《左右结构（一）》 写字指导教案 备课时间： 课题 左右结构（一） 授课时间 掌握左右结构的汉字的书写规律，正确、规范地书写两种类型左右结构的汉字。 教 学 通过相应分析引导，让学生掌握上下结构字的特点和过程与方法 目 书写要求。 分析字形 特点的良好习惯，标 情感、态度、价培养学生认真观察字形、渗透异中见同和同中见异的找规律的方法。 值观 教学重点 指导学生观察，并能领悟左右结构汉字的特点和规律。 知识与技能 教学难点 能够明确左右结构字的书写要求，能够按要求进行合理书写； 教学方法 观察分析法 讲解示范法 实践练习法 教 具 课件 一、创设情境导入新课 环节时 1、提问：怎样才能写好上下结构的汉字呢？这节课我间 们就一起来了解一下吧！ 3分钟 2、板书课题：上下结构（一） 教 二、进一步明确写字时的坐姿和执笔要求 学 1、课件出示写字时坐姿要求，共同明确 过 坐姿十二字：头正身直，臂开足安，心静气缓。 程 2、课件出示执笔歌，引导学生明确 5分钟 执笔歌 ： 距离笔尖三厘米， 拇指食指相对夹。 中指首节垫笔杆， 无名小指自然弯。 指实掌空才美观 三、欣赏，说一说应该怎样做 1、课件出示相关书法作品，让学生观察 5分钟 2、让学生说一说，在平时写字时应该泽阳去做 四、指导明确左右结构汉字的书写特点 1、课件出示相关汉字，让学生给下面的字进行归类 绽 扳 咚 监 侄 郎 皆 敛 媳 骚 宗 怜 帕 2、学生按要求进行归类 25分钟 3、课件出示相关的汉字，让学生观察思考 讨论：如何写好左右结构（偏旁在左）的字？ 4、学生观察思考 5、指名汇报、交流 6、教师引导明确，课件出示： 书写儿歌： 左右等宽 向中靠， 左右不等 窄让宽， 主动避让 有礼貌， 巧妙穿插 多友好。 7、明确、讲解，课件出示 左边笔画少，右边笔画多， 左边就要让一让； 左右笔画差不多， 各自就要占一半； 右边笔画少，左边笔画多， 轮到右边让一让。 同学们，请记住， 写字都要用心写， 字字都要写匀称。 8、课件出示相关字，让学生进行练写，教师巡视指导 五、总结 半包围结构 板 左右等宽 向中靠， 书 左右不等 窄让宽， 设 主动避让 有礼貌， 计 巧妙穿插 多友好。 作 业 设 计 教 学 反 思 提高学生对于左右结构字的书写要求的掌握 2分钟
写字指导第四课《左右结构(一)》
