实 验 报 告
姓名：ＸＸＸ 班级：0000000 学号：00 成绩：
课程名称：计算机应用基础 指导教师：周晶 实验日期：2016-09~10
实验报告
Windows与Office的基本操作
一、实验目的：
1. 熟练掌握Windows7操作系统的常用操作。
2. 熟练掌握Word 2010的常用操作，并能初步掌握文档的建立、修改、布局与排版等应用技能。 3. 熟练掌握Excel 2010的常用操作，并能初步掌握文档的建立、修改、公式计算与图表等应用技能。 4. 熟练掌握PowerPoint 2010的常用操作，并能初步掌握文档的建立、修改、布局与效果等应用技能。 5. 基本掌握Office的综合应用能力与相应联系。
二、实验环境：
? 中文Windows 7操作系统；
? 中文Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010应用软件。
三、实验内容：(实验结果已提交)
1. 实验01（Windows的基本操作）。 2. 实验02（Word的基本操作和应用）。 3. 实验03（Excel的基本操作和应用）。 4. 实验04（PowerPoint的基本操作和应用）
四、实验总结：
大学计算机基础这门课是一门基础应用类课程，目的是让我们了解计算机硬件组
成，简单的运行原理，以及各类常用软件的使用。但通过这几周的学习,本来以为会很简单的几个实验却花费了我们大量的时间，名且发现了很多问题，我才知道这门课程并不像我们想象的那么简单单学到的知识恰恰和难度成正比，这几个
实 验 报 告
姓名：ＸＸＸ 班级：0000000 学号：00 成绩：
课程名称：计算机应用基础 指导教师：周晶 实验日期：2016-09~10
实验着实让我受益匪浅。
在做windows的基本操作时，由于在高中学习中已做过几次，完成地很快，到了做Word的基本操作和应用以及Excel的基本操作和应用时，因为平时从来不用这几个软件，对照书上的提示花费大量的时间才完成。但通过一步步的实践操作让我深刻了解了Word和Excel的用法以及它们的用途。并且通过PowerPoint的实验让我学会了新的一种表达方式，能让我运用于学习中，对我。有极大的帮助。
简而言之，这几次的实验着实让我受益匪浅，不光光是在计算机应用能力上，更让我提高了解决问题和获取知识的能力。一事通则百事明，让我学到了知识，开阔了眼界，我会把这次经历当做是我的大学生涯中重要的一件事，并以此为提醒，在以后的学习生活中，以实现自己的目标理想为目的，不断努力，让自己的父母更是让自己骄傲。
实 验 报 告
姓名：ＸＸＸ 班级：0000000 学号：00 成绩：
课程名称：计算机应用基础 指导教师：周晶 实验日期：2016-09~10
实验名称01：Windows的基本操作
一、实验目的：
1. 掌握桌面主题的设置方法； 2. 掌握屏幕截图的方法；
3. 掌握文件和文件夹的管理方法； 4. 掌握压缩和解压文件的方法。
二、实验环境：
中文Windows 7操作系统。
三、实验内容：
1. 按以下要求，进行桌面个性化设置
（1）选用“人物”主题中的全部图片，设置以10秒间隔更换图片，并以“卡通人物”主题名保存在我的主题中。 （2）除“回收站”外，再显示“计算机”、“用户的文件”和“网络”三个桌面图标； （3）设置屏幕分辨率为1024×768；
2. 在D盘上建立myfiles文件夹和子文件夹sub1，完成下列任务
（1）在“C:\\Windows”下搜寻任选3个TXT文本文件，将它们复制到myfiles文件夹中； （2）将myfiles文件夹中的一个文件移到其子文件夹sub1中； （3）在sub1文件夹中建立名为“test.txt”的空文本文档； （4）删除文件夹sub1，然后再将其恢复。 3. 通过剪贴板，完成下列任务
（1）将当前整个屏幕画面保存到的D盘，存为JPEG格式图像文件“屏幕.jpg”； （2）将Windows 7的“帮助和支持”主窗口图像复制到新Word文档中；
4. 将myfiles文件夹复制到D盘中自己的文件夹（即学号姓名命名的文件夹），将此文件夹压缩为“学号姓名.rar”文件，
存放在D盘下。
四、实验结果（要求对实验内容中部分题进行实验结果截屏）
实 验 报 告
姓名：ＸＸＸ 班级：0000000 学号：00 成绩：
课程名称：计算机应用基础 指导教师：周晶 实验日期：2016-09~10
实 验 报 告
姓名：ＸＸＸ 班级：0000000 学号：00 成绩：
课程名称：计算机应用基础 指导教师：周晶 实验日期：2016-09~10
实验报告一 Windows与Office的基本操作 - 副本
