班主任经验交流发言稿 做一个有温度领路人
让我们的每一个微笑，每一次关爱的眼神，每一句信任的鼓励成为孩子们成长中的加油站。
培养正确的价值观对良好班风的形成有至关重要的作用，所以对每周一节的班会课，我非常重视。
（PPT班会）
每节班会课我都会精心设计，每一次主题都和孩子们的学习及生活息息相关，比如上学期期中考试结束后班里孩子学习有些放松，而同时出现班里个别男同学把心思更多的放在如何讨好女生，通过QQ等方式浪费大把的时间去骚扰女生，发现这种情况后，我及时召开了主题班会：我们的青春。通过这次班会大大的激发了孩子们的学习热情并对青春有了更深刻的感悟。我节选了一部分当时的视频大家看一下。
（PPT播放视频）
班会的及时召开在班里刮起了一阵不枉青春，努力奋斗的清风。孩子们在不同时期总会犯这样那样的错误，而这个时候正是我们对孩子教育的良好时机，老师的及时引导和教育使孩子们能从错误中成长从经历中反思，也正是通过这一次次班会课，孩子们找到了自我找到了方向，解除了疑惑，培养了自信，建立了良好的班风。
下面我想说一下班主任和各科老师都很关注的班级成绩。
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（PPT成绩）
我们班从初一入学到现在基本每次考试科科第一总均分第一。流动红旗每个学期都是第一。这个是有数据做支撑的，不是我在我们领导面前炫耀。
那么是我们班的孩子比其他班孩子聪明吗，并不是。而是孩子们更懂事，有正确的价值观。而这种班级积极向上、生动活泼的氛围也正是从初一的点点滴滴建立起的班风。孩子们知道，只要他们做到认真努力就会得到同学的尊重，老师的认可，自己内心的充实和快乐。我这里谈一下每次考试成绩出来后，我是怎样对待成绩比较差的孩子的。我会把孩子请到办公室，让他先看看他的成绩，然后问他，三个问题：第一，你对这次考试成绩满意吗？大多孩子会回答不满意。接下来我会问为什么不满意呢？那么这个时候孩子们会对自己近期的表现进行分析^p ，（有态度方面的，也有真的努力了但不得法）先让孩子在自己去分析^p ，比我们去告诉他你没好好学贪玩更有说服力。最后，我会问他，那你需要老师帮你做什么，孩子会说出他的困惑和困难，这个时候我们的建议可能会更有效。每一次谈话我都会给孩子打气加油，肯定他的闪光点，这样即便学习较差的孩子首先他从心里不会惧怕班主任，更喜欢和老师交流获得帮助。那么对于优秀的孩子我同样会关注孩子帮助他挖掘自己的潜能变得更优秀。
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让每一个孩子感受到班级的温暖，同学的尊重，老师的鼓励，孩子们就像一朵朵绽开的花朵，很美很甜。
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