第七单元《星空》教案
第一课时 教学内容：
1. 学唱《闪烁的小星》 2. 欣赏《小星星变奏曲》 教学目标：
1. 学生能根据音乐作合适的情绪反映，感受星空的美丽、奇妙
2. 学生能积极参与音乐活动，在活动中准确的用肢体语言或其他方式表达对音乐变化的感受
3. 能自觉的用自然的声音整齐的演唱 4. 能积极的与同伴合作，并从中得到快乐 教学重点、难点
重点：让学生根据音乐作合适的情绪反映，感受星空的美丽、奇妙，引导学生用肢体语言或其他方式表达对音乐变化的感受
难点：能准确的用肢体语言或其他方式表达对音乐变化的感受 教学过程：
在情境创设的星空背景下，配以轻柔的《小星星变奏曲》 一、歌曲教学 1.谈话揭题
师：在宁静晴朗的夜空中，你会看到什么？ 在夜空中一闪一闪的小星星，又象什么？
2.师示范表演《闪烁的小星》
3. 师带读歌词，并指导歌表演动作，学生跟读，模仿动作 4. 跟唱法进行唱歌教学 5. 跟录音范唱，配以律动
6. 启发引导学生自行设计创编歌表演动作，或模仿老师动作，随音乐歌表演，评选优秀表演者 二、歌曲趣味活动 1. 加语气词
2. 说唱组合：把学生分成两组，一组唱歌，配以律动，另一组同时按一定节奏念词
如：唱 1 1 ︱5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 — ︱ 一 闪 ︱一 闪 ︱ 亮 晶 ︱ 晶 ︱
说 一闪 一闪 ︱一闪 一闪︱ 亮 晶 ︱ 晶 ︱ 3. 师生互动大联欢
三、欣赏《小星星变奏曲》
1. 师：在丰富多彩的音乐活动中，小朋友们好象都变成了一颗颗闪烁的小星星了，变成小星星，你们最想做什么？
2. 、欣赏《小星星变奏曲》，老师用语言描述情境，师生作驾驶宇宙飞船状或用律动动作进入情境，感受体念星空的美妙 3. 小结，在《闪烁的小星》音乐声中结束课
第二课时
教学内容：
1. 学唱：《闪亮闪亮的小星》 2. 欣赏《小白船》 3. 活动：打击乐器伴奏 教学目标：
1. 通过学习《闪亮闪亮的小星》体验奇妙的星空景象，学会用欢快活泼的声音有表情的演唱
2. 欣赏《小白船》感受3／4与2／4不同的韵律节奏
3. 用打击乐器表现三拍子的强弱规律，让学生从中体验合作的快乐 教学重点：
体验歌曲情绪，有表情的演唱歌曲 教学难点： 用打击乐器伴奏 教学过程： 一、组织教学
师与生听音乐边唱《闪烁的小星》边做律动 二、请学生说说星星的用处 三、欣赏《闪亮闪亮的小星》
提问：星星有什么用处？请用歌曲中的话来回答 四、学唱《闪亮闪亮的小星》
1. 随着音乐的节奏拍拍手，初步感受歌曲的旋律
一年级下音乐教案星空苏教版
