2018.8.8幼儿教师如何开好家长会家访家长开放日

由天下分享时间：2024/9/11 8:14:06 加入收藏我要投稿点赞

（4）确定家长会的流程（5）拟定家长的发言内容（6）做好家长的通知和召集（7）做好会场布置和家长的到会接待（8）进入家长会的实质进行阶段（9）做好家长会的活动记录

（10）送走家长，并适时做好家长会的总结

（11）做好家长的回访，以及家长会后的重点问题跟进 4. 会议材料准备（1）准备课题材料（2）进行材料准备

A. 根据年龄特点、班级情况做好家长对家长会需求的问卷调查 B. 确立家长会主要内容材料

C. 根据内容确立组织形式，有选择地做好1-2种形式：预约家长经验交流式、多媒体播放式、教师体验式讲座、问题互动交流式

（3）其他相关材料 A. 家园联系手册 B. 一些相关资料 C. 教学计划 D. 课程表

E. 一些日常学习教育等方面的照片 F. 主题活动材料

G. 调查表等等 5. 会议议题准备

（1）根据家长方面的信息来拟定主题

（2）根据幼儿在园活动中存在的共性问题来拟定主题（3）根据幼儿发展情况，结合教育目标拟定主题 6. 教师发言准备

（1）说明召开家长会的目的（2）指明家长会的内容

（3）介绍学校的发展现状，最新教育动态

（4）关于对教师的建议：规范着装、拉近与家长的距离（三）调动家长参与的积极性（四）注重谈话技巧，力求和谐融洽 1. 切忌“告状”式的谈话方法 A. 教师应该是个很好的倾听者 B. 教师应该是语言的艺术家 C. 教师应该是多种谈话途径的实施者（1）与家长沟通时要注意态度和语气（2）多征求家长的愿望、需求、意见（3）经常更换信息栏

（4）恰当方式谈幼儿行为问题与家长沟通（5）特殊事件主动坦诚与家长沟通（6）保持家庭隐私

（7）冷静处理与家长、幼儿的关系 D. 教师应该是细节的打造者 2. 讲究谈话的策略性和艺术性

A. 汇报孩子近来的发展情况（进步与问题所在）。

B. 了解幼儿在家情况及家长的教育方法，找出问题的原因。 C. 提出解决问题的设想和方法及家长需要配合做的事。这三个步骤的良好运用，就为我们更好地和家长沟通开了一个好头。

（1）重视第一次家长会，给家长留下良好印象（2）以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁（3）因事而异的沟通策略 A. 以交流孩子情况为主的沟通策略 B. 以反映孩子问题为主的沟通策略 C. 以布置配合工作为主的沟通策略 D. 孩子在幼儿园出现事故时的沟通策略 E. 家长因误解情绪过激时的沟通策略 3.把握主动积极的原则

（五）注重会后沟通、增强信任感七、怎样看待家长

心理学家埃里克森认为：“在个性、社会性、智力发展和文化特征方面，父母是孩子的第一个和最重要的环境影响因素。”

《幼儿园教育知道纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，

并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

（一）树立为家长服务的思想：耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，同时换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。

（二）明确幼儿园家长工作的目的、任务：开展家长工作本身不是目的，而是搞好幼儿教育、促进孩子健康成长的手段。

（三）平等对话、真诚沟通，是做好家长工作的基础。（四）充分利用家长资源，开创家园互动合作共育的新局面八、幼师与家长的关系

三赢局面：教师专心，家长关心，学生开心。建立一个崭新、有序、健康、科学、规范的育人环境。

（一）分析心理反差，及时调整心理角色

教师与幼儿相处是一种优势心理。面对家长时就没有这种心理优势。对于这种心理反差，教师要明确意识到，分析这种心理反差，及时调整自己的心理角色。

（二）掌握家庭教育的知识，提高自身的威信 1. 有助于提高家长对教师的尊重与信任。 2. 有助于取得家长的紧密合作。（三）发挥主动作用，增强信任感 1. 主动介绍情况，搭建感情的桥梁。 2. 主动消除顾虑，避免误会。

3. 主动沟通情况，正确对待并非合理的意见。