教案
课题 花卉为主的静物 教 学 目 标 知识与技能:花卉颜色和体积表现。 过程与方法:理论加实践。 情感态度与价值观:对物体的正确观察和表现方法,提高感知能力和艺术表达能力。 教学花卉颜色和体积表现。 重点 教学花卉颜色和体积表现。 难点 教学讲授法,谈论法,演示法,练习法,启发法。 方法 教学过程: 一.花卉的构图不能杂乱无章,要做到丰富而不堆砌、单纯而不贫乏,这需要经过一番认真的思考和缜密的安排,不管是一种还是几种不同花卉的组合,在形成一束插入容器后,其整体外形应该呈具有上下、左右、前后关系的球体形状,这种球体形状显得丰富、饱满、有层次,有立体感。 花卉组合成束后的球体形状,只能以总的外形而言,实质上并非一种规则的球形,如果刻意追求规则就会显得有些呆板,只有不规则的球形才更富有变化的情趣,因此,外形上作适当的突破是很有必要的,要确定好主要花卉的位置分布。一般来说主要表现的花朵比较大一些,位置靠中央一些,在刻画上要认真细致,其他的花叶只做陪衬,画面主次要交代分明。 在调色和笔触方面,调色不要太 “死”,笔触中要有细微的色彩变化,还要利用笔中所含水分的多少使色彩有深浅变化。 表现花卉的质感必须仔细地比较花、柱、叶之间的色调特征,把冷调、暖调或中间色调区别开来,把握好高光与反光,争取把最亮、最暗、最冷、最暖的色调以及变化与过渡恰到好处地表现出来。 总之,画花卉要着跟于整体的神态、姿势和情趣,在抓往总的特征的前提下,做适当的细节刻画,不要画得过于死板,要抓住花卉人的明暗、层次关系,力求画面表现生动,色彩饱满。 二.作业布置 完成以花卉为主的静物临摹作业,4K。 教 学 反 思 21
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课题 较多水果的组合画法 教 学 目 标 知识与技能:较多水果的组合,各种水果的形状和颜色关系,体积的表现。 过程与方法:理论加实践。 情感态度与价值观:增强对物体的整体、正确的观察和表现,提高感知能力和艺术表达能力。 教学葡萄和西瓜的画法。 重点 教学葡萄的颜色和体积表现。 难点 教学讲授法,谈论法,演示法,练习法,启发法。 方法 教学过程: 水果中常见的水果有苹果、梨子、橘子、香蕉、桃子、葡萄、西瓜等,水果总的特点是颜色丰富,色彩纯度较高,表面光滑。 作画时要注意水果的素描关系和体积感,把握好色彩的水分,表现出笔触,塑造肘多用色块表现。不要把水果画得太\平\,应把水果看成一个球体,分析它的黑、白、灰层次,作画的色块变化要大,一般水果的暗部用色薄而色彩变化小,亮部用色较干而色彩变化较大。 常出现的问题还有画面给人\脏\、\灰\、\花\的感觉。\脏\的主要原因是用色种类过多、色相不明,一般来说水果的亮部用两至三种颜色采表现即可,暗都可多一两种颜色,另外要注意色彩色相和明度的变化。\灰\主要是由干色彩的纯度把握得不够(有时是由于画笔没有洗干净而造成的),画面的明度关系没有拉开,\花\主要足由于色彩的色相、明度、纯度等方面的对比太弱而造成的,因此作画时要注意表现黑、白、灰层次的变化。 一、葡萄的画法。 一般葡萄有紫红色和淡绿色两种,画紫色葡萄以紫罗兰、深红、蓝色为基本色,画淡绿色葡萄以淡绿、中绿、淡黄为基本色。葡萄的反光较强,用冷紫色表现,另外,用色要有一定饱和度,不宜过涩,这样才有利于质感表现。画葡萄与画香蕉一样要注意整体性,从整体出发,主次有序,不要逐个刻画,这样很浪费时间。塑造前面的几颗葡萄时应处理好黑、白、灰的关系,并点出高光。 二、梨子的画法。 先画出梨子的形体关系,用笔湿润,以便干表现质感,因为梨子的表面比苹果要粗糙,所以梨子的高光比苹果要弱些,用色主要以中黄、柠檬黄、土黄为主。暗部可加少量储石与淡绿。 三、西瓜的画法。 西瓜以切开的为多,西瓜颜色是艳红色,纯度较高,作画时无须多次调色。西瓜瓤用色一股以大红、曙红为主,暗部以深红稍加普蓝为主,灰部以大红加湖蓝为主,亮部以大红加白色硝加柠檬黄为主,画亮部时可稍用点纯红色,颜色硝干时点上几粒西瓜籽, 22
画西瓜皮要注意色彩变化,以粉绿略带黄色为主,画西瓜用湿画法为佳,尽最一气呵成,不要反复修改。 四、香蕉的画法。 画香蕉时,首先画出否蕉的几大面的形体关系,画笔水分要控制得恰当,不宜过干。其次,在刻画单个的香蕉时,还要注意整串香蕉的整体性、主次性、联系性,最后,用笔耍果断,在用色上,主要以土黄、中黄、淡黄、柠檬黄、熟褐、裙石为主。 五.课堂作业 临摹以较多水果组合的静物水粉,4K。 教 学 反 思 23
教案
课题 有面包的静物临摹 知识与技能:表现出面包的外形,颜色,以及其他静物在环境色和背景色下的色教 学 目 标 彩关系。 过程与方法:理论加实践。 情感态度与价值观:增强对物体的整体、正确的观察和表现,提高感知能力和艺术表达能力。 教学面包的外形和颜色。 重点 教学面包的外形和颜色。 难点 教学讲授法,谈论法,演示法,练习法,启发法。 方法 教学过程: 一. 可乐瓶的画法 可乐瓶内一般盛有可乐,整个瓶子基本分为透明与不透明两部分。 在表现可乐瓶透明部分时,要全部铺上背景色彩,再用色笔(灰紫色)勾出睹部,这一点与画玻璃器皿相似,绘画时注意落笔要快、抓形要准。在画不透明的部分时,瓶盖和贴有标签的部分一般描绘成红色,色彩鲜艳而强烈,可多用一些纯度高而且艳丽的颜色,以表现强烈的色彩感。标签上的文字无须刻画得太清楚,只要表现出大的色彩变化、色彩感觉即可。另外,瓶盖和瓶签的外形要把握好弧度,以突出立体感。 二. 面包的画法 面包在考试形式上有两种,切成片的面包和完整的面包。两种的画法基本上差不多。作画时面包皮的颜色以焦黄色为主,但是在画的时候不要把颜色画焦了,颜色要有变化,有一定的透明感。面包的松软质感表现的关键在于用笔一定要轻松,色彩要明快。从面包的暗部开始画,大笔铺色,用暗色(焦土红色为主)来表现,面包的固有色要画准确,白色尽量不用或少用,面包的亮部根据色彩明暗关系留出白色部分,但要少用白色,多用柠檬黄或淡黄等亮色,这样既能提高物体的明度,又能增加色彩的丰富性。受环境色的影响,面包的边缘偏冷灰色。另外,塑造时不要大强调面包的棱角转折,否则容易画得像砖头一样生硬。 三.作业布置 临摹以面包和可乐瓶为主的静物水粉,4K。 教 学 反 思 24
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色彩教案 - 图文
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