从《荷塘月色》谈初中语文叠词艺术
【摘要】语文教材中叠词是常见的描写方式，叠词的使用可以增强语言的表达效果，《荷塘月色》是一篇久读不衰的景物描写佳作，恰到好处地运用了叠词，有效地增强了文章表达效果，为写景增加了力量，形成了该文不朽的艺术魅力。
【关键词】语文；叠词；艺术
《荷塘月色》历来作为散文名篇编入中学语文教材，文章借对“荷塘月色”的细腻描绘，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能摆脱现实的复杂的思想感情。文中景色的细致描写、感情的真实表露、词语的巧妙运用深受师生喜爱，叠词创设的“诗中有画，画中有诗”的意境更显文章绝妙之处。不到1500字的散文，却用了25个叠词，这种写作技法不得不引发人们的思考和研究。
叠词妙用，有增强语言表达之功效，如“AA（如“渐渐”）、ABB（如“阴森森”）、ABAB（如“研究研究”）、ABCC（如“文质彬彬”）、AABC（如“恋恋不舍”）、AABB（如“蓊蓊郁郁”）等多种形式。能丰富具体地强调所写事物的情状，突出形象感，也使语气语调显得更婉转从容。现代著名散文家秦牧说：“在要表达深刻的思想、复杂的事物、沸腾的感情时，在作品中‘节骨眼’的地方，适当运用叠句，常常能给人一种‘百转千回，绕梁三日’那样的感受。”那么《荷塘月色》一篇短短的散文中运用这么多叠词，我认为有两个方面的作用：
一是作者写作风格的表现：朱自清先生长于写景，像《桨声灯影里的秦淮河》、《春》、《匆匆》等文章都表现了他观察细腻、描写精确的特点。恰好叠词对于写景上又有独到的作用，它对描摹形状、声音很有表现力，我试以这几篇文章中部分句子为例说明他善用叠词的风格：
“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”——（《春》）
“大中桥外，顿然空阔，和桥内两岸排着密密的人家的景象大异了。一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，衬着蔚蓝的天，颇象荒江野渡光景；那边呢，郁丛丛的，阴森森的，又似乎藏着无边的黑暗：令人几乎不信那是繁华的秦淮河了。”——（《桨声灯影里的秦淮河》）
“我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水在大海里，我的日子滴在时
从《荷塘月色》谈初中语文叠词艺术
