认为甲同学 (填“能”或“不能”)达到实验目的。
(2）乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学 (填“能”或“不能”）达到实验目的，理由是 。
4． （2０16云南)某同学在课外阅读中得知，实验室用电石（主要成分CaＣ2）与水反应制取乙炔(C2H2),反应的方程式为：CaＣ2＋２Ｈ２O=== Ca(OＨ）2＋Ｃ2Ｈ2↑。
在实验室中该同学把一定量的ＣaC2加入Ｎa2ＣO3溶液中,充分反应后过滤，得到滤渣和滤液,并对滤液的成分进行探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么? 【猜想与假设】猜想一:ＮａOH 猜想二：NaOＨ、Cａ(OH）2 猜想三：NaＯＨ、Ｎa2CO3 【设计并实验】 实验 实验一 其中滴入适量碳酸钠溶液 另取少量滤液于试管中,实验二 向其中加入过量稀盐酸 产生气泡 成立 不成立 猜想 实验操作 取少量滤液于试管中，向实验现象 实验结论 猜想二 写出实验二中产生气泡的化学方程式： 。 【拓展延伸】①若向Cu(ＮO3)2溶液中加少量CaC2，充分反应，产生的现象是 。
②实验室保存电石应注意_＿_＿________＿___＿__＿___＿___＿＿_＿＿。
５. （2０1６宿迁）某兴趣小组同学欲探究NaOＨ溶液与CＯ2
气体的反应,设计如图所示实验装置:
（1）若导管a与ｂ连接，将分液漏斗中的NａＯH溶液注入锥形瓶,关闭分液漏斗上的活塞，振荡,然后打开导管上的活塞,观察到的实验现象是 ;CＯ2与NａOＨ反应的化学方程式是 。
第5题图
(2)探究反应后锥形瓶内溶液中溶质的成分。 已知：Ｎａ2CＯ3＋H2O＋CＯ２=== 2NaHCO3 NaHCO3＋NaＯH=== Na２CO3+Ｈ2O 【提出猜想】Ⅰ.ＮａOH和Nａ２ＣＯ3； Ⅱ. ； Ⅲ. NａＨCO3;
Ⅳ. Na2CＯ3和NaHCＯ3。
【查阅资料】①Ｃa（OH)2与Ｎa２ＣO3、ＮａHCO3均能反应且有白色沉淀生成;
②CaＣl2与Na2CO3能反应且有白色沉淀生成，与NａHCO３不反
应；
③NaHCＯ3溶液显碱性，可与酸反应生成CO２气体。
【设计实验】限选试剂：Ｃa（OH）2溶液、CａCl２溶液、稀盐酸、酚酞试液。
实验操作 1. 取少量反应后的溶液于试产生白色 猜想Ⅲ不成管中,加入足量的_＿＿沉淀 ______，振荡 2. 将操作1所得混合物过滤， 向滤液中加入足量的_______ ＿_,振荡 【拓展应用】联想到空气中有CO2，所以实验室中的氢氧化钠溶液应 保存。
6. (２016昆明）在老师的指导下,小乐同学探究金属和盐溶液反应时，发现将钠放入ＭｇCl２溶液中有气泡和白色沉淀产生。为了进一步探究,小乐同学将充分反应后的混合物过滤,得固体A和滤液B。
【查阅资料】①钠与水反应生成氢氧化钠和氢气。 ②MgCｌ2溶液呈酸性。
【分析与思考】小乐同学根据所学知识对产生的气体和固体A进行判断：
（1)产生的气体是 （填序号）。
猜想Ⅳ成立 立 实验现象 实验结论 ①CＯ2 ②Ｈ2 ③Cｌ２
（2)取A加入过量稀盐酸,Ａ全部溶解,无气泡产生，则A的化学式是 。
【提出问题】滤液Ｂ中溶质的成分是什么？ 【猜想】猜想一:NaCl 猜想二：ＮaCl、MgＣl２ 猜想三:ＮaCl、ＮaOH
猜想四：NaCl、MgＣl2、NaOＨ 小乐同学认为猜想 是 。
【实验探究】
实验现实验操作 象 步骤一:取少量滤液Ｂ于试管中，滴加溶液 几滴无色酚酞，振荡,观察现象 步骤二：取少量滤液B于试管中,滴加产生白适量NａＯＨ溶液，振荡，观察现象 色沉淀 不成立 猜想 成立 猜想三 实验结论
不成立,理由
【结论】在金属活动性顺序里，钠不能将位于它后面的金属从该金属的盐溶液中置换出来。
【拓展】将钠与MｇＣl2固体隔绝空气加热到一定温度时,钠可以从MgＣl2中置换出镁,该反应的化学方程式是_____＿＿__＿________。
7． (2０15绥化)某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验。A中反应开始时，弹簧夹Ｃ处于打开状态,一段时间后,关闭C，装置A中仍在反应。过一会儿,观察到装置B中出现白色沉淀,该沉淀的化学式为 。小组同学探究反应后装置B中溶液的溶质成分。
第7题图
【提出问题】反应后装置B中溶液的溶质成分是什么？ 【猜想与假设】
猜想１：NａCｌ、HCl； 猜想2：ＮaＣl、CaCl2； 猜想３：NaＣl、NaOH；
猜想4：NaＣl、NａＯH、Na2CＯ3。
【交流讨论】经过讨论，大家一致认为猜想 一定不合理,理由是 。
【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验:
实验1:向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象,则猜想＿______不正确。
实验２：(填写下表） 实验操作 先向滤液中加入过 然后再向滤液
类型一反应后物质成分的探究word版习题
