丽水学院生态学院学生综合素质测评办法简图
综 合 素 质 测 评 办 法 思想政治素质 基本分（分）加减分 道德品质 学习态度 行为规范 基本素质测评 身心健康素质 1. 参加非教学计划安排的讲座、竞赛等 2. 发表各类文学、专业作品 3. 阅读推荐书目等 人文科学素质 学习效果 学业素质测评 ∑（课程分数）×课程周时数）∑（周课时数） 学业拓展 1. 2. 3. 4. 5. 6. 等级证书 考研、自考、函授 公选课 辅修与二学位专业 学术论文和个人创作 学科、技能竞赛 学生干部等考核 工作能力 志愿者、社团活动 能力素质测评 实践能力 社会实践 公益活动（劳动） 其他能力 体育赛事 文艺赛事 发展素质测评 创新创业 1. 2. 3. 4. 科研项目 技能证书 科技发明 自主创业
丽水学院生态学院学生综合素质测评实施细则（试行）
第一章 总 则
第一条 为贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，加强日常管理，促进本院学生德、智、体、美、劳全面发展，培养高素质的创新人才，根据《丽水学院学生综合素质测评办法》，结合生态学院学生实际，特制定生态学院学生综合素质测评实施细则。
第二章 组织结构
第二条 生态学院成立由分管学生工作领导、辅导员和班主任组成的综合测评工作领导小组，全面负责本学院学生综合素质测评工作的组织和实施。
第三条 各班级成立综合素质测评工作小组，各班成立由班主任、名的学生代表组成审核小组，具体负责本班学生综合素质测评相关材料的审核、汇总、统计等工作。
第三章 测评方法
第四条 学生综合素质测评开展坚持定量测评和定性评价相结合、把握全面和突出重点相结合、过程性评价与终结性评价相结合的原则；坚持公平、公开、公正的原则。
第五条 学生综合素质测评分为基本素质测评、学业素质测评、能力素质测评和发展素质测评四个模块。
学生综合素质测评的定量计算方法为：综合素质测评总分＝基本素质测评分学业素质测评分能力素质测评分发展素质测评分，分数保留至小数点后两位（四舍五入）。
学生综合素质测评的定性评价方法为：根据定量计算得分从高至低排序，按比例分为优秀、良好、合格、不合格四档。
第六条 每学期前两周开展上一学期测评工作，操作步骤为：
（一）新学期第一周开始，班级综合测评小组根据学院学生科安排，组织本班同学认真学习综合测评方面的规章制度，并负责监督班级开展综合测评工作。
（二）班级综合测评小组组织班级成员填写《丽水学院学生综合素质测评评分表》并在综合班级同学各项成绩的基础上对各项成绩分别进行统计、排名和定级，并认真填写《丽水学院学生综合素质测评情况汇总表》和《丽水学院学生综合素质测评情况登记表》。
（三）学生会学习部在学院测评工作领导小组的领导下，对班级综合测评小组评定结果进行审核，审核无异议，返回各班级公示，并学院内公示。
（四）公示结束无异议，学院学生科将各班《丽水学院学生综合素质测评评分表》、《丽水学院学生综合素质测评情况汇总表》和《丽水学院学生综合素质测评情况登记表》汇总并
报学生处审批备案。
（五）学生处审批后，学院学生科将各类表格存档。
第七条 综合素质测评以班级为单位。毕业班学生只进行第一学期综合素质测评。
第四章 测评内容和等级评定
第八条 基本素质测评
基本素质测评包含学生思想政治素质、身心健康素质和人文科学素质等内容，总分为分。 （一）思想政治素质（分）
思想政治素质包含道德品质、学习态度和行为规范等内容，得分由基本分（分）和加减分组成（加分不能超过分、减分不超过分）。
. 道德品质测评主要依据
热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和方针政策，遵纪守法； 树立正确的世界观和科学的人生观、价值观；
顾全大局，关心集体，乐于奉献，能正确处理个人、集体与社会的关系； 注意提高个人品德修养，遵守社会公德，明礼诚信，公道正派； 严于律已，宽以待人，团结同学，互助互爱。 . 学习态度测评主要依据
遵守《丽水学院大学生学籍管理细则》、《丽水学院考试管理办法》等各项规定。 学习态度端正、目的明确，坚持实现自身价值与社会价值的统一。
坚持勤奋、严谨、求实的优良学风，尊师重教，不断完善自身的知识和能力结构。 . 行为规范测评主要依据
遵守《高等学校学生行为准则》和学校、学院的各项规章制度。 4. 加分标准
记实项目 先进班级、先进团支部、十佳优良学风班级、学风建设优良班级、学风建设优秀寝室等先进集体 优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、三好学生、优秀党员、十佳自强大学生、学风建设先进个人、优秀团员、军分 加分值（国家省市校院） 分 记 实 加 分 训先进个人等先进个人 无偿献血 通报表扬 学习成绩排名进步 较上学期，学习成绩保持班级前名 净化美化获奖班级（一二三等）（校级） 绿色文明寝室（一二三等） 优秀寝室成员 分人.次 分人.次 分名 分 分分分人（院级减半） 分分分每人 分次
生态学院综合素质测评实施细则
