的数学基本功要好，本题由一定的难度．
8．如图，倾角为a的斜面体放在粗糙的水平面上，质量为m的物体A与一劲度系数为k的轻弹簧相连。现用拉力F沿斜面向上拉弹簧，使物体在光滑斜面上匀速上滑，上滑的高度为h，斜面体始终处于静止状态。在这一过程中
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