城中2024年中学教师招聘考试真题
及答案解析【打印版】
1：课堂学习管理的心理依据是（）
A、了解学生的需要B、实施有效的教学措施C、建立教室常规D、建立积极的师生关系和同伴关系
2：义务教育实行__________领导，__________统筹规划实施，__________为主的管理体制。（）
A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D、国务院；市级人民政府；县级人民政府 3：原始社会教育的特点是（）。
A、无阶级性B、为生产劳动服务C、在社会生活中进行D、教育手段极端简单E、在特定场所进行
4：教师根据教材特点，创设一个有关的情境，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）
A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法 5：1世纪世界教育发展的趋势包括（）
A、全民教育B、教育民主化C、教育信息化D、教育全球化E、教育个性化 6：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。 A、赞可夫B、维果斯基C、皮亚杰D、布鲁纳 7：最重要和最良性的学习动力是（）。
A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待
8：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（） A、愉快教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、成功教学法 9：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（） 对错
10：败归因于内部因素则会增强自尊。（） 对错
11：发展性教育理论的创立者是（）。
A、凯洛夫B、巴班斯基C、赞科夫D、马卡连柯
12：课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（） 对错
13：班主任工作的中心环节是（）。
A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育影响
14：学校教育心理学的研究对象是（）
A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教
15：适应智力差异的教学方式不包括（）
A、掌握学习B、个别指示教学C、个人化教学系统D、留级和跳级
16：教师善于快速准确的抓住学生的重要特征，标准判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有__________。
A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性 17：道德和品德是两个相同的概念。（） 对错
18：按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期一般应连续（）。
A、一学期以上B、一学年以上C、三学期以上D、两年以上
19：“海面上飘来一阵甜丝丝的声音。”这句话使用的修辞手法是（）。 A、夸张B、比拟C、通感D、顶针
20：在教育活动中要有法依法，无法依政策。（） 对错
21：制约儿童心理发展的因素（）
A、遗传与环境因素B、成熟与学习因素C、社会环境因素D、学校教育因素E、主观能动因素
22：皮亚杰认为心理发展涉及的重要概念主要有（） A、认知B、图式C、同化D、顺应E、平衡
23：规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是（）
A、教学大纲B、教学计划C、课程D、教材
24：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（） 对错
25：研究者认为创造性思维的核心是（）。
A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维 26：下列属于一级课程的是（）。
A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程 27：团队的组织形式有（）
A、问题解决型团队B、自我管理型团队C、多功能型团队D、虚拟性团队 28：社会测量法的提出者是（）
A、史莫克B、莫雷若C、加涅D、奥苏贝尔
29：中国最早采用班级组织的形式始予清政府开办的京师同文馆。（）
对错
30：德育只具有利他性，不具有利己性。（） 对错
31：17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是（） A、夸美纽斯B、帕利门C、赫尔巴特D、昆体良
32：把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。 A、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理 33：关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（） A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、能动论
34：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。 A、做出分析B、做出判断C、进行评估D、做出决策
35：教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）。
A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、激励功能
36：__________是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。（） A、气质B、性格C、人格D、自我
37：将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的 38：经验主义课程论的代表人物是（） A、布拉梅尔德B、杜威C、多尔D、奈勒
39：根据学习动机的动力来源，可以分为（）。
A、高尚动机B、内部动机C、近景的直接性动机D、外部动机E、低级动机 40：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。 A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设 41：柯尔伯格研究道德的方法是()。
A、情境故事法B、道德两难故事法C、陶冶教育法D、榜样示范法 42：奥运会的奥运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是（） A、古埃及B、古希腊C、古罗马D、古巴比伦
43：一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（） 对错
44：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）
A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、形成性评价
45：不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）
A、个别教学制B、道尔顿制C、分组教学制D、设计教学制
46：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。
城中2024年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】.docx
