幼儿园中班活动《认识棋盘》集体备
课
活动设计活动调整方案活动目标：
1、通过游戏活动打扮棋盘妈妈，引导幼儿了解国际跳棋的棋盘结构，并尝试进行间隔排列。
2、指导幼儿学习棋盘儿歌巩固加深对棋盘的认识。 3、进一步激发幼儿喜欢国际跳棋的情感。活动目标： 1、通过学习棋盘儿歌，帮助幼儿了解国际跳棋的棋盘结构。 2、尝试在游戏活动中进行间隔排列，巩固加深对棋盘的认识。 3、初步激发幼儿对喜欢国际跳棋的兴趣。活动准备： ppt，幼儿忍受一张操作材料活动准备： ppt课件，幼儿忍受一张操作材料活动过程： 一、出示国际跳棋的棋盘，引入活动
师：小朋友，今天老师个你们介绍一个新朋友，瞧！是谁呢？（ppt显示棋盘）
二、引导幼儿通过学习棋盘儿歌，认识了解国际跳棋的棋盘结构。 师：小朋友，你们有没有发现，这个棋盘和我们以前见过的棋盘有什么不一样吗？
（教师引导幼儿认识棋盘结构）
师：棋盘是什么形状的啊？每一个小棋格是什么形状的？师：小棋格是怎么排队的？
师：横排竖排各有几格？一共多少格？
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师：这就是我们的百格国际跳棋，那你们仔细的看一看，百格国际跳棋的棋盘的右下角是什么颜色的棋格呢？
师：老师还编了一首儿歌，我们一起来听一听，看一看！儿歌《棋盘歌》 大大棋盘四方方，小小棋格排排队， 一浅一深间隔排，右下是浅别忘记， 小朋友们数一数，横排十格竖十格， 总共整整一百格。
三、情景游戏：棋盘妈妈过生日，巩固加深对棋盘的认识，通过操作活动尝试进行间隔排列。
师：告诉大家一个好消息，今天是百格国际跳棋棋盘妈妈的生日，她马上要去参加生日宴会了，可是，你们瞧，大意的裁缝没有吧棋盘妈妈的新衣服做好，这可怎么办呢？
师：小朋友，你们能帮助她吗？赶紧拿起你的笔帮助棋盘妈妈把衣服装饰好吧！
四、共同为棋盘妈妈庆祝生日 活动过程：
一、出示国际跳棋的棋盘，引入活动 师：瞧！这是什么？
（插入音频：“小朋友，你们好！我是国际跳棋的棋盘妈妈。”） 二、引导幼儿通过学习棋盘儿歌，认识了解国际跳棋的棋盘结构。 师：小朋友，让我们一起来认识一下棋盘妈妈吧！
师：棋盘妈妈是什么形状的啊？（正方形）看看里面还有什么？（小正方形）这里面一个一个的小正方形就是棋格。
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师：这些棋格有什么不一样？（有的是白色的，有的是黄色的）这些棋格有的是深色的，有的是浅色的。师：这些棋格是怎么排队的？（一深一浅间隔排）
师：横排竖排各有几格？一共多少格？（横排十格、竖排十格，一共一百格）
师：这就是我们的百格国际跳棋，老师还编了一首儿歌，我们一起来听一听，看一看！
儿歌《棋盘歌》
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幼儿园中班活动《认识棋盘》集体备课
