护理职业生涯规划书

由天下分享时间：2025/1/5 21:46:08 加入收藏我要投稿点赞

职业生涯规划书

活出精彩

姓名：性别：出生日期：学校院系：专业班级：

电话：手机：电子邮箱：

撰写时间：

年月

日

前言

职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能健康发展职业能力。

人生如同一本书，一本自传。不同的人他书中的内容也有着不同的内容。书中可能有彩色的，黑白的图片;有繁华的，纯朴的文章;有快乐的，痛苦的情绪，等等。

在书中，我们的经历就是那书中的书页，辞去了旧的一天，页码就会相应的增加了一页;迎来了新一天的同时，一张空白的纸也在等着我们去填写。而且每本书的开头都标明目录，以方便我们去查找所需要的内容。那我们人生之书的目录又是什么呢?是我们的计划。出版社一般都是根据内容去制作目录，而我们的“书”则是根据目录去填写后面的内容。在不同的时期，可以根据自己的计划去完成预定的目标。古语曰：“凡事预则立，不预则废。”

想要自己人生之书内容变得丰富多彩就的先把目录写好。

前言 .............................................. 2

一、自我认知

1．个性特征 ............................................. 5 2．职业兴趣 ............................................. 5 3．职业能力 ............................................. 6 4．职业价值观 ........................................... 7 二、职业认知

1、社会整体经济形势、就业形势 ........................... 8 2、社会就业趋势和大学生就业现状、特点 .................... 9 3、目标职业的行业现状 ................................... 9 4、目标职业一 .......................................... 10 5、目标职业二 .......................................... 12

三、职业决策

1．首选职业目标 ........................................ 13 2．备选职业目标一 ...................................... 14 3．行动计划（路径选择） ................................ 14

四、自我监控

1、评估的时间 .......................................... 15 2、评估的内容 .......................................... 15 3、评估的来源 .......................................... 15 4、评估的要素 .......................................... 15 5、调整方案 ............................................ 16 结束语 ................................................. 17

正文

一、自我认知

1．个性特征

自我评估的结果：我认为我善于与人交往，富有同情心，个性开朗，容易感染他人关心他人，有善心。学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是，我的实际操作能力欠缺，还需要多动手操作，以及丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。

职业测评的结果：MBTI-SJ型：具有SJ偏爱的人的共性是有很强的的责任心和事业心，忠诚、按时完成任务，服从规则持保守的价值观。个性特征探索小结：通过以上的探索，我了解自己职业能力上的优点与不足，我只具备理论知识，但动手能力不强，应多动手实践，以积累经验。

2．职业兴趣

自我评估的结果：我意愿当一名护士，以一颗同情心和一双愿意工作的手，以真心、爱心和责任心对待每一位病人。

职业测评的结果：霍兰德-社会型：喜欢从事为他人服务的工作；渴望发挥自己的社会作用；比较看重社会义务和社会道德。