绝密★启用前
图中内码所对应的字符是 A.bdoaMLNV
（ ）
B.填充颜色
C.背景BACk
D.技术ABCD
（ ）
------------------------------------------------- 在浙江省普通高中2018学考选考（4月）
信息技术
一、选择题（本大题共12小题,每小题2分,共24分,每小题列出的四个备选
项中只有一个是符合题目要求的,不选、错选、多选均不得分。）
1.下列有关信息的说法,正确的是
（ ）
6.使用GoldWave软件对文件“背景.wav”进行处理,处理前后的部分界面分别如第6题图A和第6题图B所示,下列操作可实现该处理效果的是
此____________--------------------__卷__ 分__得__ _ _ _ _ ______-------------------- _ _上 _ ____________________名__--------------------姓__答 _ _ _________--------------------__题__级班--------------------无--------------------效A.信息在计算机内部采用二进制代码表示 B.只有最新的信息才具有价值 C.只能借助计算机才能处理信息 D.信息不能脱离它所反应的事物被存储
2.超文本标记语言用于描述网页的内容,该语言的简称是
（ A.WWW
B.URL
C.HTTP
D.HTML 3.使用某OCR软件进行字符识别,发现识别正确率较低,可能的原因有
（ ①识别前没有进行倾斜校正 ②识别前没有进行合理的区域划分
③识别前没有放大显示 ④扫描原始文稿时设置的扫描分辨率较低 A.①②③
B.①②④
C. ①③④
D.②③④4.使用ACCess软件打开数据库,部分界面如下图所示。下列说法正确的是
（
A.当前打开的数据库文件名是“2016年.ACCDB” B.当前正在编辑的数据表中共有6条记录
C.删除当前记录,原第4条记录“编号”字段值变为“3” D.可在“编号”和“地市”字段之间插入一个新字段 5.使用UltraEdit软件查看字符内码,部分界面如下图所示。
技术试卷 第1页（共12页） ）
）
）
第6题图A
第6题图B
A.设置标记后剪裁 B.设置标记后插入静音 C.设置标记后删除 D.设置标记后静音 7．某算法部分流程图如第7题图所示。执行这部分流程,依次输入12、?5、29、18、
7,则输出值是
（ ）
A．12
B．?5
C．29
D．7
第7题图
第8题图
8.使用Photoshop软件制作“端午”作品,部分界面如第8题图所示。下列说法正确的是
（ ）
A．可对“节日”图层直接设置滤镜效果 B．“封底”图层设置了“内发光”图层样式 C．可用文字工具修改“端午”图层中文字大小
D．交换“粽叶”与“点心”图层的顺序,不影响作品的呈现效果
9．小王使用FlAsh软件制作动画,其中“进入”按钮元件的部分编辑界面如下图所示。
技术试卷 第2页（共12页）
下列操作中,可使“进入”按钮能响应鼠标单击的是
（ ）
A．选中“边框”图层的“点击”帧执行“删除帧”操作 B．选中“形状”图层的“按下”帧执行“删除帧”操作
C．选中“颜色”图层的“弹起”帧执行“清除关键帧”操作 D．选中“文本”图层的“指针经过”帧执行“清除关键帧”操作
10．【加试题】一段时长为10秒、1024?800像素、24位真彩色、NTSC制式（30帧/秒）的未经压缩AVI格式无声视频,其文件存储容量约为 （ ） A．23MB
B．70 MB
C．703 MB D．5625 MB
11．【加试题】有如下VB程序段：
（ ）
A(1) = 1: A(2) = 1 B(1) = 1: B(2) = 2 For i = 3 To 5
A(i) = A(i - 1) + A(i - 2) B(i) = B(i - 1) + A(i) Next i
执行该程序段后,数组元素B(5)的值为 A．12
B．8
C．5
D．5
12．【加试题】数组A为一组正整数,奇数在前,偶数在后。奇数与偶数已分别按升序排序。依据对分查找思想：设计一个在数组A中查找数据Key的程序。实现该功能的VB程序段如下： （ ）
i = 1: j = 10
Key = VAl(Text1.Text) Do While i <= j m = (i + j) \\ 2
If A(m) = Key Then Exit Do 'Exit Do表示退出循环 If Key MoD 2 = 1 AnD A(m) MoD 2 = 0 Then （1）
技术试卷 第3页（共12页） ElseIf Key MoD 2 = 0 AnD A(m) MoD 2 = 1 Then （2） Else （3） EnD If
Loop
If i > j Then s = \没有找到！\位置：\Text2.Text = s
上述程序中方框处可选语句为： ①i = m + 1 ②j = m - 1
③If Key < A(m) Then j = m - 1 Else i = m + 1 则（1）、（2）、（3）处语句依次是 A．①、②、③ B．①、③、② C．②、①、③
D．③、②、①
二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题3分，第17小题6分，共26分）
13.小林收集了2015、2016年浙江省各地区生产总值数据,并使用EXCEL
软件进行数据处理,如第13题图A所示。
第13题图A
请回答下列问题：
（1）要在表格第2行输入标题,格式如第13题图B所示,下列操作正确的是
（单选,填字母:A.在B2单元格输入标题,选择B2：F2区域后居中/B.在D2
技术试卷 第4页（共12页）
---------------- -------------在 _--------------------__此_____________ --------------------分__得_卷_ _ _ _ _ ______ _ _ _ __--------------------____上______________名__姓__ _ _-------------------- 答 _____________--------------------级题班--------------------无--------------------效
单元格输入标题后居中/B.在B2单元格输入标题,合并B2：F2区域后居中）。
第13题图B
（2）第13题图A所示,区域B4：F4数据已进行了排序,则排序的主要关键字
是 。
（3）根据第13题图A中数据制作的图表如第13题图C所示,创建图表的数据区域
是 。
第13题图C
（4）在F15单元格中使用COUNTIF函数统计区域F4：F14中“增幅%”大于10的
地区个数,则F15单元格中的公式是 。
（提示：COUNTIF函数用于统计某个区域满足条件的单元格个数。例如： ＝COUNTIF（B4：B20,\）
表示在数据区域B4：B20中统计数值小于100的单元格个数。）
14.某种编码以4位二进制码为一组,每组前两位表示方向,后两位表示距离。编写一个程序,将编码翻译成方向和距离,距离值为每组编码后两位二进制码转换为十进制数的值。具体功能如下：在 文本框Text1中输入连续多组编码,单击“翻译”按钮CommAnDl,结果显示在列表框List1中。程序运行界面如图所示。
技术试卷 第5页（共12页）
（1）要使程序运行时,文本框Text1的WiDth属性值为2018,可在Form_LoAD事件过程
中添加语句 （单选,填字母：A.WiDth=2018 / B.Textl.WiDth = 2018 / C.WiDth.Textl=2018）。
（2）实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适的代码。
PrivAte SuB CommAnD1_CliCk() Dim s As String, C As String, D As String
Dim n As Integer, Bl As Integer, B2 As Integer, v As Integer, i As Integer s = Textl.Text: n = Len(s): i = 1
Do While i <= n C = MiD(s, i, 2) If C = \ D = \东\ ElseIf C = \ D = \南\ ElseIf C = \ D = \西\
Else D = \北\ EnD If
B1 = VAl(MiD(s, i + 2, 1)) B2 = VAl(MiD(s, i + 3, 1)) v= ① List1.ADDItem D + \ ② Loop EnD SuB
技术试卷 第6页（共12页）
（3）若文本框Textl中输入的内容为“1111”,单击“翻译”按钮,列表框List1中显示
的内容是 。
15.小王要创作一个关于“古诗欣赏”的多媒体作品。请回答下列问题：
（1）在制作作品前,小王进行了相应的分析和规划。下列不属于．．．
需求分析的是 （单选,填字母：A.该作品要求使用FlAsh软件制作/ B.该作品面向小学生演示播放/ C.该作品的主题思想为“赏析经典诗词,弘扬传统文化”/ D.根据主题思想和内容,制订该作品的脚本大纲）。
（2）小王使用FlAsh软件制作该多媒体作品,如下图所示。
图中“人物”图层第1帧到第10帧的补间动画实现了“人物”实例从完全透明到完全显示的效果,第1帧中“人物”实例的AlphA值是 。 （3）图中“白云”图层第15帧到第48帧的动画补间实现了由一朵云逐渐变化为两
朵云的效果,该动画的补间类型是 。
（4）测试场景时,“标题”图层内容在播放完第40帧后消失。为了使该图层第40
帧内容延续显示至场景动画结束,下列操作方法可行的有 （多选．．,填字母：A.选中“标题”图层第41帧执行“清除关键帧”操作 / B.删除“标题”图层第41帧到第60帧 / C.选中“标题”图层第40帧执行“复制帧”操作,在第41帧执行“粘贴帧”操作 / D.选中“标题”图层第60帧执行“插入关键帧”
技术试卷 第7页（共12页） 操作）。
（注：全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分） （5）要将当前场景动画播放时长从6秒调整为5秒,则需设置FlAsh文档的帧频为
fps。
（6）测试影片时,单击“赏析”按钮,实现在浏览器中显示位于同一文件夹下“赏析.
txt”文件的内容,并停止当前动画的播放,则“赏析”按钮的动作脚本为on(releAse){ }。
16.【加试题】有一组正整数,要求供对其中的素数进行升序排序。排序后素数在前,非素数在后。排序示例如下。 排序前 86 71 5 41 81 79 37 89 排序后 5 37 41 71 79 89 86 81 Const n = 8
Dim A(1 To n) As Integer PrivAte SuB CommAnD1_CliCk()
Dim i As Integer, j As Integer, k As Integer, t As Integer Dim flAg As BooleAn
'读取一组正整数,存储在数组A中,代码略 For i = 1 To n - 1 k = 1
‘①
If IsPrime(A(k)) Then flAg = True Else flAg = FAlse For j = i + 1 To n
If IsPrime(A(j)) Then
If A(j) < A(k) Then ‘② k = j flAg = True EnD If EnD If Next j If k <> i Then
t = A(k): A(k) = A(i): A(i) = t
技术试卷 第8页（共12页）
---------------- -------------在 ____--------------------___此_________ 分__得__-------------------- _ _卷 _ _ ______ _ _ _ __________--------------------____上______名__姓__ _ _ _--------------------___答_________级班--------------------题--------------------无--------------------效
EnD If
If Not flAg Then Exit For 'Exit For表示退出循环
Next i
'依次输出排序后的数据。代码略 EnD SuB
FunCtion IsPrime(m As Integer) As BooleAn
'本函数判断m是否是素数：是素数返回值为True,不是素数返回值为FAlse '代码略
EnD FunCtion
17.【加试题】为分析数组A中各元素依次变化的情况,进行如下定义：
●变化段：数组中相邻两个元素构成一个变化段。变化段有上升段（a?i??a?i?1?）、下降段（a?i?＜a?i?1?）和持平段（a?i??a?i?1?）。数组A中的n个元素可构成n-1个依次排列的变化段。
●波峰：从上升段转到下降段形成一个波峰。波峰的起点是峰顶前所有连续上升段中的第1个,终点是峰顶后所有连续下降段中的最后1个。 ●对称波峰：上升段与下降段个数相同的波峰称为对称波峰。 下图为一组数据的变化段及波峰示意图。
现要求统计数组A各元素依次变化过程中“对称波峰”的个数。小李依据上述描述设计如下VB程序。请回答下列问题：
（1）数组元素“1,4,3,3,2,6,8,7,9,3,4,7,9,6,3,1”依次变化过程中“对称波峰”的个数
为 。
（2）请在划线处填入合适的代码。
Const n = 20
Dim A(1 To n) As Integer PrivAte SuB Form_LoAD()
'读取数据,并存储到数组A中,代码略
技术试卷 第9页（共12页） EnD SuB
PrivAte SuB CommAnD1_CliCk()
Dim flAg As Integer '存储变化段的状态：1表示升,-1表示降,0表示平 Dim Count As Integer '存储对称波峰段的个数 Dim steps As Integer Dim i As Integer
flAg = 0: steps = 0: Count = 0 For i = ① To n If A(i) > A(i - 1) Then
If IsSymPeAk(flAg, steps) Then Count = Count + 1 If flAg = 0 Or flAg = -1 Then ② Else
steps = steps + 1 EnD If
ElseIf A(i) = A(i - 1) Then
If IsSymPeAk(flAg, steps) Then Count = Count + 1 steps = 0 flAg = 0 Else
steps = steps - 1 flAg = -1 EnD If
Next i
If IsSymPeAk(flAg, steps) Then Count = Count + 1 Text1.Text = Str(Count) EnD SuB
FunCtion IsSymPeAk(flAg As Integer, steps As Integer) As BooleAn If ③ Then IsSymPeAk = True Else
IsSymPeAk = FAlse EnD If
技术试卷 第10页（共12页）
EnD FunCtion
浙江省普通高中2018学考选考（4月）
信息技术答案解析
一、选择题 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】A 10.【答案】C 11.【答案】A 12.【答案】C 二、非选择题 13.【答案】（1）C （2）增量（亿元）或列E （3）B3：D14
（4）=COUNTIF（F4：F14，\）或其他等价公式 14.【答案】（1）B
（2）①bl*2+b2或其他等价表达式 ②i+i=4或其他等价语句 （3）北 3
技术试卷 第11页（共12页） 15.【答案】（1）D （2）0%或0
（3）形状补间动画或形状补间 （4）AC （5）12.0或12
（6）stop（）；getURL（“赏析.txt\）；或getURL（“赏析.txt\）；stop（）； 16.【答案】（1）k=i
（2）Not flag Or a（j） 或Not IsPrime（a（k））Or lsPrime（a（k））And a（j） ③flag=-1And steps=0或其他等价表达式 技术试卷 第12页（共12页）
浙江省普通高中2018学考选考（4月）信息技术试卷及答案解析
