考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。
如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。
而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。
最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。
篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。
河南科技大学生物学的初试科目为: (101)思想政治理论 (201)英语一
(647)生物化学（自命题） (847)食品营养学 参考书目为：
1.《生物化学》 王镜岩、朱圣庚、许长法 高等教育出版社 2.《食品营养学》中国农业出版社，王光慈。 首先简单介绍一下我的英语复习经验。
⑴单词：英语的单词基础一定要打好，如果单词过不了关，那你其他可以看懂吗？？单词可以用木糖英语单词闪电版就够了。也可以用app软件。但是这样就会导致玩手机（如果你自制力超强），单词的话到考前也不能停止的。我的单词并没有背好，导致英语后来只有60+，很难过…
⑵阅读：阅读分数很高，所以一定要注重，可以听木糖英语的名师讲解，或者木糖英语的课程，阅读最重要的是自己有了自己的方法，有一个属于自己的做题方法可以节省很多时间，如果初次做题还没有什么思路，那就可以多看看真题里面的答案解析考研英语很难，和四六级是完全不同的！大家肯定都听说过，所以阅读暑假就可以开始做了，真题反复摸索，自己安排好时间。
⑶作文：谨记踏踏实实写作文，不要到头来依靠模板，模板自己可以整理出来，但也请高大上一点，语法什么不要错误。字体也要写的好看一点，一定有帮助的。
⑷完型：不要看分值少，就不去理会，做题时可以放在最后做，也可以放在第一题去做，但一定要做，因为完型的做题套路其实并不深，只要做几年真题就可以发现其中的的简单之处。
⑸新题型：新题型今年超级简单，但是有时候会难，大家平时也要多加练习。
⑹翻译：翻译一般得分都很低，尽力去练习，遵循“信达雅”原则，当时买了《木糖英语真题手译》使劲练，还是有效果的，信达雅大家应该都不陌生，也就是说当我们做翻译时，绝对不能简单直译，而是要转换成符合中文习惯与中文美感的句子，这样才能达到翻译的最终要求，考场上切忌切忌做直译，做题时可以将句子的成分做一个分析，会比盲目做题好很多。
下面进入正题，主要讲一下考研期间对于专业课的一些想法和经验。 如果你只背基础参考书上面的知识点就要上岸，那是不太现实的。这里绝对不是你背了知识点就能进来的地方，增加自己的知识面就绝对必须的，不然复试的时候你也会被问到的。
当然，对于这些“课外书”，我的建议是看摘要看结论看目录，知道书的主要内容主要逻辑就可以了。
而复习的方法则是：
对于这个专业课，要掌握（一、了生物化学的涵义、生物化学的发展历史及研究范围、其与基础学科以及生命科学的关系、生物化学在工农业生产和医药中的应用。二、糖类化合物：了解单糖、寡糖、多糖和糖复合物的结构与概念。三、脂类化合物：了解脂酰甘油类、磷脂类、萜类和类固醇类、前列腺素及蜡类、结合脂类以及生物膜的结构与功能。四、蛋白质化学：了解蛋白质的功能、蛋白质的基本结构单位氨基酸、蛋白质的分子结构及与功能关系、氨基酸及蛋白质的性质以及蛋白质研究技术。五、核酸：了解核酸的种类和生物功能、核苷酸、DNA和RNA的结构、核酸的物理化学性质以及核酸的研究的技术。六、酶化学：了解生物催化剂的基本概念、酶促反应动力学、酶活力测定、酶作用的机制、寡聚酶、同工酶和酶固定化的概念以及酶的应用。七、生物氧化：了解生物氧化的特
点与方式、线粒体的生物氧化体系、生物氧化过程中能量的转变以及非线粒体的生物氧化体系。八、糖代谢：了解糖的消化与糖的中间代谢的概念、了解糖的分解代谢（糖酵解、三羧酸循环、磷酸己糖旁路）、糖的合成代谢（糖异生、糖原的合成、光合作用）以及如何利用代谢调节生产发酵产品的概念。九、脂类代谢：了解脂类消化和中间代谢的基本概念、脂肪的分解代谢（β-氧化）、脂肪酸及脂类的合成代谢过程及其生物学意义。十、蛋白质的分解代谢：了解蛋白质的酶促降解、氨基酸的分解代谢（脱氨、脱羧）以及氨基酸代谢产物的进一步代谢（尿素循环、一碳基团代谢等）。十一、核苷酸的代谢：了解核酸的酶促降解、嘌呤核苷酸的生物合成（从头合成与补救途径）、嘧啶核苷酸的生物合成（从头合成与补救途径）、以及核苷酸合成与抗代谢物的关系。十二、核酸的生物合成：了解DNA的生物合成（半保留、半不连续复制；DNA的复制有关的酶和蛋白质；DNA复制的基本过程；逆向转录；基因突变和DNA的损伤修复）；RNA的生物合成（RNA聚合酶；RNA的转录过程；转录后的加工；RNA的复制）。十三、蛋白质的生物合成：了解mRNA和遗传密码、翻译相关的生物大分子、蛋白质的合成过程（氨基酸的活化；肽链合成的起始、肽链的延伸、终止与释放；肽链合成后的加工与折叠等）；了解mRNA、tRNA、rRNA的结构与功能。十四、代谢调节综述：了解细胞水平的代谢调节、激素水平的代谢调控和神经水平的代谢调控；常见代谢途径及相互影响。）。首先通读全书，心中对整本书的框架和脉络有个底，粗略制定个复习进度。接着研究历年的真题，真题我用的是研教新版的，研教新版的图书让我们有了更多时间去补齐专业课的短板，并且可以有效率的总结真题中出现的高频考点重难点，有助于反复记忆背诵应用知识点，打破了以前的专业课学习模式，不用花费时间再去进行真题方面的总结，就能高
效应用真题，根据我对这本书的研究，建议考生重点关注（酶化学、生物氧化和各种代谢及合成），看书时要按照这些条目稍加整理，考试时按点答题。说起真题，大家可以在这里联想一下公共课，盲目的做题从来都不是正确的方法。拿考研英语来说，把握好真题就相当于考研英语成功了一半，众所周知考研词汇全部渗透在真题文章中，我把《木糖英语真题手译》中出现的陌生单词记录下来，然后重点背诵出现频率高的单词，把历年来的考研英语阅读理解全部翻译一遍，在掌握解读题意规律的同时，还提高了自己的词汇量；《政治新时器》这本书我前前后后做了两遍，重难点以及容易被忽视的细节都有涉及并详细分析，但是因为涉及的内容比较多，我们可以按照自己的理解背诵最精华的知识点，考试的时候直接填充即可，关于政治英语的话不多说，我们来接着谈专业课内容。
专业课复习我大致分为两个阶段，一是整理阶段，二是熟记阶段。从八月底到十月底左右，我和研友陆陆续续分工整理了整个知识点的各个板块，整理时主要以老师上课的笔记为模板，添加教材上的内容，然后不断充实。当然，整理时也阅读了一些学术书籍，参考了各种版本的相关著作和书籍，然后加以补充，最后整理了三大本专业课笔记。之后两个月时间就开始每次两三个知识点反复识记，记完后默写一遍，或者相互抽背，加深印象。如此到了十二月底，大概复习了不下四五遍。在复习时间的分配上，个人主要花较多的时间在（DNA的生物合成：半保留、半不连续复制；DNA的复制有关的酶和蛋白质；DNA复制的基本过程；逆向转录；基因突变和DNA的损伤修复），因为教材比较明确但内容较多。
所以我们可以自己做一些如下的相似图表式重点总结，更方便我们记忆。
复习的过程中，因为各种事情的影响。很多同学会心神不宁、不能静下心来去复习。这个时候，不要着急，先静下来，找个没人的地方，把自己所担心的事、焦虑的事、面对的压力梳理一下。背的忘了，心里着急，害怕自己考不上，群里看到别人把书都背了好几遍，看到目标院校报考人数过多，这些都会不同程度上影响心情。但在考试之前，一切皆有可能，还有机会。
既然选择了这条路，那就义无反顾走完它，等初试考完再说。
看着别人都签了工作，看着别人在谈恋爱，看着别人可以睡到自然醒，看到别人想去哪里就去哪里玩儿。
再看看自己，每天三点一线，头发也越来越少，心里会形成对比，觉得自己为什么会选择这条路。
这些都很正常，想想自己当初的坚定和努力，想想自己对未来的期待，这个过程会给自己一份宝贵的礼物。
在复试的时候，我比初试的时候，更加忐忑。英语对于我来说是比较轻松的。专业课的面试才是我最怕的一个环节，前一天晚上也因此失眠了。在候场的时候，
紧张的心情根本无法安放，我只能一遍一遍告诉自己：你可以的，要有自信。真的蛮幸运的是抽到的题目是自己比较熟悉的，老师的提问也不是很刁钻。虽然有些问题答得不完美，甚至还有很大的漏洞，我自己也清楚问题不大了。我走出教室的时候，悬着的心也算落了下来。其实复试具体怎么准备，我可能也不能给一个专业的建议，我也只是把初试的内容复习了一下，面试多少会紧张，我还补充看了一些面试的视频，确实感觉哥哥姐姐们的表现很镇定很从容，有值得学与借鉴的地方，大家有时间不妨也补充一下，全当复习之余的休息了。
没什么事我就把当时用的笔记又重新根据新大纲整理了下来，大家可以去high研网和high研app下载。一些包括真题，学长学姐的知识点总结，视频课等等很珍贵的资料都可以送给大家。希望能帮助更多的学弟学妹，少走弯路。最后祝大家都能取得好成绩！
新版河南科技大学生物学考研经验考研参考书考研真题 - 图文
