湖北省十堰市事业单位《通用知识》教师教育最新版
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（ ）。
A、发现学习 B、合作学习 C、观察学习 \、有意义学习【答案】C
2. 广义的教学，包括所有（ ）的共同活动。
A、教与学B、教师与教师C、人与人D、学与学生【答案】A
3. 下列属于影响迁移的个人因素的是（ ）。
A、认知结构和态度B、智力和学习环境C、年龄和学习材料D、学习目标和态度【答案】A
4. 社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展（ ）。
A、高等教育B、中等教育C、职业技术教育D、初等教育【答案】C
5. 任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（ ）。 A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性【答案】A
6. “为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（ ）。
A、德育的途径B、德育方法C、德育的结构D、德育的内容【答案】B
7. 智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（ ）。 A、原型定向B、原型操作C、原型操作D、原型内化【答案】D
8. （ ）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。 A、课堂教学B、复式教学C、开放教学D、电化教学【答案】A
9. 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。
A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能【答案】B
10. 问题空间是由（ ）构成的。
A、起点 B、目标 C、允许的操作D、已知条件【答案】C
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11. 《中华人民共和国教师法》自（ ）起施行。《中华人民共和国教育法》是 1995 年 9 月 1 日起实施.A、1994 年 1 月 1 日B、1994 年 9 月 10 日C、1993 年 11 月 1 日D、1995 年 1 月 1 日【答案】A
12. 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（ ）。
A、纪律处分B、行政处分C、经济处罚D、警告处分【答案】B
13. 全面系统的论述活动课程的价值的人是（ ）。 A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡【答案】C
14. 直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（ ）。 A、性格B、气质C、能力D、兴趣【答案】C
15. 课程标准在教学工作中发挥怎样的作用（ ）。
A、引导者B、组织者C、领导者D、实践者【答案】B
16. 遗传素质在人的身心发展中的作用是（ ）。
A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展方向D、提供发挥动因【答案】A
17. ABC 理论属于（ ）理论流派的内容。
A、行为矫正B、精神分析C、人本主义D、合理情绪【答案】D
18. 操作性条件反射学说的代表人物是（ ）。
A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉【答案】A
19. 学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（ ）。
A、人身自由权B、人格尊严权C、身心健康权D、隐么权【答案】C
20. 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（ ）。
A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体【答案】D
二、多选题
21. 理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是（ ）。
A、课外教育工作是课堂教学的延续和补充B、课外教育工作具有相对独立的地位C、课堂教学与课外教育工作可以互相取代D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充E、课外教育工作与课堂教学相互促进【答案】BDE
22. 中国封建时代的教育系统包括（ ）。
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A、官学B、私学C、书院D、启蒙教育E、社学【答案】ABCE
23. 将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为（ ）。
A、它贯穿于教育过程的始终B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源C、它是教育过程的全部内容D、它是教育过程产生、发展的根本动力E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响【答案】ABDE
24. 教学方法的实施应贯彻以下哪些原则（ ）。
A、发挥教学方法的整体功能B、坚持启发式教学指导思想C、综合运用各种教学方法D、坚持灵活性E、渗透教育机智【答案】ABCDE
25. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（ ）。
A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【答案】ABCDE
26. 社会本位的价值取向理论代表人物有（ ）。
A、孔德B、卢梭C、纳托普D、凯兴斯泰纳E、涂尔干【答案】ACDE
27. 群体的主要功能有（ ）。
A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【答案】ABE
28. 生产力对教育发展的作用（ ）。
A、制约教育内容的选择B、制约教育目的C、为教育发展提供了基础性条件D、影响教学方法、手段和教学组织形式改革E、决定教育发展规模和速度【答案】DE
29. 创造性思维训练的常用方法有（ ）。
A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【答案】ABCDE
30. 下列各项中受教育目的制约的有（ ）。
A、教育方针B、教育政策C、教育制度D、教育内容E、教育思想【答案】BCD
31. 下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（ ）。
A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化E、二者统一于学生的发展【答案】ADE
32. 当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。
A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【答案】ACDE
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