云南大学334新闻与传播考研真题详解——才聪学习网
2021年云南大学新闻学院《334新闻与传播专业综合能力》考研全套
目录
说明:本全套共包括7种电子书、7种打印版(赠品)。 1.考研真题 ?
云南大学新闻学院《334新闻与传播专业综合能力》历年考研真题汇编(含部分答案)
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新闻与传播硕士《334新闻与传播专业综合能力》名校考研真题(2016年前)详解(含复旦、武大等)
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新闻与传播硕士《334新闻与传播专业综合能力》名校考研真题(2016年前)详解(含暨大、川大等)
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说明:本部分收录了本科目近年考研真题,方便了解出题风格、难度及命题点。此外提供了相关院校考研真题,以供参考。
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2.教材教辅
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说明:《专用教材》根据大纲对重点内容进行了整理,《考研题库》参考名校考研真题并精选重要习题编写而成。
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试看部分内容
暨南大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]历年考研真题
汇编(含部分答案)
2015年暨南大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研
真题
一、名词解释(6选4,共20分) 1.闭合式提问 2.编者按 3.报网互动
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4.广告主 5.平行声
6.网络媒介炒作事件
二、简答题(6选3,共30分) 1.简述新媒体时代记者的基本功。 2.简述新闻评论专业化的趋势。
3.简述媒介融合时代版面视觉创新的趋势。 4.简述特稿的写作特点
5.新闻发言人为什么要熟悉新闻规律和媒体特点。 6.简述“数字营销传播”。 三、分析题(4选2,共50分)
1.论述新媒体时代报纸为什么要坚持慢阅读、深阅读、精阅读。 2.论述“微传播”时代新闻评论的新趋势。 3.论述网络经济“免费模式”的本质。 4.危机传播的理论要点和应对策略。 四、实务题(2选1,共50分)
1.新闻消息与评论写作(材料是留学热)。
2.以“文明”为主题写一篇2分钟的微电影脚本,先写故事梗概再写脚本。
2015年暨南大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研
真题及详解
一、名词解释(6选4,共20分)
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1.闭合式提问
答:闭合式提问是指比较具体、明确、范围较窄的提问,要求对方回答只能限于提问的具体内容。闭合式提问常用于深入追问或查证、核实,以及转换话题,也往往比较敏感,要注意提问的角度和口气。封闭式问题容易回答,节省时间,文化程度较低的调查对象也能完成,回答者比较乐于接受这种方式,因而问题的回答率较高。问题回答层次、是非分明。对于一些敏感的问题,用封闭式问题,往往比直接用开放式问题更能获得相对真实的回答。封闭式问题填答方便,节省时间和精力,所得资料也便于统计分析。 2.编者按
答:编者按即编者按语,是指一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论,是报刊、通讯社、广播、电视等新闻传播媒介的编者专用的对新闻稿件所加的评价、批注、建议或说明性文字,也是新闻媒介的编者最常用的一种发言方式。编者按语是配合新闻报道或文稿而发的评论形式,是编者为受众更准确、更全面、更深入地了解新闻和理解新闻而写的短小评论,也是编者借助于新闻或文稿传达自己的态度、意图和观点的发言方式。 3.报网互动
答:报网互动是指报纸和网络媒体进行业务和经营上的相互交流。报网互动从根本上讲即是媒体的互动。报网互动是个新模式、新概念,而不是仅指报纸与网站的互动,广义地讲,它应是包括新
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媒体在内的所有媒体之间的互动。经过多年的发展,许多报业集团已经成为拥有众多报刊、网站、手机报及户外媒体的综合性传媒集团,这为报网互动扩展而成全媒体互动提供了广阔的舞台。中国人民大学新闻学院副院长喻国明教授认为,传统报业应当更加清晰地认识每一个媒介的技术可能性,把自己的产品链做全做完整。 4.广告主
答:广告主是指愿意出资向公众(消费者)传递某种说服性广告信息的机构或个人。广告主委托广告公司代理其广告业务,又可称为广告委托者。相对于广告公司而言,广告主是服务对象,也就是客户。广告主可分为地方性广告主、区域性和全国性广告主和国际性广告主。企业广告部门的设置分为集中式或直辖式。由企业的总经理或副总经理直接负责广告部门的工作,甚至兼任广告经理。广告部门可以按照产品或品牌、市场地区、广告对象、广告媒体和部门职能等方式来组建;分散式,企业按照不同分部、子公司、区域、品牌或者其他的不同需求来设立各自独立的广告部门。 5.平行声
答:平行声又称声画平行,是指动画电影片中声画不同步的一种表现情况。动画作品中声音与画面所表现的思想感情、角色的性格特征、艺术风格以及戏剧性的矛盾冲突互相贴近,但是声音系统的节奏、速度并不与画面同步。动画电影片中声画不同步的一
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云南大学334新闻与传播考研真题详解



