六年级下册数学-小升初
分数和百分数的运算专项练习及答案-人教版
评卷人 得分 一、解答题（题型注释）
1.直接写出得数． 1÷1%= 45×58=
= 2÷5=
（+）×12= ×56×= 7×30%= ×6%= 2.
390×0.02= ﹣= 5﹣1.4﹣1.6= 0.9﹣0.26= 81÷= 4×（0.6+1.9）= 0.23×400= ×= ﹣+= 0.9+99×0.9= 3. ×
÷
÷
÷×
÷÷
．
4.分母不同的分数，分数单位也不相同． ．（判断对错）
5.原来哪根彩纸条长一些？简单写出你的理由．
6.计算．
7.算一算．直接写得数．
①+= ②+= ③﹣= ④﹣=
8.直接写得数
+= 390÷3= 1﹣= 1200×4= 91﹣24=
260+99= 230×40= += 270×（35÷35）= 540÷3÷2=
9.列式计算
①一个数的 2
5 等于12的 3
4 ，它的80%是多少？ ②75的40%就是25的几分之几？
参数答案
1.1÷1%=100， 45×58=2610，
=2， 2÷5=0.4，
（+）×12=14， ×56×=2， 7×30%=2.1， ×6%=0.01，
【解析】1.
个分数的分母几，其分数单位就是几分之一， 所以分母不同的分数，分数单位也不相同． 故答案为：正确．
5.第二根，假设把这两根彩纸条的长度分别看作5厘米，第一根的长度为10厘米，第二根的长度为20厘米
【解析】5.
试题分析：根据分数的意义，假设把这两根彩纸条的长度分别看作5厘米，可以分别试题分析：我们运用分数，百分数的乘除法的计算法则进行计算，在计算时灵活的运用运算定律进行计算，使计算会更加简便． 2.7.8，，2，0.64，45，10，92，，，90．
【解析】2.
试题分析：本题根据小数、分数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可． 5﹣1.4﹣1.6可根据一个数减两个数，等于减去这两个数的差的减法性质计算； ﹣+可根据加法交换律计算； 0.9+99×0.9可根据乘法分配律计算．
解：390×0.02=7.8， ﹣=， 5﹣1.4﹣1.6=2， 0.9﹣0.26=0.64， 81÷=45， 4×（0.6+1.9）=10， 0.23×400=92， ×=， ﹣+=， 0.9+99×0.9=90． 3.
，，，1，．
【解析】3.
试题分析：分数乘法：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母；分数除法：除以一个数等于乘这个数的倒数． 解：×=
， ÷
=，
÷
=，
÷×=1，
÷
÷
=．
4.正确
【解析】4.
试题分析：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，一个分数的分母几，其分数单位就是几分之一，所以分母不同的分数，分数单位也不相同．
解：根据分数单位的意义可知，
求出它们的原来的长度，再比较即可． 解：第一根的长度：5÷=10（厘米）， 第二根的长度：5
=20（厘米），
10厘米＜20厘米；
所以第二根的长度比第一根的长度要长一些． 6.
1317，1017，0；172，10，1
【解析】6.
试题分析：根据同分母分数加减法的计算方法进行计算． 解：
．
7.，
，
，
【解析】7.
试题分析：先通分，化成同分母的分数，再相加减． 解：①+=， ②+=， ③﹣=
， ④﹣=．
故答案为：，
，
，
．
8.，130，，4800，67，359，9200，1，270，90
【解析】8.
试题分析：横向数：（1）（3）（8）运用分数加减法计算方法解答， （2）（4）（7）依据整数乘除法计算方法解答， （5）（6）依据整数加减法计算方法解答，
（9）按照先算括号里面的，再算括号外面的顺序解答， （10）依据除法性质解答．
解：+=， 390÷3=130， 1﹣=， 1200×4=4800， 91﹣24=67， 260+99=359， 230×40=9200， 540÷3÷=90．
故答案依次为：，130，，4800，67，359，9200，1，270，90．
+
=1， 270×（35÷35）=270，
9.解：①12×4÷5×80% =9×2×80%
5
32
=18
②75×40%÷25 =30÷25 =5
【解析】9.①先用乘法求出12的是多少，再除以就是这个数，然后用这个数乘80%即可；②先根据分数乘法的意义求出75的40%是多少，然后除以25即可求出是25的几分之几.
34
25
6
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