项目部临时用电三级安全教育

临时用电安全教育

一．教育目的

通过入场安全教育，使工人认识到施工现场的临时用电的危险无处不在，认识到建筑是一个高危行业。通过入场安全教育，让工人学习到施工现场相关的安全用电知识，避免施工现场临时用电的安全事故发生。

二．教育重点

新工人入场安全教育（临时用电篇），教育重点主要放在施工现场临时用电的管理，严禁工人私拉乱接，各种电气设备、手动工具用电必须由专职电工接线。

教育方法：通过多媒体演示、现场讲解及现场提问等方式将教育重点传授给工人。

三．教育时间 时间30-40分钟 四．教育效果

通过新工人入场安全教育，工人们认识到了施工现场临时用电的危险性，学习到了施工现场临时用电相关的安全常识，使工人们的安全意识得到提高。

五．教育过程

5.1、告诉工人们电流对人体有那些危害，让工人知道电的危险性。1.一般认为：电流通过人体的心脏、肺部和中枢神经系

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统的危险性比较大，特别是电流通过心脏时，危险性最大。所以从手到脚的电流途径最为危险。

2.触电还容易因剧烈痉挛而摔倒，导致电流通过全身并造成

摔伤、坠落等二次事故。

3.电流对人体的伤害有三种：电击、电伤和电磁场伤害。 4.电击是指电流通过人体，破坏人体心脏、肺及神经系统的

正常功能。

5.电伤是指电流的热效应、化学效用和机械效应对人体的伤

害；主要是指电弧烧伤、熔化金属溅出烫伤等。

6.电磁场生理伤害是指在高频磁场的作用下，人会出现头晕、

乏力、记忆力减退、失眠、多梦等神经系统的症状。

5.2、向工人讲解如何防止触电事故发生。

1.绝缘是防止人体触及绝缘物把带电体封闭起来。瓷、玻璃、

云母、橡胶、木材、胶木、塑料、布、纸和矿物油等都是常用的绝缘材料。应当注意：很多绝缘材料受潮后会丧失绝缘性能或在强电场作用下会遭到破坏，丧失绝缘性能。

2.屏护即采用遮拦、护罩、护盖箱闸等把带电体同外界隔绝

开来。电器开关的可动部分一般不能使用绝缘，而需要屏护。高压设备不论是否有绝缘，均应采取屏护。

3.间距就是保证必要的安全距离。间距除用防止触及或过分

接近带电体外，还能起到防止火灾、防止混线、方便操作的作用。在低压工作中，最小检修距离不应小于0.1米。

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4.接地指与大地的直接连接，电气装置或电气线路带电部分

的某点与大地连接、电气装置或其它装置正常时不带电部分某点与大地的人为连接都叫接地。

5.保护接地为了防止电气设备外露的不带电导体意外带电造

成危险，将该电气设备经保护接地线与深埋在地下的接地体紧密连接起来的做法叫保护接地。由于绝缘破坏或其它原因而可能呈现危险电压的金属部分，都应采取保护接地措施。如电机、变压器、开关设备、照明器具及其它电气设备的金属外壳都应予以接地。一般低压系统中，保护接电电阻值应小于4欧姆。

6.保护接零就是把电气设备在正常情况下不带电的金属部分

与电网的零线紧密地连接起来。应当注意的是，在三相四线制的电力系统中，通常是把电气设备的金属外壳同时接地、接零，这就是所谓的重复接地保护措施，但还应该注意，零线回路中不允许装设熔断器和开关。

5.3、在施工现场内电气设备必须装设漏电保护装置。

为了保证在故障情况下人身和设备的安全，应尽量装设漏电

流动作保护器。它可以在设备及线路漏电时通过保护装置的检测机构转换取得异常信号，经中间机构转换和传递，然后促使执行机构动作，自动切断电源，起到保护作用。

5.4、施工现场采用的安全电压。

1.这是用于小型电气设备或小容量电气线路的安全措施。根

据欧姆定律，电压越大，电流也就越大。因此，可以把可能加在人身

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