《哲学与生活》原理与方法论总结
一．唯物论
1. 世界的物质统一性原理及方法论
原理：辩证唯物主义认为，自然界是物质的，人类社会是物质的，意识是人类社会的
产物，（意识是物质的派生），因此，世界是物质的，世界的统一性在于它的物质性。
方法论：一切从实际出发，实事求是。
2. 物质决定意识原理及方法论
原理：物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。 方法论：要求一切从实际出发，实事求是。
3. 物质和运动原理
运动是物质固有的根本属性和存在方式。 运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 脱离物质的运动是不存在的。 4. 运动和静止原理
运动是无条件的、永恒的和绝对的。 静止是有条件的、暂时的和相对的。 物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 5. 意识的能动作用原理及方法论
原理：意识对物质具有能动作用：人能够能动地认识世界和改造世界：正确的意识能
促进事物的发展，错误的事物会阻碍事物的发展。
方法论：要求重视发挥正确意识的能动作用，树立正确的思想意识，克服和抵制错误
的思想意识。
6. 规律的客观性和普遍性原理及方法论
原理：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
方法论：规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违
背规律。一旦违背客观规律，必将受到规律的惩罚。
在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 7. 物质和意识的辩证关系的原理及方法论
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《哲学与生活》原理与方法论总结
原理：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。 方法论：要求一切从实际出发，实事求是。
二．认识论 1.
原理：实践是认识的基础，实践是认识的源泉，实践是认识的发展动力，实践是检验
认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
方法论：这要求我们重视实践，坚持实践第一的观点。
2. 实践对认识具有反作用
原理：认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作用；
错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。
方法论：这就要求我们重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
3. 实践与认识的辩证关系
原理：实践决定认识，表现在实践是认识的来源，实践是认识的发展动力，实践是检验认
识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿；认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。
方法论：既要实践又要重视理论，把实践和理论结合起来。
反对割裂理论和实践辩证关系的教条主义和经验主义两种错误。 4. 真理是具体的有条件的
原理：真理是具体的有条件的
方法论：在探索真理的过程中，要正确对待错误
要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，与时俱进，开拓创新。 5. 认识的反复性无限性和上升性
原理:认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。 方法论：我们要坚持与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验
和发展真理。 三．辩证法
1. 联系的普遍性
原理：事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。 方法论: 这就要求人们想问题、办事情时必须坚持联系的观点。
反对用孤立的观点看问题的形而上学的观点。 2. 联系的客观性
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原理：事物的联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 方法论：这就要求人们想问题、办事情时要从事物固有的联系中把握事物，切忌主
观随意性。
离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，
是诡辩论的错误。
原理：联系是客观的，并不表示人在联系面前无能为力。
方法论：人具有主观能动性，可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新
的具体联系。
认为人在联系面前是无能为力的观点是错误的。 3. 联系的多样性
原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。
方法论：把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移。
4. 整体与部分的关系
原理：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能
状态及其变化也会影响到部分。
整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响
整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
方法论：我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体
的最优目标。
必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 5. 运动变化发展之间的关系 区别 含义不同 运动：作为物质的存在方式，是一般的变化 变化：运动中发生的状态乃至性质的改变，这种改变是上升的、前进的、进步的，也有下降的、向后的和退步的 发展：新事物代替旧事物，是具有前进上升性质的变化 性质不同 联系 运动和变化：没有直接表达或规定运动变化的总体性质和趋势 发展：揭示了事物运动变化所包含的趋向性 3
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