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20 年 月 日
人教版八年级下
第21课 《人们生活方式的变化》
------“衣食住行的变迁”
苍溪实验中学 王姗 一、教学目标
1、情感态度价值观 认识到人们生活水平的不断提高和进步，感受到改革开放对人们生活方式所产生的影响，激发对祖国的热爱之情。
2、知识与能力 了解改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的变化，培养学生搜集整理信息的能力和运用历史唯物主义的观点观察、分析问题的能力。
3、过程与方法 安排学生课前查找相关的资料，进行整理，让学生参与教学过程，提高学生学习历史的兴趣，培养学生的合作意识和多方面获取历史信息的能力。
二、教材分析
这一课是八年级历史下册最后一课，它时间跨度大，内容包含广，不仅深深打上了社会政治、经济和文化的烙印，而且和现实密切相关，学生感知度高。学生通过学习，有利于加深对政治、经济和文化史的理解与认知，有利于知识的融会贯通。 三、学情分析
八年级学生的知识面较广，个性普遍突出，初步具备学习历史的一些基本能力，能进行社会调查，懂得查找和搜集资料，乐于参与教学活动，对本地历史资源感兴趣，但还缺乏必要的主动性。要激发学生的积极性，让学生主动学习，增强学生学习的自信心；另外从学生的心理角度出发，要以情动人；通过提问学生，逐步养成自主学习的习惯。
四、教学重点、难点
改革开放以来，人们在衣、食、住、行方面的巨大变化。 五、教学方法
课前开展合作实践法，教学开展资料展示法、谈话法、多媒体师生互动法。 六、教学用具 电脑、投影屏幕
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