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2019届高考历史一轮总复习模块三文化成长历程第13单元20世纪以来中国重大思想理论成果第30讲20世纪以来中国

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弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

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2019届高考历史一轮总复习模块三文化成长历程第13单元20世纪以来中国重大思想理论成果第30讲20世纪以来中国重大思想理论成果学案

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庞葱与太子质于邯郸,谓魏王曰:今一人言市有虎,王信之乎?王曰:否。’‘二人言市有虎,王信之乎?王曰:寡人疑之矣。’‘三人言市有虎,王信之乎?王曰:寡人信之矣。庞葱曰:夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人,愿王察之。1 / 30

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

考点1“天下为公”——孙中山的三民主义

[识记—基础知识梳理]

一、三民主义的提出 1.背景

(1)经济:甲午战争后,民族资本主义得到初步发展,资产阶级力量壮大并登上政治舞台

(2)政治:民族危机的进一步加深,各种改良救国方案均遭失败。 (3)思想:西方资产阶级民主革命思想在中国得到传播。 (4)个人努力:孙中山早期活动,思想由改良转向革命。 2.过程

(1)提出:1905年,孙中山提出同盟会纲领“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。

(2)阐发:在《民报·发刊词》上,纲领被阐发为“民族、民权、民生”三大主义。 3.内容

纲领 含义 用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治 民族 驱除鞑虏, 主义 民权 主义 恢复中华 创立民国 通过政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国 庞葱与太子质于邯郸,谓魏王曰:今一人言市有虎,王信之乎?王曰:否。’‘二人言市有虎,王信之乎?王曰:寡人疑之矣。’‘三人言市有虎,王信之乎?王曰:寡人信之矣。庞葱曰:夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人,愿王察之。2 / 30

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

民生 主义 平均地权 主张核定地价,涨价归国家所有,由国民共享 [易错提醒] “平均地权”不等于“平分土地” 平均地权是孙中山用以解决土地问题的纲领,其用意是打击封建土地私有,实行资产阶级土地国有,由国民共享。平均地权的实质是实行资产阶级土地私有制,并不是平均分配土地,更不是满足农民对土地所有权的要求。 4.评价 (1)进步性

①是孙中山受到美国“民有、民治、民享”思想启迪,提出的近代中国第一个较为完整的资产阶级民主革命纲领。

②表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求,反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望,是辛亥革命的重要理论指导。 (2)局限性

①民族主义:没有明确提出反对帝国主义的主张。

②民权主义:不是真正的人民主权,民权主要是资产阶级性质的民权。 ③民生主义:没有彻底的土地革命纲领,不能解决农民的土地问题。 二、三民主义的实践 1.表现

(1)辛亥革命:1911年,辛亥革命爆发,推翻了君主专制政体,1912年建立了中华民国。

庞葱与太子质于邯郸,谓魏王曰:今一人言市有虎,王信之乎?王曰:否。’‘二人言市有虎,王信之乎?王曰:寡人疑之矣。’‘三人言市有虎,王信之乎?王曰:寡人信之矣。庞葱曰:夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人,愿王察之。3 / 30

2019届高考历史一轮总复习模块三文化成长历程第13单元20世纪以来中国重大思想理论成果第30讲20世纪以来中国

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。教学资料参考范本2019届高考历史一轮总复习模块三文化成长历程第13单元20世纪以来中国重大思想理论成果第30讲20世
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