附件4：堎底下中学教学常规考核细则
依照《堎底下中学教职工绩效工资考核实施方案》，结合本校实际，特制定本细则：
一、考核对象及内容：
1、考核对象：全体在编在岗教师
2、考核内容：师德师风、业务学习、备课、上课、作业批改、考试监考、阅卷、学情调查、计划、论文、参与教研活动、听课等教学常规管理所涉及的其他工作。 二、考核具体内容： 1、师德师风（50分）
根据《附件:2：堎底下中学教职工师德师风考核细则》进行考核 2、计划总结（期末教研论文 3分） （1） 计划不切合实际，无可行性扣1分。
（2） 教研论文有抄袭，下载，雷同等情况者计0分。
（3）计划或论文有一种不属一类者扣1分；两种属二类者扣2分；两种属三类者扣3分。 3、业务学习：（5分）
（1） 参加各类业务学习研讨，缺席一次扣2分。
（2） 记业务笔记不围绕教学实际或未达到规定字数要求者扣2分。 4、备课：（基础分15+15=30分）
A、 在期中期末常规检查中，属一类教案不扣分，二类教案扣5分，三类教案扣10分。
B、在平时随机抽查中，出现下列情况时，要不同程度地扣分： （1） 按检查时日缺备一课时扣1分，两课时扣2分，依次累加，直至该
项得分为0。
（2） 备课时出现环节不齐或只有知识罗列，不见师生互动情况者扣3分。 （3） 备课在接受上级检查或学校常规检查中受到通报批评者扣5分。
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（4） 备课字迹潦草或内容过于简单者扣2分。 5、上课：（基础分20+20=40分）
A：凡在学校教学检查、随堂听课、推门看课以及学校组织的各类汇报课、一人一课、研讨课活动中被评为优质课者积40分，被评为合格课者积35分。有一节被评为不合格课者积25分。
B:本学期分配的课程缺上一节扣5分，迟到早退扣1分，直到该项扣完为止。
6、作业批改（15+15=30分）
A、 在期中期末常规检查中，作业设计批阅属一类者不扣分，二类者扣
3分，三类者扣5分。
B、 在平时随机检查中，出现下列情况时，要不同程度地扣分： （1） 作业布置、设计不能体现本学科特点，量过大过轻，题型单调者扣
1分。
（2） 作业批改有错误者扣2分。
（3） 作业批改按检查时日出现不及时、缺批、漏批者扣2分。 （4） 作业批改符号不规范，不合要求者（批阅无时间、无等次，无必要
的评点）扣1分。
（5） 作业批改中，对出现的错误未要求学生更正者扣1分。
（6） 对学校规定使用的教辅资料、单元测试卷批阅不准确、不及时、缺
批漏批，学生代批者扣2分。 7、教研活动，听课（10分）
（1） 参加校内校外教研活动，缺席一次扣1分。
（2） 参加校内校外听课缺席一节扣1分，两节扣2分，依次累加，直至
该项得分为0。 8、监考、阅卷 （5分）
（1） 在考试命题、监考、阅卷、登分各个环节中徇私舞弊者扣3分。 （2） 在考试工作的任一环节中出现疏忽，给工作造成贻误者扣2分，未
造成贻误者扣1分。
（3） 在考试工作的任一环节中存在不作为或乱作为情况者扣1分。
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（4） 未参加监考阅卷工作者不得分。 9、学情调查（5分）
在各类学情调查中，满意率低于85%者扣2分，低于70%者扣3分。 10、其他：3分
在涉及教学常规管理的其他工作中出现失误者扣1分。 三、 教学常规考核积分的计算办法： 1、教学常规考核的标准积分为200分/人。 2、教学类人员教学常规管理考核总积分为： 标准积分减去本细则所述各项扣分的总和。
3、教辅类工作人员过程参照《堎底下中学教学辅助人员过程和业绩考核办法》进行考核。 四、 考核资料来源：
以教导处在常规检查、专项检查中的记载为最原始、最权威的资料，其他处室可作必要的协同。
附件5：堎底下中学教师学期工作业绩考核细则
依照《堎底下中学教职工绩效工资考核实施方案》，结合本校实际情况，特制定如下细则：
一、考核对象
在校在岗的全体教职工。 二、 考核内容
主要考核教职工目标任务的完成情况和工作实际效果。 三、考核分：400分。 四、 具体考核办法 1、考试科目教学人员 Ⅰ目标任务：
①学校教育教学总体目标：
2011-2012学年度，是我校教育教学管理强化年，教育教学质量攻坚年，师资队伍建设年，学生良好学习习惯养成年。我们要按照县局教育教学质量
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提升工程具体要求，不断强化教育管理，细化工作落实，使我校教育教学管理、教育教学过程、教育教学方法、现代教育教学手段运用等工作得到进一步规范，教育教学质量综合评估力争在全县达到川原九校前列（保四争三）。
②年级教学质量目标：
本年级整体质量达到川原九校前列（前四名）。具体核算办法为所有统考科目的川原九校名次之和除以科目数。以此考核年级组长、包抓领导管理工作。
③教师学科质量目标：
本学科教学质量达到川原九校前列（前四名）。具体计算办法为用所带班级的所有积分之和去除以班数，再和川原其它学校比照确定名次，核算人数为开学初报到人数减去正常转出、休学学生数，以此考核教师。
Ⅱ考核办法：
学校对教学质量实行专项考核，纳入教师绩效工资考核，总分400分。教学成绩居九校第一，积400分；第二，积370分；第三，积340分；第四，积320分；第五，积300分；第六，积280分；第七，积260分；第八，积230分；第九，积200分。
2、考查科目教学人员 Ⅰ目标任务：
①、质量目标：学生的特长培养得以根本强化，学校的体、音、美、信、综、校本教育真正落到实处，学生在各种竞赛中大面积获奖，学校综合评估力争在全县达到川原九校前列。
②、涉及科目：体育、音乐、美术、信息技术、综合实践、校本课程 ③、评估办法：所有非统考科目一律实行积分制。基础分100分，总分400分，与统考科目相同。分四个方面:(1) 上课认真无缺课，教学设计规范齐全，计划总结翔实，学生学习情况考查资料齐全，过程真实，基础分积满200分；（2）基于科目特点，每位老师必须组织一个兴趣小组，人数为10---30人，每周开展1---2次兴趣活动，每次赋分1分（以教务处检查记录为准）；（3）每学期组织一次学生特长展示(第一学期为元旦，第二学期为六一），学校组织专门考评组予以分等打分，一等30%，二等40%，三等30%，分别赋分为50、
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30、20；（4）学校鼓励教师积极组织学生参加各类竞赛活动，对有获奖学生的老师予以合计加分。
集体奖：
级别等次 赋分 个人奖
级别等次 赋分 Ⅱ赋分办法：
学校对非统考科目教学质量实行专项考核，纳入教师绩效工资考核，总分400分。考核实行积分制，积多少分直接计入。
3、教辅类工作人员业绩参照《堎底下中学教学辅助人员过程和业绩考核办法》进行考核。
4、学校管理人员的业绩由校长、书记根据各人承担的工作性质及工作任务完成情况予以综合考核。
六、考核资料来源
由教导处负责提供期末考试的所有教学人员所任学科成绩、所有参评校的所有统考科目成绩及排名情况。
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县级 1 2 3 1 市级 2 3 1 省级 2 3 1 国家级 2 3 35 30 25 40 35 30 45 40 35 50 45 40 县级 1 2 3 1 市级 2 3 1 省级 2 3 1 国家级 2 3 4 3 2 6 4 3 8 6 4 10 8 6
(绩效管理方案)堎底下中学教职工绩效工资考核实施方案修订好
