科学编制施工计划做到切实可行，在总包给定的总体时段和各专业进度与相关工序配合严谨关系的条件下，编制施工及纲要计划，并在总包的总体调度下适时调整。实现“抓纲控目，卡工序，定期调整”“保证计划严谨、周密、持续有效切实指导控制施工进度。
11.4.2 保证整体工程计划措施的落实
（1）认真敦促各项前置作业的落实，使保证当期工程实施的各项前置作业和作业准备充分完成，包括敦促总包、业方、设计、机电专业施工单位，全面落实关于图纸完善，深化确认，材料选定，交叉配合作业。
（2）在本工序封闭上工序（其它专业）作业面，检验、检测、试压、试水等一切影响操作实施的技术和作业环境障碍；敦促各施工作业的各项技术、人力、物料、环境条件的落实。做到前置作业有落实，实施操作有保障；计划作业有效完成，不留质量隐患，防止反修误时。
11.4.3 服从招标方、总包现场管理的承诺
（1）我公司一贯坚持以信守合同，注重信誉，竭诚为业主服务，为业主提供优质，满意产品为宗旨。在本工程施工中我公司项目部将坚决服从业主对现场管理的要求，不仅做好本工程的现场管理，而且要遵守总包与业主制定的各项现场管理制度。
（2）主动为投标方、总包服务，配合现场协调管理的措施。 ①技术服务与配合
在施工准备阶段，作严格的相关专业技术整合，现场勘测、审核，找出图纸差异，提出解决议案。 ②咨询服务
从提升整体工程景观效果和质量高度，当好参谋，提供咨询和建议。 ③材料设备配合服务
从充分理解设计，提升环境美学效果出发，以我公司对材料资信、材料性价比有较好掌握的实力，积极配合业方、总包做好材料送样、优选、商务谈判、厂商考核等各项工作。
④增加人员配备强化，对口配合管理
项目管理人员在现场主动与业方，总包、监理及其他专业承包商作业务对接，主动接受业方、总包、监理的指导、协调，为业主提供良好的过程服务。
12．保证安全生产、文明施工，减少扰民降低环境污染和噪音的措施
12.1 安全生产保证措施 施工安全保证措施
安全生产管理必须以“安全第一，预防为主”“方针，统筹全局，应严格执行《南通市建设工程安全文明施工措施管理办法》、《南通市建设工程施工现场文明施工管理标准》以及《南通市建设工程文明施工管理规定》。
1. 企业安全管理网络图 2. 安全生产的内容 2.1 安全生产的措施：
室外配套工程施工项目承担控制和管理施工生产进度、成本、质量、安全等目标的责任，故此，必须同时承担进行安全管理、实现安全生产的责任。配套工程项目安全管理贯穿于施工的全过程，交于各项专业技术管理。其重点是进行人的不安全行为与物的不安全状态的控制。主要包括以下必需内容。
（1）落实安全生产制度，实施责任管理
①建立各级人员安全生产责任制度，明确各级人员的安全责任。抓制度落实、抓责任落实，定期检查安全责任落实情况；建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织。有组织、有领导的开展安全管理活动，承担组织、领导安全生产责任。
②施工项目应通过监察部门的安全生产资质审查，并得到认可。
一切从事生产管理与操作的人员，依照其从事的生产内容，分别通过企业、施工项目的安全审查，取得安全操作认可证，持证上岗。
特种作业人员，除经企业的安全审查外，还需按规定参加安全操作系统考核，取得监察部门核发的《安全操作合格证》，坚持“持证上岗”。施工现场出现特种作业无证操作现象时，施工项目必须承担管理责任。
③施工项目负责施工生产中物的状态审验与认可，承担物的状态漏验、失控的管理责任。接受由此出现的经济损失。
④一切管理、操作人员均需与施工与施工项目签定安全协议，向施工项目作出安全保证。 ⑤安全生产责任落实情况的检查，应认真、详细的记录，做为分配、补偿的原始资料之一。 （2）项目安全员安全教育与训练
①一切管理、操作人员应具有一定的基本条件与较高的素质
A.具有合法的劳动手续。临时性人员须正式签定劳动合同，接受入场教育后，才可进入施工现场和劳动岗位。
B.没有痴呆、健忘、精神失常、癫痫、脑外伤后遗症、心血管疾病、眩晕，以及不适合从事操作的疾病。
C.没有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、处理、反馈信息的能力。 D.具有适于不同层次操作所必须的文化。
E.输入的劳务，必须具有安全操作素质。经过正规训练、考核，输入手续完善。 ②安全教育、训练，包括知识、技能、意识三个阶段的教育
A.安全知识教育：使操作者了解、掌握生产操作过程中潜在的危险因素及防范措施。
B.安全技能训练：使操作者逐渐掌握安全生产技能，完善化、自动化的行为方式，减少操作中的失误现象。
C.安全意识教育：在于激励操作者自觉坚持实行安全技能。 （3）安全教育的内容随实际需要而确定
①新工人入场应完成三级安全教育。对学徒工、实习生的入场三级安全教育，重点偏要一般安全知识、生产组织原则、生产环境、生产纪律等，强调操作的非独立性。对季节工、农民工的三级安全教育，以生产组织原则、环境、纪律、操作标准为主。两个月内安全技能不能达到熟练的，应及时接触劳动合同，废止劳工资格。
②结合施工生产的变化，事实进行安全知识教育。一般每十天组织一次较合适。
③适合生产组织安全技能训练，干什么训练什么，反复训练、分步验收。以达到出现完善化、自动化的行为方式，划为一个训练阶段。
④安全意识教育的内容不易确定，应随安全生产的形势变化，确定阶段教育内容。可结合发生的事故，进行增强安全意识，坚定掌握安全知识与技能的信息，接受事故教训的教育。
⑤受季节自然变化影响时，针对由于这种变化而出现生产环境、作业条件的变化所进行的教育，其目的在于增强安全意识，控制人的行为，尽快适应变化，减少人为失误。
⑥采用新技术，使用新设备、新材料，推行新工艺之前，应对有关人员进行安全知识、技能、意识的全面安全教育，激励操作者实行安全技能的自觉性。
（4）加强教育管理，增强安全教育效果
①教育内容全面，重点突出，系统性强，抓住关键反复教育。 ②反复实践，养成自觉采用安全操作方法的习惯。
③使每个受教育的人，了解自己的学习成果。鼓励受教育者树立坚持安全操作方法的信心，养成安全操作的良好习惯。
④告诉受教育者怎样做才能保证安全，而不是不应该做什么。 ⑤奖励促进，巩固学习成果。
⑥进行各种形式、不同内容的安全教育，都应把教育的时间、内容等，清楚地记录在安全教育记录本或记录卡上。
（5）安全检查
安全检查是发现不安全行为和不安全状态的重要途径；是消除事故隐患，落实整改措施，防止事故伤害，改善劳动条件的重要方法。
安全检查的形式有普遍现象、专业检查和季节性检查三种:
1）安全检查的内容主要是查思想、查管理、查制度、查现场、查隐患、查事故处理。
①工程项目的安全检查以自检形式为主，是对项目经理至操作，生产全部过程、各个方位全面安全状况的检查。检查的重点以劳动条件、生产设备、现场管理、安全卫生设施以及生产人员的行为为主。发现危及人的安全因素时，必须果断的消除。
②生产组织者，应在全面安全检查中，透过作业环境状态和隐患，对照安全生产方针、政策，检查对安全生产认识的差距。
③安全管理的检查主要是：
A.安全生产是否提到议事日程上，各级安全责任人是否坚持“五同时”。
B.业务职能部门、人员，是否在各自业务范围“，落实了生产责任。专职安全人员是否在位、在岗。 C.安全教育是否落实，教育是否到位。 D.工程技术、安全技术是否结合为统一体。 E.作业标准化实施情况。
F.安全控制措施是否有力，控制是否到位，有哪些消除管理差距的措施。 G.事故处理是否符合规则，是否坚持“三不放过”的原则。
2）安全检查的组织
①建立安全检查制“，制度要求的规模、时间、原则、处理、报偿全面落实。 ②成立由第一责任人为首，业务部门人员参加的安全检查组织。
③安全检查必须做到有计划、有目的、有准备、有整改、有总结、有处理。 3）安全检查的准备
①思想准备。发动全体开展自检，自检与制度检查结合，形成自检字改，边检边改的局面。使全员在发现危险因素方面得到提到，在消除危险因素中受到教育，从安全检查中受到锻炼。
②业务装备。确定安全检查的目的、步骤、方法。成立检查组，安排检查日程。分析事故资料，确定检查重点，把精力侧重于事故多发部位和工种的检查。规范检查记录用表，使安全秒年厘时秒 逐步纳入科学化、规范化的轨道。
（6）安全检查的方法
常采用的有一般检查方法和安全检查表法： ①一般检查方法
看：看现场环境和作业条件
听：听汇报、听介绍、听反映、听意见或批评、听机械设备的运转响声； 嗅：对挥发物、腐蚀物、有毒气体进行辨别； 问：对影响安全问题，详细询问，寻根究底； 查：查明问题、查对数据、查清原因，追查责任； 测：测进、测试、监测； 验：进行必要的实验或化验； 析：分析安全事故的隐患、原因。 ②安全检查表法:
是一种原始的、初步的定性分析方法。他通过事先拟订的安全检查明细表或清单，对安全生产进行初步的诊断和控制。
安全检查表通常包括检查项目、内容、检查方法或要求、存在问题、改进措施、检查人等内容。内容如下
小区室外配套工程施工组织设计
