苏教版小升初语文阶段性质量调研试卷A卷
一、 积累与运用（54分） (共10题；共54分)
1. （10分）词语接龙，比比谁接得长。 例：去年——年纪——纪念——念书——书本 地方—________—________—________—________ 灯火—________—________—________—________ 朋友—________—________—________—________ 2. （2分）读音正确的一项是（ ）
A . 军阀（jūn fá） 璀璨（cuǐ cán） 憧憬（chōng rán）
B . 围歼（wéi jiān） 转椅（zhuàn yǐ） 咨询（zī xún） hu）
C . 蒙眬（méng lóng） 阻击（zǔ jī） 彻底（chè dǐ） bīng）
3. （2分）“一阵疾风吹来。”句中“疾”的正确意思是（ ） A . 疾病 B . 急速、猛烈 C . 痛恨 D . 痛苦
4. （2分）请为上联选择一个最合适的下联（ ） 上联：马蹄踊跃驰千里 下联：________________ A . 吉羊贺岁报平安 B . 羊角扶摇上九霄 C . 羊群拥起千堆雪 D . 羊毫尽绘好春光
5. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A . “哎呀，”狐狸说道。“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
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jíng） 点燃 含糊 宪兵 （diǎn （hán （xiàn
B . “哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” C . “哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
6. （2分）古诗中，诗人写“柳”，常表拄“挽留”“思乡”的養思，以下诗句中的“柳”，没有“挽留”“思乡”意思的一项是（ ）
A . 昔我往矣，杨柳依依。
B . 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 C . 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D . 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 7. （10分）判断下说法是否正确。
（1）“虚伪、陋习、果断”这三个词的感情色彩相同，都是贬义词。 （2）“除夕、春节、端午、中秋”这组词语是按时间顺序排列的。 （3）《囚歌》这首诗是著名爱国将领叶挺写于狱中的。
8. （6分）“东方之星”客船突遇龙卷风，在长江中翻沉。四百多人丧生。家属都悲恸欲绝，他们特别需要心理抚慰。假如你是志愿者，你和下列人物在一起，你会怎么劝慰他们呢?请你选择两位，依据不同情况，在和他们交流之前分别想好一段劝慰的话写下来，注意对人物的称谓。
①58岁的吴健强老人的妻子李秀被倒下的床压住了身子，他使出全身力气拉老伴儿，可水让他使不出力气。关键时刻，老伴儿一声：“撒手!”他逃离了船，第一个获救，并报了警。可他永远失去了老伴儿。一说起那一分钟，他就泪流满面。
②在监利县食药监局4楼的一间会议室里，一位年轻母亲的哭诉格外引人注意。她的女儿是此次沉船事故中最小的乘客——年仅3岁的高千钥小朋友。孩子的爷爷、奶奶也在船上。在出发前，年幼的女儿还对妈妈许诺：“我要给妈妈带回好吃的好玩的，因为妈妈不能去。”回忆到这一切时，年轻的妈妈泪如泉涌。
③上海协和旅行社的办公室大门紧闭，十几名家属已赶到现场。一名年轻男子蹲在门口哭喊：“爸，妈，我错了，我不该让你们去玩的!”
人物一： 人物二：
9. （15分）读句子，完成练习。
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 （1）这句话从羽毛、________、________等三个方面写了燕子的外形特点。 （2）请模仿这种写法，写一种小动物的外形特点。 10. （3分）下面的句子顺序排列正确的一项是（ ）
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①有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。
②一只小松鼠顺着他腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪！
③达尔文每天工作后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。
④他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。
⑤树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊！”
A . ①⑤④②③ B . ①③⑤④② C . ③①④②⑤ D . ④⑤①③②
二、 阅读与理解（26分） (共3题；共26分)
11. （10.0分）阅读智慧星
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
（1）本段文字有两处打比方的句子，请写出。 A ________ B ________
（2）作者用桂林的山与________、________作比较，突出了桂林山的________、________、 ________三个特点。
（3）“好像一不小心就会栽倒下来。”这句话写的是作者的________、从而进一步突出了桂林山________的特点。
（4）作者在描写桂林的山时，运用了巧妙的手法：桂林的山像________、像________、像________、像 ________像________ ，把山的形、色、势写得生动逼真。
12. （6分）阅读文言文，回答问题。 铁杵磨成针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
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