经济管理学院
管理科学与工程( 1201) 学术学位硕士研究生培养方案
一、适用学科
管理科学与工程( 1201)
金融工程( 1201Z1)
交通运输规划与管理( 082303)
二、培养目标
具有扎实的管理理论基础, 掌握系统的管理知识, 并能正确地运用管理方法、 定性 与定量相结合的系统分析方法及相应的工程技术方法解决规划、 管理以及金融方面的有 关理论与实际问题; 了解相关学科的知识及发展动态, 具有继续学习和提高的潜力; 能 够独立承担一定的教学和科研工作; 掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业的外文资料。
、?、、.、三、培养方向
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j ? r , 管理科学与工程( 1201)
1. 项目管理与工业工程 2. 生产和服务系统优化与仿真 3. 决策与决策支持系统 4. 电子商务
5. 信息系统与信息管理 6. 运筹学
7. 复杂系统数据分析 8. 系统工程理论与方法 9. 物流系统分析
金融工程( 1201Z1)
1. 金融风险管理
2. 金融衍生工具定价与开发设计
交通运输规划与管理( 082303)
1. 交通运输系统规划与网络分析 2. 交通行为分析与交通管理
四、培养模式及学习年限
本学科学术学位硕士研究生主要为一级学科内培养,结合国际联合培养及校企联 合培养等模式。采用
课程学习、实践训练和学位论文相结合的培养方式。实行导师或联 合导师负责制,负责制订研究生个人培养计划、指导科学研究和学位论文。
遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》。本学科学术学位硕士研究生学制 为2.5年,实行弹性学习年限。
学术学位硕士研究生实行学分制,在攻读学位期间,要求在申请硕士学位论文答辩 前,依据培养方案,获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分。
鼓励研究生从入学起就开始学位论文相关的研究工作;学术学位研究生文献综述与 开题报告至申请学位论文答辩的时间一般不少于 8个月。
五、知识和能力结构
本学科学术学位硕士研究生要求的知识和能力结构由学位理论课程和综合实践环
节两部分构成,如下表所示。知识和能力结构主要体现对研究生业务理论素质、科学及 人文素质、实践能力素质、创新意识素质等培养层次,要取得相关学位的研究生必须按 培养方案获得表中所规定的各部分学分及总学分。
学术硕士学位知识和能力结构及学分要求 学位理论课程 结构 类型 学分 小计
综合实践环节 选修课 > 3 与开题报专业 实践 学术 报告 文献综述 告 > 3 1 1 公共课 > 6 > 30 学科 理论课 跨学科课 > 2 > 14 总学分 六、课程设置及学分要求
学术学位硕士研究生课程体系分为学位必修课、必修环节和学位选修课。
1. 学位必修课(环节)
学位必修课指获得本学科硕士学位所必须修学的课程,包括: (1) 公共必修课:包括思想政治理论、第一外国语、专题课等。 (2) 学科必修课:包括一级学科理论课和专业课。
(3) 跨学科课:在导师指导下跨一级学科选课,鼓励将其它院系开设的研究生 课程作为跨学科课。
必修环节:专业实践、学术报告、文献综述与开题报告
2. 学位选修课
导师根据硕士研究生知识背景情况及课题研究需要指定选修公共课、 本专业课或跨 专业课。第一外国语为非英语(德、日、法等)的硕士研究生必须选修英语作为二外; 对缺少本学科本科层次专业基础的跨学科硕士研究生, 应在导师指导下将 2-3 门本学科 的本科核心课程作为选修课程,所修课程记录成绩,不计入总学分。
3. 课程设置(见附表) 4. 学分要求
要求研究生在攻读学位期间, 依据培养方案, 于申请学位论文答辩前获得知识和能 力结构中所规定的各部分学分及总学分。
学术学位硕士研究生可根据导师的安排在 1 年内完成课程学习。 附表 1:全日制学术硕士学位必修课程 /环节设置及学分要求 附表 2:全日制学术硕士学位选修课程设置及学分要求
七、主要培养环节及基本要求
1. 制定个人培养计划
根据本学科的培养方案, 在知识和能力结构及学位论文要求的基础上, 由导师或指 导小组与研究生本人共同制定硕士研究生的个人培养计划。 个人培养计划分为课程学习 计划和学位论文研究计划。 课程学习计划应在研究生入学后 2 周内制定,研究生据此计 划在网上办理选课手续。硕士研究生的学位论文研究计划应在开题报告中详细描述。
研究生个人培养计划确定后不应随意变更。
2. 专业实践
以研究生实践能力和创新意识培养为目的, 开展多元化实践活动, 提高研究生运用 理论知识解决实际问题的能力。 研究生根据培养计划、 研究兴趣, 按照知识和能力结构 中的规定, 选择完成不少于 3学分的专业实验课程, 由实验指导教师负责考核, 记载成 绩。
3. 学术报告
根据《北京航空航天大学研究生院关于学术学位硕士研究生培养工作的基本规定》 , 通过开展多渠道、 多形式、多元化的学术交流和文化活动, 营造浓厚的学术及文化氛围, 引领前沿、激发兴趣、拓展知识跨度和学术视野。
要求学术学位硕士研究生选听学术报告总数不少于 10 次,由主办者负责考勤,提 交总结报告和