认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一:加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握一定的心理健康知识,具备基础的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二:充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导,这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题,才能促进少年儿童和谐发展。第三:加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。? (五)重视学科渗透,加强德育科研。?? 1、 优化学科教学。? 课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课．
2、 开展实践活动。?? 紧紧把握教改脉搏，在三-五年级开展综合实践活动,并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然界,任课教师要结合教材内容
向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探索、研究,通过一系列的活动发现和解决问题,发展实践能力和创造能力。
? ３、 开展德育科研。?? 要树立向科研质量要效益的意识,要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究,撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经验交流会。同时，要加强德育课题的研究，各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念,探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入活力,走特色之路。要以人为本,强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题,把管、卡、压、罚转变到疏、导、育、教上来。 ? 五、主要工作安排:? 月份?? 活 动 安 排 ? ２月
? 1．制定XX年工作计划
3月?? １．开展行为养成教育活动月活动?? 2.开展雷锋精神进校园活动
? ３校园绿化、美化、知识化? 4月 1.广播操比赛
2.开展我为母校添光彩活动
? ３.清明节开展革命传统教育系列活动
? 4.参加镇小学生春季田径运动会? 5、优秀班级管理文化评比? 5
月1 ??.开展庆祝五、一国际劳动节系列活动 2.向爸爸妈妈报平安活动 3．举行５.１２防震演练 ? 4.乒乓球、羽毛球比赛? 6月 1.庆六、一入队仪式
? 2．师德教育活动演讲赛?? ３.学生思想品德评定,评选星级学生 7月
1.学生评优工作?? 2.教师职业道德考核 ? 3.德育工作总结?
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