砚山县第三高级中学物理实验室简介
一、物理实验室概况
随着学校的发展创建起来的。学校领导本着“高标准、高规格、高起点”的要求来打造省一流的现代化物理实验室。所以所有仪器和实验设施都是按最高标准来配备。物理实验室位于实验楼三楼，共有学生实验室三个，仪器室、准备室各三个。固定仪器和损耗仪器将近二十万，可以承担初中物理教学大纲中的所有实验，良好的硬件设施为创立更高一级一流实验室奠定了物质基础。物理实验室有24组标准实验台，分力学实验室、电学实验室、光学实验室，可同时开24个分组实验，各室桌、凳齐全。物理实验室电源安装科学合理、安全，教师讲台均有控制电源。安全措施到位，各室均装有漏电保安器，电路安装科学、规范；物理实安全制度健全；每个实验室、仪器室均配备灭火器，并做到定期检查。
二、物理实验教学情况
我校物理实验室在全校师生的支持下一直重视实验教学，主要体现在以下几个具体方面： 1.实验室工作的领导和队伍建设
实验室工作由学校分管教学工作的副校长总领导，由物理老师具体督促管理。每周召开晨会，布置日常工作。每学期期初、
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期末召开两次理、化、生组长和实验员联席会议，制定计划、总结工作，部署实验考查等，分管校长经常听实验课，分管校长亲自上实验课、听实验课，帮助解决实验室工作中的实际困难。 2.实验教学情况
每学期根据教材和教学大纲制定学期实验教学计划，并按计划有步骤地开出实验课；及时填写实验通知单，有实验教学备课笔记，能积极开展教研活动，整个初中阶段物理学科新教材有30多个演示实验，按照教学大纲要求100%开出演示实验。整个初中阶段物理学科新教材有10分组实验，根据教学大纲和教材要求100%开出分组实验，有齐全的学生分组实验报告单，分组实验情况上墙，学生实验动手能力较强。 三、实验室管理情况
1.按照教学大纲和教材，每学期提出药品、易耗品、新器材的补充计划；熟练地准备实验器材，有较好的实验技能，熟练掌握教学仪器设备的性能、保管技术要求和维修知识。 2.管理制度.建立健全各项管理制度（仪器借还制度；报损赔偿维修制度；安全防护制度；学生实验守则；实验室管理制度；实验室人员职责等），并分类进室上墙，并认真执行各项规章制度，建有验收、维修、保养、借还，报损赔偿记录本；实验室订有：《教学仪与实验》、《物理实验》实验教学杂志；技术资料、自制教具资料、实验开设情况记载等齐全。
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在学校领导的配合下，在我们专职工作人员的努力下实验室的各项工作都做得非常出色，一走进我们的实验室总是看到一个窗明几净的环境，各种物品摆放整齐，各种实验有条不紊地开设。
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