苏教版小升初语文阶段性质量调研试卷A卷
一、 积累与运用(54分) (共10题;共54分)
1. (10分)词语接龙,比比谁接得长。 例:去年——年纪——纪念——念书——书本 地方—________—________—________—________ 灯火—________—________—________—________ 朋友—________—________—________—________ 2. (2分)读音正确的一项是( )
A . 军阀(jūn fá) 璀璨(cuǐ cán) 憧憬(chōng rán)
B . 围歼(wéi jiān) 转椅(zhuàn yǐ) 咨询(zī xún) hu)
C . 蒙眬(méng lóng) 阻击(zǔ jī) 彻底(chè dǐ) bīng)
3. (2分)“一阵疾风吹来。”句中“疾”的正确意思是( ) A . 疾病 B . 急速、猛烈 C . 痛恨 D . 痛苦
4. (2分)请为上联选择一个最合适的下联( ) 上联:马蹄踊跃驰千里 下联:________________ A . 吉羊贺岁报平安 B . 羊角扶摇上九霄 C . 羊群拥起千堆雪 D . 羊毫尽绘好春光
5. (2分)下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A . “哎呀,”狐狸说道。“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
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jíng) 点燃 含糊 宪兵 (diǎn (hán (xiàn
B . “哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!” C . “哎呀,”狐狸说道:“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
6. (2分)古诗中,诗人写“柳”,常表拄“挽留”“思乡”的養思,以下诗句中的“柳”,没有“挽留”“思乡”意思的一项是( )
A . 昔我往矣,杨柳依依。
B . 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 C . 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 D . 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 7. (10分)判断下说法是否正确。
(1)“虚伪、陋习、果断”这三个词的感情色彩相同,都是贬义词。 (2)“除夕、春节、端午、中秋”这组词语是按时间顺序排列的。 (3)《囚歌》这首诗是著名爱国将领叶挺写于狱中的。
8. (6分)“东方之星”客船突遇龙卷风,在长江中翻沉。四百多人丧生。家属都悲恸欲绝,他们特别需要心理抚慰。假如你是志愿者,你和下列人物在一起,你会怎么劝慰他们呢?请你选择两位,依据不同情况,在和他们交流之前分别想好一段劝慰的话写下来,注意对人物的称谓。
①58岁的吴健强老人的妻子李秀被倒下的床压住了身子,他使出全身力气拉老伴儿,可水让他使不出力气。关键时刻,老伴儿一声:“撒手!”他逃离了船,第一个获救,并报了警。可他永远失去了老伴儿。一说起那一分钟,他就泪流满面。
②在监利县食药监局4楼的一间会议室里,一位年轻母亲的哭诉格外引人注意。她的女儿是此次沉船事故中最小的乘客——年仅3岁的高千钥小朋友。孩子的爷爷、奶奶也在船上。在出发前,年幼的女儿还对妈妈许诺:“我要给妈妈带回好吃的好玩的,因为妈妈不能去。”回忆到这一切时,年轻的妈妈泪如泉涌。
③上海协和旅行社的办公室大门紧闭,十几名家属已赶到现场。一名年轻男子蹲在门口哭喊:“爸,妈,我错了,我不该让你们去玩的!”
人物一: 人物二:
9. (15分)读句子,完成练习。
一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 (1)这句话从羽毛、________、________等三个方面写了燕子的外形特点。 (2)请模仿这种写法,写一种小动物的外形特点。 10. (3分)下面的句子顺序排列正确的一项是( )
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①有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就站住了,仰着头仔细观察。
②一只小松鼠顺着他腿,爬上了他的肩头,大概以为他是一根木桩。小松鼠在他肩头上左看看,右看看,还挺得意哪!
③达尔文每天工作后,喜欢到树林里散步,呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候,他也不忘记科学研究,还要认真观察树林里的东西,思考一些问题。
④他一动也不动地在树下看啊想啊,站了好久。
⑤树上的松鼠妈妈可急坏了,它叽叽直叫,好像在警告小松鼠:“孩子,你看错了,那不是木桩,是一个人啊!”
A . ①⑤④②③ B . ①③⑤④② C . ③①④②⑤ D . ④⑤①③②
二、 阅读与理解(26分) (共3题;共26分)
11. (10.0分)阅读智慧星
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
(1)本段文字有两处打比方的句子,请写出。 A ________ B ________
(2)作者用桂林的山与________、________作比较,突出了桂林山的________、________、 ________三个特点。
(3)“好像一不小心就会栽倒下来。”这句话写的是作者的________、从而进一步突出了桂林山________的特点。
(4)作者在描写桂林的山时,运用了巧妙的手法:桂林的山像________、像________、像________、像 ________像________ ,把山的形、色、势写得生动逼真。
12. (6分)阅读文言文,回答问题。 铁杵磨成针
磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
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