新人教版八年级生物下册知识点总结 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 一 、植物的生殖 1、植物的花里，雄蕊上的花药产生花粉，花粉里有精子细胞；雌蕊的子房中有胚珠，其内有卵细胞细胞。植物开花后，花粉传送到雌蕊柱头的过程叫做传粉。花粉形成花粉管穿过柱头、花柱，伸入子房里的胚珠后释放精子细胞。在这里精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵最终会发育成胚，它是下一代植物的幼体。胚珠发育成种子，子房发育成果实。 2、有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖（用种子繁殖后代），如小麦、水稻、向日葵、玉米、桃树的生殖。 3、无性生殖：椒草是用叶生殖的，马铃薯用块茎生殖的，竹子是用茎生殖的，它们都是不经过雌雄生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖（不用种子繁殖后代，用植物的根、茎、叶繁殖后代）。 4、在生产实践中，甘薯、葡萄、月季、菊、杨、柳的栽培，常用扦插的方法；苹果、梨、桃等很多果树是利用嫁接的方法来繁育的。 5、嫁接就是把接穗和砧木结合在一起长成一个完整植物体的过程。嫁接时应当使二者的形成层紧密结合，以确保嫁接成活。 6、植物的组织培养、扦插、嫁接、压条、是利用无性生殖的原理。 二 、昆虫的生殖和发育 1、变态发育：幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，这样的发育过程称为变态发育。 2、家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育过程称为完全变态，如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊的发育。 3、蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程称为不完全变态，如蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育。 4、昆虫的体表包有一层坚硬的外骨骼，保护和支持体内柔软器官，并防止体内水分散失，但它不能随着虫体生长而生长，所以在昆虫的生长发育过程中，就会出现蜕皮现象。 三 两栖动物的生殖和发育 1、两栖动物是指幼体生活在水中用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸的一类动物，代表动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 2、青蛙经过雌雄蛙的抱对并在水中完成受精过程，这种受精方式叫做体外受精。 3、变态发育：青蛙的发育过程中要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。 4．特点：卵生，体外受精、有性生殖、水中变态发育。 四、鸟的生殖和发育 1．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞（有卵黄膜、卵黄、胚盘组成）。 （1）鸟卵中最重要的结构是一个盘状小白点——胚盘，里面含有细胞核，将来可能发育成小鸡。已受精的卵，色浓而略大，未受精的卵，色浅而略小。 （2）卵黄主要为卵细胞提供营养。（3）卵白也含有营养和水分，供胚胎发育的需要。 （4）卵壳和卵壳膜起保护作用。 （5）系带起固定卵黄的作用。（6）气室是气体交换的场所。 2．生殖发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。 3．特点：卵生、 体内受精、有性生殖。 第二章 生物的遗传和变异 一、 基因控制生物的性状 1、遗传：是指亲子间的相似性。 2、变异：是指亲子间及子代个体间的差异。 生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。 3、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式等。 4、相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。 5、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 6、生物遗传下来的是基因而不是性状。 7、把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。 二、基因在亲子代间的传递 1、基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。 2、DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 3、染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。 它由DNA和蛋白质组成 4、遗传物质在细胞中的结构层次：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。 5、基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。 （1） 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 （2）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。如人的体细胞中染色体为23对。基因也是成对存在的，分别位于成对染色体上。 （3）在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，因为细胞中的染色体都要分开，即每对中各有一条进入精子或卵细胞。如人的体细胞中有46条染色体，并且是成对的，精子或卵细胞中有23条染色体，并且是不成对的。如果水稻的体细胞中有12对染色体，那么，水稻的花粉细胞中有12条染色体。。 三 基因的显性和隐性 1.相对性状有显性性状和隐性性状。豌豆的一对相对性状：高茎（AA）和矮茎（aa），高茎是显性性状，矮茎是隐性性状，纯种杂交（AA×aa）的子一代(Aa)表现出的性状是显性性状，在子二代中不表现出的性状是隐性性状。 2．隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd 3.控制显性性状的基因是显性基因，控制隐性性状的基因是隐性基因。 4、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚． 5、如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加． 四 人的性别遗传 1、每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：44+XY女：44+XX） 2、其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY（X染色体较大、Y染色体较小），女性为XX（两条染色体大小差不多）． 3、人类的精子细胞有两种（X或Y），卵细胞有一种(X)，如果Y精子与卵细胞结合，后代性别是男性(XY)，如果X精子和卵细胞结合，后代是女性(XX)。 4、生男生女机会均等，为1：1 五 生物的变异 1、生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的，首先决定于遗传物质基础的不同，其次与生活环境影响也有关系，因此有可遗传的变异和不遗传的变异。 2、可遗传变异：由遗传物质改变引起的变异，可以遗传给下一代 3、不可遗传变异：由生活环境改变引起，而体内遗传物质并没有改变的变异，不能传给下一代。 4、人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变） 第三章 生物的进化 一、地球上生命的起源 1、 1953年，美国学者米勒模拟原始地球的条件：高温、闪电、紫外线，把原始地球大气氨、氢、甲烷、水蒸气，没有氧气放在密闭容器里，经过一段时间，容器里出现了有机物：多种氨基酸。 2、在原始地球上，这些有机物最后汇集到原始海洋中，大约在10亿年前，才逐渐形成了原始生命。原始生命起源于原始海洋。 二、生物进化的历程 1、比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。 2、生物进化直接证据是化石，它是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类） 3、人类起源于森林古猿，这一结论得到了化石证据的支持。 4、在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等。 5、地球上的生物进化的历程可以形象的用进化树来示意。 6、植物的大致进化过程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物；
新人教版八年级生物下册知识点总结 - 图文
