2019-2020年七年级体育 体育与健康教育第2课教案 人教新课标版
教学内容青春的活力：，预备姿势，热身运动，上肢运动 重点：学生能了解动作路线 难点：节奏感和协调性性 教学目标 顺序 情景导入 情景展开 1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏 2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课， 教法指导 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生 组织要求及预感 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 1：课堂常规 建立良好2明确学习目标 的师生关系和学习氛围 1：预备姿势 1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 1：学生观5—看教师示—9 范 2跟随教师练习 3：学生分组练习，并能互评 1：教师讲解动作 四例横队练习 路线和要求 2；组织学生练习 3：观察和巡回指导 2；热身运动 1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题 1：听教师5—讲解记住—9 动作要求 2：跟随教师模仿练习 3接受教师指导，提高表现力 5——-9 1教师讲解热身四例横队练习 运动的基本动作 2教师巡视点拨 3分组评定练习效果 3：上肢动作 培养学生1：在前面在摸索中学习的基解决问题 础上听教师讲解上肢动作的要求 2跟随教师模仿练习 3接受教师指导，提高表现力 1；教师讲解上肢四例横队练习 动作的基本练习方法 2：教师巡视点拨 3：分组练习并评定其效果 情景结束 放松及课后评价 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 操场 1：闭好双1-3 眼，展开丰富想象 2能自评互评 3师生再见 1导入情景 学生成四例横队练习 2：小组组织自评 3归还器材 师生再见 场地器材 课后记录
负1：密度：32% 荷 2：平均心率：125—130次/分 课1：制定广播操练习计划 后2跳绳练习，恢复体力 作业 2019-2020年七年级体育 体育与健康教育第30课教案 人教新课标
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耐力跑（3） 男生教 材 难点：途中跑时正确的呼吸方法 1200~1500M 重点：体会呼吸方法和节奏 教学目标知识目标：学生能知道轻松自然的途中跑对提高耐力跑能力的作用 能力目标：学生在途中跑时能做到摆臂自然，并与两臂的蹬。摆协调配合，重心平稳 ，且具有明显的节奏感 情感目标：学生在走跑交替的练习中能克服困难，战胜自我，按要求坚持跑完全程 密度：4——6次/人 教 师 活 动 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 一 课 堂 常 规 1、 在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 2、“同学们好！” 3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 1、 安排见习生。 时间 学 生 活 动 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 练习教师修改次数 意见 教学教学过程 内容 开 始 部 分 2分 全班成二列横队集合。 组织如图一 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ △ ★ （图一） 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。
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